• What is LessonUp
  • Search
  • Channels
  • AI tools

    Beta

‹Return to search

BPV Periode 4

BPV Periode 4
1 / 41
next
Slide 1: Slide
OnderwijsassistentenMBOStudiejaar 1

This lesson contains 41 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

BPV Periode 4

Slide 1 - Slide

Allemaal voorkeursformulier ingevuld ?
Stagebezoek rooster bespreken
Uitleg opdrachten periode 4 
Gesprekjes --> vrijdag 
Opdracht vrijdag 
Vandaag: 

Slide 2 - Slide

Opdrachten BPV periode 4 
In deze periode gaan je  aan de slag met twee opdrachten:
  • B1K1W5: Werkt samen met betrokkenen in de omgeving van het kind. (blz 49)
  • B1K1W7: Evalueert haar eigen werkzaamheden. (blz 57)

Theorie hiervan wordt behandeld bij SOVA
 periode 1 t/m 4
hoofdstuk 15/16/19

Slide 3 - Slide

B1K1W5: Werkt samen met betrokkenen in de omgeving van het kind. (blz 49)

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Slide

A:
Kies in overleg met je BPV begeleider een actueel probleem dat extra aandacht behoeft binnen jouw BPV.
Dat kan een thema /onderwerp zijn dat binnen de groep /klas speelt met betrekking tot een bepaald kind, maar ook binnen de kinderopvangorganisatie of de school waar je stage loopt.
B:
Verzamel zoveel mogelijk informatie over het actuele problemen en stem je werkzaamheden af met betrokkenen (voer gesprekken met collega’s / neem een interview af) Maak hiervan een verslag.
C:
Beschrijf een compleet beeld dat je met m.b.v. de uitgewisselde informatie hebt gekregen.
D:
- Bespreek de knelpunten in de werkzaamheden m.b.t. het actuele probleem, zoek naar oplossingen en doe aanbevelingen d.m.v. het opstellen van haalbare en realistische doelen. (minimaal 2)
E:
- Leg het actuele probleem voor aan alle betrokken collega’s. Houdt hierbij rekening met de mogelijkheden, eisen, prioriteiten, wensen, behoeftes en verwachtingen van de betrokkenen en de daaruit voortkomende acties.





Slide 6 - Slide

Bespreek met elkaar wat mogelijke knelpunten op jouw stage zouden kunnen zijn en verzamel deze 
timer
5:00

Slide 7 - Slide

Mogelijke knelpunten onderwijs/kinderopvang
opruimen 
pauzehapjes
naar binnen/buitengaan 
oudercontact 
buitenspelen

Slide 8 - Slide

Hoe lever je dit in ? 
Kaft - inhoudsopgave (paginanummering)
Motivatie (=voorwoord)  voor de keuze van een actueel probleem binnen de BPV
Verslagen van gesprekken met directe collega’s 
Interview met collega
Beschrijving van het complete beeld nav al de verzamelde informatie in een goed lopend verhaal met tussenkopjes. 
Conclusie met hierin de oplossing voor de knelpunten van het probleem (minimaal 2)moet wel haalbaar zijn. 
Ingevulde gedragsobservatie met handtekening

Slide 9 - Slide

B1-K1-W7
  Evalueert haar eigen werkzaamheden (blz 57) 

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

Je evalueert je werkzaamheden.
Je verzamelt relevante gegevens over uitgevoerde werkzaamheden.
Je observeert reactie van kinderen bij de uitvoering van activiteiten, vraagt feedback van collega’s en anderen betrokkenen en reflecteer op jouw werkwijze.
Je trekt vanuit deze verzamelde gegevens een conclusie. 
Je bespreekt je evaluatie met je bpv begeleider.
Je schrijft een evaluatieverslag




Slide 12 - Slide

Jij gaat zelf bepalen hoe jij beoordeelt wilt worden en op welke punten, dit doe je aan de hand van de feedback die je tot nu toe hebt gekregen of door goed naar je eigen ontwikkeling te kijken; waar wil jij nog in groeien?







Kijk naar je beoordelingen, welke feedback heb je gekregen en waar ga je mee aan de slag ? 

Slide 13 - Slide

Je maakt een beoordelingsformulier/feedbackformulier die jij periodiek (minimaal 4 momenten) gaat laten invullen. 
Dit kan bij één dezelfde persoon of juist bij verschillende mensen waar je mee werkt. Dit mag jij zelf bepalen.


Maak zelf een passend beoordelingsformulier 
Ook kies je een manier om jezelf aan het einde van deze opdracht te  beoordelen. Wanneer heb jij je doelen behaald?

Slide 14 - Slide

Zorg ervoor dat je bruikbare informatie ophaalt, ivm bepalen doel 
Inspiratiebron: Canvas en pinterest.

