Brug bouwen

• Natuurkunde / Scheikunde
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 2

H7 Krachten

Voor vandaag

• Introductie H7 krachten
• Uitleg constructies/ opdracht 
• Quiz
  
• Lesafsluiting

H7 Krachten

7.1 Krachten herkennen

7.2 Kracht tekenen en meten

7.3 Snelheid 

7.4 Krachten in evenwicht

7.5+ Veerkracht en uitrekking

Krachten

Brug bouwen

Les 1 

Bouwwerken en krachten

Een brug, maar ook andere bouwwerken, moeten sterk en stevig zijn. Anders kan het instorten. Ze hebben o.a. met druk- en trekkracht te maken.  

Sterk en stevig

Door na te denken over de vormen en het materiaal die je gebruikt in een constructie, kun je een bouwwerk sterk en stevig maken. 

Een driehoek is bijv. sterker dan een vierkant of rechthoek.

De eerste brug

De eerste bruggen zijn ontstaan door de natuur. Dit waren omgevallen bomen of stenen die over/in het water lagen. 

Je kan dit de eerste liggerbrug noemen. 

Constructies

Bouwwerk kan je sterker maken door de soort constructie die je gebruikt. 

Bruggen hebben veel verschillende soorten constructies. 

Liggerbrug

• Wordt ook wel plaat- of balkbrug genoemd. 
• Een lange liggerbrug kan worden ondersteund met pijlers/pilaren.

Boogbrug

• Het gewicht van/op de brug wordt opgevangen door de boogconstructie. 
• Het gewicht (kracht/last) wordt via de boog naar de ondergrond gebracht.  

Vakwerkbrug

• Sterk door driehoeken. 

Opdracht: brug

Maak een zo sterk, stevig en licht mogelijke brug. 

Uiteindelijk kijken welke brug het meeste gewicht aan kan. 

Doe onderzoek naar brug van sateprikkers/ spaghetti bouwen

Hoe te werk?

• Wat: zo sterk mogelijke brug maken 
• Hoe: in 3-4 tallen 
• Tijd: ongeveer 4 lessen 
• Hulp: materialen, Google 
• Klaar: testen!
• Resultaat: OV, V of G

Beoordeling op punten

• Netjes werken --> netjes met spullen omgaan, opruimen
• Samenwerking --> hoe is de rolverdeling?
• Resultaat --> hoe stevig is brug?
• Presenteren --> wat voor onderzoek heb je gedaan?

De eisen: 

• Maak de brug van: max 50 stokjes & als hulp A4 papier
• Gebruik voor de verbindingen: plakband en/of touw. Gebruik zo weinig mogelijk hiervan.
• De brug moet min. 30 cm overbruggen.
• Er moet een voertuig overheen kunnen rijden (breedte).

Materialen

Per groep 50 stokjes (niet kwijtraken/ kapot maken)

Papier --> voor in brug/ voor schets

Plakband/ touw

Zorg ervoor dat je netjes werkt en alles netjes achterlaat

Let op: deze spullen krijg je 1x

Stappenplan:

1. Bedenk wat voor brug je gaat maken en welke constructie je hiervoor gebruikt, denk goed na! --> Google LAPTOP
   
2. Maak een schets van de brug.
3. Maak de brug (maak tussendoor foto's)
4. Presenteren --> wat heb je gedaan om dit resultaat te krijgen?
5. Testen --> welke brug is het sterkst?

Groepen maken

• Groep van 3 maken 
• In 1,5 minuut
• Ga bij elkaar staan 
• Niet gelukt? Dan maak ik de groepen 

Aan de slag

1. Bedenk wat voor brug je gaat maken en welke constructie je hiervoor gebruikt, denk goed na! --> Google LAPTOP
   
2. Maak een schets van de brug op A4 papier
3. Maak de brug 

Opruimen

1. Zorg dat je alle spullen die je voor volgende keer nodig hebt bij elkaar legt op je schets, zet je groep erop --> neem ik in
2. Zorg dat alles bij je plekje netjes is opgeruimd --> spullen die je niet gebruikt in de prullenbak
3. Zet de tafels terug op de plek

Einde van de les

• Hoe ging het?
• Bewaar je onderzoeksresultaten --> later presenteren
• Zorg dat alles netjes is opgeruimd
• Ik neem de bruggen in 

Bru g bouwen

Les 2

Vorige les 

• Uitleg opdracht over brug bouwen + begin gemaakt aan opdracht

De eisen: 

• Maak de brug van: max 50 satéstokjes
  
• Gebruik voor de verbindingen: plakband en/of elastiek. Gebruik zo weinig mogelijk hiervan.
• Hoe lichter hoe beter de brug
• De brug moet min. 30 cm overbruggen.
• Er moet een voertuig overheen kunnen rijden.

Beoordeling op punten

• Netjes werken --> netjes met spullen omgaan, opruimen
• Samenwerking --> hoe is de rolverdeling?
• Resultaat --> hoe stevig is brug?
• Presenteren --> wat voor onderzoek heb je gedaan?

OV, V of G

Vorige les 

1. Bedenk wat voor brug je gaat maken en welke constructie je hiervoor gebruikt --> Google 
   
2. Maak een schets van de brug.
3. Maak de brug
   
4. Presenteren --> wat heb je gedaan om dit resultaat te krijgen?
5. Testen --> welke brug is het sterkst

Voor vandaag

Deze hele les voor stap 3: 

3. Maak de brug, schrijf op wat wel en niet goed gaat en waarom?

Volgende les: 

4. Presenteren --> wat heb je gedaan om dit resultaat te krijgen

5. Testen --> welke brug is het sterkst

Aan de slag

• Ga in je groepjes zitten
• Verder met de sterkte brug bouwen 
• Materiaal: 50 satéstokjes,  plakband/ touw/elastiek

Opruimen

1. Zorg dat je alle spullen die je voor volgende keer nodig hebt bij elkaar legt op je schets, zet je groep erop --> neem ik in
2. Zorg dat alles bij je plekje netjes is opgeruimd --> spullen die je niet gebruikt in de prullenbak
3. Zet de tafels terug op de plek

Einde van de les

• Hoe ging het?
• Bewaar je onderzoeksresultaten + foto's
• Volgende les presenteren
• Zorg dat alles netjes is opgeruimd
• Ik neem de bruggen in 

Brug bouwen

Les 3

Voor vandaag

Deze les voor stap 3: 

3. Maak de brug (maak tussendoor foto's)

Daarna voorbereiden/ volgende les: 

4. Presenteren --> wat heb je gedaan om dit resultaat te krijgen

5. Testen --> welke brug is het sterkst

Voor vandaag

Eerder klaar?

• Voorbereiden op het presenteren (PP maken bijv.)
• Stokjes over = brug nog steviger maken 
• Brug pimpen
  
• Lezen en maken 7.5
  

De eisen: 

• Maak de brug van: max 50 satéstokjes 
• Gebruik voor de verbindingen/ versterking: A4 papier, plakband en/of touw. Gebruik zo weinig mogelijk hiervan.
• Hoe lichter hoe beter de brug
• De brug moet min. 30 cm overbruggen.
• Er moet een voertuig overheen kunnen rijden.

Beoordeling op punten

• Netjes werken --> netjes met spullen omgaan, opruimen
• Samenwerking --> hoe is de rolverdeling?
• Resultaat --> hoe stevig is brug?
• Presenteren --> wat voor onderzoek heb je gedaan?

OV, V of G

Aan de slag

• Ga in je groepjes zitten
• Verder met de sterkte brug bouwen 
• Materiaal: 50 satéstokjes, papier, plakband/ touw
• Klaar? alvast presentatie voorbereiden/ pimp je brug 

Opruimen

1. Zorg dat alles bij je plekje netjes is opgeruimd 

• Plakband etc. op de tafel terug
• Dingen die je niet meer kan gebruiken in prullenbak

2. Zet de tafels terug op de plek

Presenteren en testen

1. Je hebt 10 minuten om je presentatie voor te bereiden: ga je foto's/ plaatjes laten zien, wat ga je vertellen? 
2. Elke groep gaat een presentatie doen van 3 minuten over de brug (telt mee voor beoordeling)
3. Na de presentatie testen we gelijk welk gewicht de brug aan kan. Het groepje ruimt dan zelf de spullen op en de volgende groep mag komen presenteren. 

Resultaat komt in Magister

• Netjes werken --> netjes met spullen omgaan, opruimen
• Samenwerking --> hoe is de rolverdeling?
• Resultaat --> hoe stevig is brug?
• Presenteren --> wat voor onderzoek heb je gedaan?

OV, V of G

Einde van de les

• Huiswerk: geen
• Volgende les: presenteren + testen + evt. verder met 7.5 

Blijf zitten en wacht tot de bel is gegaan. 

Brug bouwen

Les 4

Voor vandaag

• Presentatie voorbereiden
• Presenteren + testen
• Opruimen

Resultaat komt in Magister

• Netjes werken --> netjes met spullen omgaan, opruimen
• Samenwerking --> hoe is de rolverdeling?
• Resultaat --> hoe stevig is brug?
• Presenteren --> wat voor onderzoek heb je gedaan?

OV, V of G

Presentatie wat kan erin?

• Schets --> waarom zo geschetst?
• Wat ging er goed, wat niet?
• Wat voor onderzoek heb je gedaan?
  
• Hoe verliep de samenwerking?
• Is de brug anders geworden dan je schets, waarom wel/ niet?
  

PowerPoint gebruiken?

Presentatie voorbereiden

• Bedenk wat je gaat vertellen en hoe in 2-3 min
• Gebruik de volle 15 minuten
• Digibord nodig?->
  mail naar
  [e-mail]
  

Presenteren

• Presenteren: digibord nodig?

Presenteren

• Presenteren: digibord nodig?

Testen

• Iemand uit het groepje mag zelf gewichtjes op de brug leggen of met een touw eraan hangen tot de brug breekt; onthoud het gewicht 
• Brug opruimen en wat op de grond ligt, volgende groep mag weer komen