H3 onderzoek doen

Hoofdstuk 3
Wetenschappelijk onderzoek
1 / 46
next
Slide 1: Slide
BiologieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

This lesson contains 46 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Hoofdstuk 3
Wetenschappelijk onderzoek

Slide 1 - Slide

Vandaag
Introductie hoofdstuk 3
Uitleg 3.1    
Maken opdrachten 3.1: 2, 5, 6, 7


Slide 2 - Slide

START
  • P84: 20 woorden leren
  • 4 pogingen 
  • Vergelijken
  • Wat heb je hiervan geleerd?

Slide 3 - Slide

Slide 4 - Slide

Na hoeveel pogingen kende je minimaal 50%?
A
1
B
2
C
3
D
4

Slide 5 - Quiz

Na hoeveel pogingen kende je meer dan 80%?
A
1
B
2
C
3
D
4

Slide 6 - Quiz

Zet de gegevens in een grafiek
Maak nu een staafdiagram waarin je je eigen gegevens verwerkt.
Wat zet je op de X-as en wat op de Y-as en waarom?

Slide 7 - Slide

3.1 Experimenteel onderzoek
DOEL: 
-Je leert hoe je op een juiste manier een experimenteel onderzoek opzet.
-Je leert welke onderdelen er in een onderzoeksverslag moeten staan.



Slide 8 - Slide

Slide 9 - Link

Slide 10 - Link

Slide 11 - Link

Slide 12 - Link

3.1 Experimenteel onderzoek
Regels:
1. Controle - experiment
2. Eén factor varieert 
3. De afhankelijke en de onafhankelijke variabelen zijn bekend. 

(wat stel je je trouwens voor bij onderzoek dat niet experimenteel is?) 

Slide 13 - Slide

Vandaag
-stukje uitleg en afmaken 3.1
-uitleg 3.2
-maken 3.2

(morgen toets bespreking) 

Slide 14 - Slide

3.1 Experimenteel onderzoek
Regels:
1. Controle - experiment
2. Eén factor varieert 
3. De afhankelijke en de onafhankelijke variabelen zijn bekend. 



Slide 15 - Slide

Controle experiment
Is een experiment om mee aan te tonen dat er geen andere factoren zijn die invloed hebben op de resultaten van het experiment. 

= blanco


Slide 16 - Slide

Experiment
Doel:
causaal verband vaststellen door te laten zien dat verandering in de onafhankelijke variabele direct verantwoordelijk is voor veranderingen in afhankelijke variabele
.
--> Groeien planten sneller met muziek? 




Slide 17 - Slide

groeisnelheid

muziek

onafhankelijke variabele
afhankelijke variabele

Slide 18 - Drag question

Bedenk een variabele die constant gehouden is in beide groepen planten.

Slide 19 - Open question

Wat zet je op de X-as als je de gegevens zou uitzetten in een grafiek?
A
De groeisnelheid
B
Wel/geen muziek
C
De tijd
D
Maakt niet uit

Slide 20 - Quiz

Onthoud:



Wat je weet: x-as
Wat je meet: y-as

Wat je weet = onafhankelijke variabele

Wat je meet = afhankelijke variabele

Slide 21 - Slide

Onderzoeksverslag
  • Inleiding
  • Onderzoeksvraag
  • Materiaal en methode
  • Resultaten
  • Conclusie
  • Discussie

Slide 22 - Slide

3.1 Experimenteel onderzoek
DOEL:
-Je leert hoe je op een juiste manier een experimenteel onderzoek opzet.
-Je leert welke onderdelen er in een onderzoeksverslag moeten staan.

Slide 23 - Slide

Nu 3.1 afmaken
  • Lees de paragraaf
  • Maak opdracht 2, 5 , 6 en 7 
  • Klaar? Lees paragraaf 3.2
timer
10:00

Slide 24 - Slide

3.2 Gegevens verzamelen en vastleggen
Leerdoel:
Je leert op welke verschillende manieren je gegevens kunt verzamelen en hoe je ze vastlegt. 

Slide 25 - Slide

3.2 Gegevens verzamelen en vastleggen
Beschrijvend onderzoek   <---> Experimenteel onderzoek
Kwantitatief onderzoek <--->  Kwalitatief onderzoek

Slide 26 - Slide

Experimenteel onderzoek
  • Er wordt een hypothese getest door een experiment.
  • Één variabele wordt veranderd en het effect daarvan wordt gemeten.
  • Conclusie wordt getrokken uit waarnemingen (resultaten)
 Beschrijvend onderzoek
  • Registreren van waarnemingen, zonder te variëren met een onafhankelijke variabele.
  • Hieruit probeer je een algemene regel te vinden

Slide 27 - Slide

Kwalitatief onderzoek:

  • Het resultaat hiervan is alleen een uitspraak.
  • Bijv. vloeibaar water kan verdampen of bevriezen.
Kwantitatief onderzoek:

  • Resultaten worden in getallen uitgedrukt.
  • Bijv. Kokend water verdampt 108x zo snel als water van 20 graden.