Slide 15 - Slide

Al deze gegevens ga je bundelen en analyseren (samenvatten). Dat houdt in dat je gaat uittypen welke feedback je hebt gekregen en welke informatie jij hebt opgehaald met jouw formulieren. Je vat alles dus samen en trekt daaruit een conclusie. Wat neem jij mee naar leerjaar 2?

Schrijf een goedlopend verslag (met tussenkopjes) en trek je conclusie 

Slide 16 - Slide

Vervolgens maak je een STARR reflectie over een situatie/moment waarin jouw groei te zien was. 
Op deze reflectie vraag je geschreven feedback van je stagebegeleider (met handtekening) en dit zet je in je verslag erbij.

STARR reflectie en hulpvragen zie Itslearning

Slide 17 - Slide

Hoe lever je dit in ? 
Kaft- Inhoudsopgave (paginanummering) 
Voorwoord =onderbouwde keuze van de methode om werkzaamheden periodiek te evalueren en de onderbouwde keuze van de methode om de werkzaamheden aan het eind van het uitvoeringstraject te evalueren (dus hoe ga jij bepalen of je je doel hebt behaald) 
Samenvatting verzamelde gegevens en over de behaalde resultaten, met voorbeeld van feedback formulier. 
Conclusie: verslag van de analyse van de verzamelde gegevens 
STARR Reflectie + feedback stagebegeleider met handtekening
Gedragsobservatie met handtekening

Slide 18 - Slide

Wat lever je nog meer in? 
Planningsformulier met handtekening
Urenlijst met handtekening
Werkhoudinglijst met handtekening
Uiterlijk zondag 8 juni ! 
Hierna sluit de opdracht 

Slide 19 - Slide

Zet alle actie punten uit deze les in je planningsformulier 
Samen planningsformulier invullen nav deze les (vrijdag)(denk ook aan evt. examen keuzedeel) 
Huiswerk vrijdag: 
Zorg ervoor dat je nadenkt over een knelpunt, zodat je deze volgende week op stage kunt bespreken. 
Analyseer je feedback (beoordelingen) en bedenk waar je aan de slag gaat, maak hiervoor een beoodelingsformulier (denk er in ieder geval over na) 

Slide 20 - Slide

Les 2  : doelen 
  • Rondje stage : binnen- en buitenkring 
  • Je hebt je planningsformulier ingevuld (inclusief indien nodig het keuzedeel) 
  • Je hebt een knelpunt bedacht wat je gaat bespreken
  • Nav je feedback weet je waaraan je gaat werken --> maak een beoordelingsformulier. 
  • Gesprekjes?

Slide 21 - Slide

timer
2:00

Slide 22 - Slide

Planningsformulier invullen: 

Download het formulier op Itslearning of eigen format. Maak een planning van je opdrachten Vul per opdracht in , denk ook aan je keuzedeel . 

Slide 23 - Slide

Knelpunten opdracht 
Heb je zelf al een knelpunt bedacht, bespreek deze komende week op je stage. Zet dat in je planning. 

Slide 24 - Slide

Hoe lever je dit in ? 
Kaft - inhoudsopgave (paginanummering)
Motivatie (=voorwoord)  voor de keuze van een actueel probleem binnen de BPV
Verslagen van gesprekken met directe collega’s
Interview met collega
Beschrijving van het complete beeld nav al de verzamelde informatie in een goed lopend verhaal met tussenkopjes. 
Conclusie met hierin de oplossing voor de knelpunten van het probleem (minimaal 2)moet wel haalbaar zijn. 
Ingevulde gedragsobservatie met handtekening

Slide 25 - Slide

Evalueren werkzaamheden opdracht 
Bespreek je gekozen feedback
Maak een beoordelingsdocument, feedback formulier. 
Plan wanneer deze moeten worden ingevuld en door wie. 

Slide 26 - Slide

Hoe lever je dit in ? 
Kaft- Inhoudsopgave (paginanummering) 
Voorwoord =onderbouwde keuze van de methode om werkzaamheden periodiek te evalueren en de onderbouwde keuze van de methode om de werkzaamheden aan het eind van het uitvoeringstraject te evalueren (dus hoe ga jij bepalen of je je doel hebt behaald) 
Samenvatting verzamelde gegevens en over de behaalde resultaten, met voorbeeld van feedback formulier. 
Conclusie: verslag van de analyse van de verzamelde gegevens 
STARR Reflectie + feedback stagebegeleider met handtekening
Gedragsobservatie met handtekening

Slide 27 - Slide

Je stage van afgelopen week in 1 woord 

Slide 28 - Slide

Planning ingevuld en besproken op stage? 
Knelpunt besproken? 
Beoordelingsformulier ontwikkelt (en ingepland) 
Uitleg examen Pedagogisch Klimaat 

les 3 (lesweek 2 les 1 ) 

Slide 29 - Slide

Welke otter bij jij vandaag? 

