1.3 Bewegingen van platen

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1-6

Startklaar:
- jas uit, telefoon weg, niet inloggen op LessonUp

- boek  + schrift op tafel

1.3 Bewegingen van platen

Programma

1e deel:

• Terugblik paragraaf 1 en 2
• Uitleg  einde van paragraaf 2

2e deel:

• Korte uitleg paragraaf 3
• Creatieve opdracht

Terugblik

• Werk met je buurman/buurvrouw
• Je krijgt twee stuks fruit op je tafel, welk stuk fruit lijkt het meest op de opbouw van de aarde en waarom? 
• Het gaat hierbij om de uitleg 
• Gebruik als referentie figuur 1.3 op pagina 14

Korte recap §1

• Opbouw van de aarde: kern - mantel - korst
  
  
• Lithosfeer 'drijft' op asthenosfeer
  
  
• Oceanische korst = basalt
   continentale korst = graniet 

Korte recap §2 tot nu toe

• Wegener: continental drift 
  
  
• Niemand geloofde Wegener: geen bewijs over de bewegende krachten 
  
  
• Tegenwoordig: metingen in oceaan over ouderdom + diepte 

Door platentektoniek...

Bergen

Vulkanen

Aardbevingen

Laatste stuk §2

Bewijzen voor bewegen van continenten

1. Actualiteitsbeginsel

2. Fossiele resten

3. Gletsjerkrassen

4. Paleomagnetisme

Het principe dat ervan uitgaat dat natuurwetten in het verleden en het heden dezelfde zijn.

Extra uitleg: Paleomagnetisme

• De aarde heeft een magnetisch veld omdat het ijzer in de vloeibare kern (buitenkern) electrische stromingen maakt
• Ijzer in gesteente richt zich naar magnetische noord- en zuidpool
• Als lava stolt, komen de ijzerdeeltjes vast te liggen
• Magnetische polen wisselen om

W

WAT GEEFT DE KAART WEER (LEGENDA)?

A

Algemene patroon?
WAAR VEEL? WAAR WEINIG? GEBRUIK SPREIDINGSWOORDEN

U

Uitzonderingen

WELKE GEBIEDEN VALLEN BUITEN HET ALGEMENE PATROON?

W

Windrichtingen. 

BESCHRIJF MET BEHULP VAN WINDRICHTINGEN (EN TOPONIEMEN)

Opdracht 5

• Bespreek met je buurman/buurvrouw je antwoord en formuleer het perfecte antwoord samen 

Opdracht 6

• Maak opdracht 6a, b en c 

En door!

Paragraaf 3

Door platentektoniek...

Bergen

Vulkanen

Aardbevingen

Lesdoel(en) §3

Aan het einde van de les kan je:

• Uitleggen waarom de aardplaten bewegen;
  (3 drijvende krachten) 
  
  
• Opnoemen welke drie plaatbewegingen er zijn en wat voor gevolgen deze bewegingen hebben

Drie bewegingen

Waarom bewegen platen?

Ridge-push & Slab-pull

Waarom bewegen platen?

1. Convectiestromen
2. Ridge-push
3. Slab-pull  

Opdracht

• Instructie op werkblad

Divergentie

• uit elkaar
• oceaan = mid-oceanische rug
  nieuwe korst groeit aan
  onderzeese vulkanen (niet explosief)
  lichte aardbevingen
• continent = rift valley 
• (Horst & Slenk)

Convergentie

• naar elkaar toe
• Oceaan + continent = subductie
• Oceaan + oceaan = subductie van
  oudere oceaanische korst
• continent + continent = berg
   

Transform

• langs elkaar heen
•  naast horizontale verschuiving,
  ook horsten en slenken
• aardbevingen

Lesdoel(en) §3 gehaald?

Aan het einde van de les kan je:

• Uitleggen waarom de aardplaten bewegen;
  (3 drijvende krachten) 
  
  
• Opnoemen welke drie plaatbewegingen er zijn en wat voor gevolgen deze bewegingen hebben

Probeer hier een antwoord te formuleren op de twee lesdoelen van vandaag: