T4 GL 5 Lire (A, wel/niet vragen + start B, open vragen), 3 lessen, incl. SO ex id5

• Frans
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 4

Bienvenue à la classe de français!

à la classe de français

Les objectifs du cours (1)

vocabulaire: ik kan woorden die te maken hebben met kwaliteit en hoeveelheden correct vertalen (FN)

leesvaardigheid

ik kan 'wel/ niet-vragen' op een examen Frans vmbo-gtl juist aanpakken

iedere les nodig: 

woordenboek FN én NF! 

Les objectifs du cours

leesvaardigheid

ik kan 'wel/ niet-vragen' op een examen Frans vmbo-gtl juist aanpakken

stapsgewijs een wel/niet vraag beantwoorden

wel/ niet vragen

1. Lees de opdracht en de beweringen
2. onderstreep de kernwoorden in de beweringen
3. zoek de vertaling of synoniemen van deze kernwoorden in de tekst (zet het nummer van de bewering voor de kantlijn)
4. lees de tekstdelen met deze woorden nauwkeurig
5. vergelijk deze tekstdelen met de bewering (1 voor 1)
6. Klopt het? Wel. Klopt het niet? Niet. Niet bekend of deels? Niet.

eerst zelf ... stap voor stap

1. lees de opdracht en de beweringen

2. onderstreep de kernwoorden in de beweringen

1. lees de opdracht en de beweringen

2. onderstreep de kernwoorden in de beweringen

3. zoek de vertaling/ synoniemen van de kernwoorden in de tekst (zet het nr vd bewering voor de kantlijn)

1. ras
2. geslacht (mannetje/ vrouwtje)
3. verzorging/ verzorgen/ zorg

1

1

2

3

4. lees de tekstdelen met deze woorden nauwkeurig

5. vergelijk deze tekstdelen met de bewering (1 voor 1)

6. Geef antwoord

welke score had jij?

Les objectifs du cours

leesvaardigheid

ik kan 'wel/ niet-vragen' op een examen Frans vmbo-gtl juist aanpakken

Au travail/ les devoirs:

Faites les exercices de chapitre 5: 6-9; 10-13

dagopening

gevoel: ik weet het niet, ik kan het niet, het komt niet (meer) goed ...

Ken je dat? Wat doe je dan? Wat zeg je tegen iemand die dit zo ervaart?

Bienvenue à la classe de français!

à la classe de français

Les objectifs du cours (2)

vocabulaire: ik kan woorden die te maken hebben met omgeving en landschap correct vertalen (FN)

leesvaardigheid

Ik kan open vragen van een examen Frans vmbo-gtl juist aanpakken

Lees alinea 1:

Hoe werkt een Givebox? (eerste 2 woorden van de zin met het antwoord)

werk alleen (later gaan we overleggen)

bedenk (zonder tekst)
2 voordelen
van een Givebox

markeer de tekstgedeeltes 

waarin je leest wat de voordelen zijn

zoek woorden in je wb op die je niet kent!

markeer de tekstgedeeltes 

waarin je leest wat de voordelen zijn

Examenvraag:

Wat zijn de voordelen van de Givebox volgens Lisa Lejeune (tweede alinea)?

Noem er twee.

1. schrijf jouw antwoord op je blaadje

Werk in een drietal: 

2. Geef je blaadje aan je buurman (corrector 1), die geeft punten

Werk in een drietal: 

3. Geef de tekst daarna aan corrector 2, die ook punten geeft

Werk in een drietal: 

4. Niet eens? Bespreek hoeveel punten je wil geven

open vragen

1. Lees nauwkeurig de vraag
2. Zoek het gedeelte in de tekst waar de vraag over gaat
3. lees nauwkeurig dat tekstgedeelte. Vertaal de kernwoorden in het NL
4. schrijf je antwoord zorgvuldig op in het NL (of schrijf je antwoord over uit de tekst)
5. Lees nogmaals de vraag en je antwoord. Is het een antwoord op de vraag?

Les objectifs du cours

leesvaardigheid

Ik kan open vragen van een examen Frans vmbo-gtl juist aanpakken

Au travail/ les devoirs:

Faites les exercices de chapitre 5B: 14 jusqu'à 17

(werk samen als dat gevraagd wordt!)

Les objectifs du cours (3)

vocabulaire: ik kan woorden die te maken hebben met dieren correct vertalen (FN)

leesvaardigheid

ik kan 'wel/ niet-vragen' op een examen Frans vmbo-gtl juist aanpakken

(grammatica)

ik kan het persoonlijk voornaamwoord en het lidwoord herkennen in een tekst

Hier worden de belangrijkste onderwerpen behandeld die je in een tekst moet kunnen herkennen

Na de SO nemen we (als herhaling) deze grammatica onderwerpen door

interrogation voca 5 'dieren'

ik kan woorden die te maken hebben met relaties correct vertalen (FN)

Klaar?

'boîte à Gram':

- pers voornaamwoord

- lidwoord

welke 'persoonlijk voornaamwoorden' ken je?

welke vrouwelijke lidwoorden ken je?

Les objectifs du cours

leesvaardigheid

ik kan het persoonlijk voornaamwoord en het lidwoord herkennen in een tekst

Au travail/ les devoirs:

Faites 'la boîte à grammaire': persoonlijk voornaamwoord en lidwoord (zie ook de weekplanner!)

Au revoir tout le monde

et à bientôt!

Au travail

Eerst zelfstandig:

• Faire: GL chapitre 1E: exercices 18a, 19abcde, 20
• Apprendre: GL chapitre 1ABCDE (slim stampen) 

Iedereen klaar van de groep?

• Faire: GL chapitre 1E: exercice 19f, 21ab

Tip:

• schrijf alles wat jullie afspreken direct op (bijv in het boek of een gezamenlijk document)
• doe alles in het Frans
• gebruik de tips van opdracht 7b en d