Slide 30 - Slide

📚 Stage-opdrachten Check-in
Tijd om even stil te staan bij wat je al gedaan hebt. Zet een ✅ bij de onderdelen die je al hebt afgerond:

🗓️ [    ] Planning ingevuld

⚠️ [   ] Knelpunt bedacht

🎯 [   ] Beoordelingspunt bedacht

📝 [   ] Beoordelingsformulier gemaakt

💬 Wil je iets kwijt over waar je vastloopt of waar je trots op bent? Zet het er gerust bij!

(Deze check-in is er om je inzicht te geven in je voortgang – geen oordeel, alleen overzicht 💪)

Slide 31 - Slide

Lesweek 2 les 2 
Examen pedagogisch klimaat
Werken aan opdrachten
Nadine: pok , VO
Jaimy: VO 

Slide 32 - Slide

lesweek 3 les 1 
Hoever ben je met je opdrachten, na deze stageweek. 
Werken aan je opdrachten, verwerken van je opdrachten. 
Vragen beantwoorden, individuele gesprekjes 

Slide 33 - Slide

1️⃣ 😎 "Ik loop op schema, alles onder controle!"
2️⃣ 🤔 "Ik ben onderweg, maar heb nog wat te doen."
3️⃣ 😬 "Help! Ik loop achter en kan wel wat tips gebruiken."
4️⃣ 🚀 "Ik ben al (bijna) klaar, wie wil mijn supertip horen?"
opdrachten stage 

Slide 34 - Slide

“Het leukste wat ik in de meivakantie heb gedaan is…”

“Een moment waarop ik echt moest lachen was…”

“Als mijn vakantie een emoji was, dan was het deze: 😎 / 😂 / 💤 / etc.”
Maak de zinnen af (allemaal mag, maar moet niet) 

Slide 35 - Slide

lesweek 4 les 1 
3-2-1 terublik 
Werken aan je opdrachten, verwerken van je opdrachten.
Vragen beantwoorden, individuele gesprekjes 

Slide 36 - Slide

✋ Werkvorm: "3-2-1 Terugblik"
📄 
Schrijf op:
3 dingen die goed gingen in je stage
2 dingen die je lastig vond
1 doel voor volgende week
Bespreek de antwoorden kort met elkaar 

Slide 37 - Slide

Speeddate stage-opdrachten 
Hoever ben je met je stage - opdrachten?
Waar loop je tegenaan?
Waar ben je trots op?
Wat zou je willen horen of willen leren van de ander? 

timer
5:00

Slide 38 - Slide

Ter inspiratie: rondje knelpunten en feedback 
Uitleg examen Pedagogisch klimaat: wat moet je inleveren ter voorbereiding? 
Werken aan je opdrachten, vragen stellen 
Wat gaan de we doen vandaag?

Slide 39 - Slide

Laat je horen ?
Welke feedback ben je aan het bevragen?
Aan welk knelpunt ga je werken? 

Slide 40 - Slide

1️⃣ 😎 "Ik loop op schema, alles onder controle!"
2️⃣ 🤔 "Ik ben onderweg, maar heb nog wat te doen."
3️⃣ 😬 "Help! Ik loop achter en kan wel wat tips gebruiken."
4️⃣ 🚀 "Ik ben al (bijna) klaar, wie wil mijn supertip horen?"
opdrachten stage 

Slide 41 - Slide

More lessons like this

week 3 herhaling opdracht week 1 en week 2

April 2025 - Lesson with 21 slides
BPVMBOStudiejaar 1

Periode 2 opdrachten

November 2024 - Lesson with 41 slides
WelzijnMBOStudiejaar 1

week 2 Evalueert haar eigen werkzaamheden

April 2024 - Lesson with 10 slides
LOBMBOStudiejaar 1

week 3 herhaling opdracht week 1 en week 2

March 2025 - Lesson with 15 slides
BPVMBOStudiejaar 1

week 3 herhaling opdracht week 1 en week 2

May 2024 - Lesson with 13 slides
BPVMBOStudiejaar 1

Periode 2 week 1 : Terugblik BPV- planningsformulier

November 2023 - Lesson with 14 slides
LOBMBOStudiejaar 1

Les 6 BPV training leerjaar 1 -S20

March 2021 - Lesson with 12 slides
WelzijnMBOStudiejaar 2

week 2 Evalueert haar eigen werkzaamheden

May 2024 - Lesson with 13 slides
MBOStudiejaar 1
LessonUp
TermsPrivacy StatementCookie StatementContact
English

Our Cookies

We use cookies to improve your user experience and offer you personalized content. By using Lessonup you agree to our cookie policy.

Change settings