Je brein en de ander

• Maatschappijleer
• Basisschool
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 3

Gelukkig in de groep

Doel

- Je leert jezelf en de ander een beetje beter begrijpen

- Je weet wat groepsdruk is

Gedragsverwachting

- wij luisteren naar elkaar

- wij laten elkaar uitpraten

- iedereen mag iets zeggen 

- wij respecteren de mening van een ander

Spiegelneuronen

Wat doen ze ook al weer?

Herken jij dit bij jezelf? 

Maak een top 5 

Onderwerp: IK WORD GELUKKIG VAN..... 

Daarna:

Vergelijken- check bij je klasgenoten.. 

Staat er iets op jouw top 5 wat een ander ook heeft?

 En dan nu : groepsdruk 

3 soorten

- onbewuste aanpassing--> kleuters

- implictiete  groepsdruk--> rages 

- expliciete groepsdruk --> iemand/ groep bepaalt. Wie niet meedoet hoort er niet bij

Stel..

Je loopt in de stad en ziet dat er een onbekend meisje of jongen in elkaar wordt geslagen door een groepje van 4 andere meisjes/ jongens. 

Jij kent niemand uit die groep.

Wat zou jij doen...??

Regels tijdens het groepsgesprek:

- we luisteren naar elkaar

- we laten elkaar uitpraten

vandaag: gelukkig in de groep deel3

Gelukkig in de groep

Deel 3

Wat weet je nog...?

Spiegelneuronen ? 

Groepsdruk ?

Vandaag:

JIJ en .... ruzie ! 

Ruzie bijleggen 

Wat kun je doen om een ruzie bij te leggen ?

En wat als het niet wordt bijgelegd? 

Schrijven over ruzie

Schrijf een stukje over een ruzie die jij een keer had.

Schrijf waarom je ruzie kreeg

Wat er toen gebeurde

En of je het het bijgelegd of niet? 

Vertel ook HOE je dit gedaan hebt

Wat weet je nog?

- Spiegelneuronen

- Groepsdruk 

- Ruzie: denkbrein / voelbrein 

Vandaag:

Complimenten  & kritiek 

Opdracht 

STAP 1 : pak voor iedere leerling 1 kaartje

STAP 2: bedenk per kaartje een compliment voor je klasgenoot en plak het op zijn tafel