Slide 28 - Slide

Gemiddeld scoren leerlingen uit 2e klas tijdens een proefwerk 0,3 punten hoger dan 1e klas leerlingen.
A
Kwalitatief
B
Kwantitatief

Slide 29 - Quiz

Welke planten komen voor in het natuurgebied 'de Veldkamp' langs de Regge?

A
kwantitatief en experimenteel
B
kwantitatief en beschrijvend
C
kwalitatief en experimenteel
D
kwalitatief en beschrijvend

Slide 30 - Quiz

Wat is het effect van temperatuur op het % ontkieming van tuinkerszaden?


A
kwantitatief en experimenteel
B
kwantitatief en beschrijvend
C
kwalitatief en experimenteel
D
kwalitatief en beschrijvend

Slide 31 - Quiz

Verwerken 3.2
Maak 3.2: 
opgave (11), 12, 15, 17, 18 



Slide 32 - Slide

3.3 gegevens presenteren
Diagrammen

Slide 33 - Slide

Soorten grafieken
  • lijndiagram
  • staafdiagram
  • histogram
  • cirkeldiagram
  • strooidiagram 
  • stapeldiagram

Slide 34 - Slide

Wat hoort bij elkaar?
verband tussen een afhankelijke en onafhankelijke variabele als beide variabelen een coninue reeks getallen zijn.
Bij geen continue reeks van de onafhankelijke variabele gebruik je deze grafiek. 
Deze gebruik je om de aantallen of percentages van de onafhankelijke variabele per groep weer te geven.
Als je twee metingen aan 1 object doet, waarbij geen sprake is van een afhankelijke en onafhankelijke variabele.
Staafdiagram
histogram
Strooidiagram
Lijndiagram

Slide 35 - Drag question

Veel metingen zijn ongeveer gelijk aan het gemiddelde en steeds minder metingen zitten verder van het midden af.


Dit histogram heeft de normale verdeling en de "breedte" daarvan blijkt makkelijk te beschrijven met de standaarddeviatie.
De standaardafwijking wordt veel gebruikt bij normale verdelingen:

Slide 36 - Slide

Gemiddelde/ Mediaan /Modus
‘Een centrummaat zegt iets over het centrum/midden van een aantal gegevens’






Spreidingsbreedte / Standaarddeviatie 
‘Een spreidingsmaat zegt iets over de opbouw van gegevens rond het centrum’  




Slide 37 - Slide

Spreidingsstreepjes
Kunnen verschillende dingen aangeven:
- standaarddeviatie
- minimale en maximale waarde
- meetonnauwkeurigheid 

Slide 38 - Slide

Maken: 3.3
  • opgave 1 optioneel
  • opgave 2-4 + 6

Slide 39 - Slide

3.4 wetenschappelijk onderzoek
Betrouwbaar: 
- herhaalbaarheid (dus een goede methodebeschrijving)
- volgt de stappen van natuurwetenschappelijk onderzoek
- collegiale toetsing (controle door vakgenoten)

Slide 40 - Slide

Fraude

Slide 41 - Mind map

Wat is de juiste volgorde van wetenschappelijk onderzoek doen?
A
onderzoeksvraag - hypothese - materialen en methode - resultaten - conclusie - discussie
B
hypothese - onderzoeksvraag - materialen en methode - resultaten - conclusie - discussie
C
onderzoeksvraag - hypothese - materialen en methode - resultaten discussie - conclusie

Slide 42 - Quiz

Wanneer is een onderzoek valide?
A
Als het onderzoek betrouwbaar is.
B
Als het onderzoek bij herhaling hetzelfde resultaat oplevert.
C
Als de onderzoeksmethode geschikt is geweest om antwoord te krijgen op je vraag.
D
Als de resultaten overeenkomen met de hypothese

Slide 43 - Quiz

Verwerken 3.4
- Lees en maak 3.4
- Opgave 1-3 optioneel
- Opgave 4, 6, 7, 8, 
- Keuze uit 10, 11 of 12 (goede oefeningen als voorbereiding op de toets)

Slide 44 - Slide

Vandaag
-Vragen over de vragen van 3.3?
-Afmaken 3.4

-Laatste 10 minuten: voorbereiden practicum van maandag

Slide 45 - Slide

Nu en huiswerk
-Lezen paragraaf 3.4
-Maken opdrachten: 34, 36, 39, 40, 41, 43 en 44 of 45 of 46
(van die laatste 3 dus eentje uitkiezen) 

Klaar? Maak de examentraining op blz 101-102-103 




timer
2:00

Slide 46 - Slide