Molrekenen: Het Balanceren en Berekenen van Chemische Reacties

Molrekenen: Het Balanceren en Berekenen van Chemische Reacties
1 / 13
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Molrekenen: Het Balanceren en Berekenen van Chemische Reacties

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je chemische reacties balanceren en berekeningen uitvoeren op basis van molrekenen.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over het berekenen van reacties op basis van molrekenen?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Wat zijn Moleculen?
Moleculen zijn de kleinste deeltjes van een stof die nog de eigenschappen van die stof hebben. Een molecuul bestaat uit atomen die met elkaar verbonden zijn.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

De Wet van Behoud van Massa
De wet stelt dat de totale massa van de producten van een chemische reactie gelijk is aan de totale massa van de reagerende stoffen.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Stap 1: Balanceren van Reactievergelijkingen
Het balanceren van reactievergelijkingen is essentieel om de juiste verhouding van reagerende stoffen en producten te bepalen.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Stap 3: Berekeningen uitvoeren
Door molrekenen kunnen we de hoeveelheid stof in een reactie berekenen en voorspellen hoeveel producten er gevormd worden.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Toepassing in de Praktijk
Molrekenen wordt veel gebruikt in laboratoriumwerk en in industriële processen om reacties te optimaliseren en productieprocessen te verbeteren.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Stap 2: Omrekenen naar Mol
Mol is een maateenheid die aangeeft hoeveel deeltjes er in een stof zitten. Het omrekenen naar mol is cruciaal voor het uitvoeren van berekeningen in chemische reacties.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Samenvatting
We hebben geleerd hoe we chemische reacties balanceren, omrekenen naar mol en berekeningen uitvoeren op basis van molrekenen.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.