Industriele revolutie

Industrie en mens
https://en.wikipedia.org/wiki/Industrial_Revolution#/media/File:Crystal_Palace_interior.jpg
1 / 13
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

This lesson contains 13 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Industrie en mens
https://en.wikipedia.org/wiki/Industrial_Revolution#/media/File:Crystal_Palace_interior.jpg

Slide 1 - Slide

Inhoud
Introductie spel
Leerdoelen
Uitleg
Socrative
Zelf opdrachten maken
Wat hebben jullie geleerd?
Zijn er nog vragen?

Tekshttps://en.wikipedia.org/wiki/Industrial_Revolution#/media/File:Opening_Liverpool_and_Manchester_Railway.jpgt

Slide 2 - Slide

Leerdoelen
  • Aan het einde van deze les weten kinderen wat de industriële revolutie is en kennen daarbij verschillende uitvindingen uit deze tijd.
  • Aan het einde van deze les kunnen de leerlingen uitleggen wat de gevolgen zijn van de industriële revolutie.
  • Aan het einde van deze les kunnen de leerlingen beoordelen wat de belangrijkste oorzaken zijn van de industriële revolutie.
  • Aan het einde van deze les kunnen de leerlingen uitleggen over de oorzaken van de nieuwe samenleving die is ontstaan en de kenmerken benoemen van de samenleving.


Slide 3 - Slide

introductie spel
Scan de QR code met je telefoon
Vul in waar jij aan denkt bij de Industriële revolutie

Slide 4 - Slide

De oorzaken
  • Overschot aan mensen
  • Nieuwe uitvindingen
  • Wetenschappelijke revolutie

https://en.wikipedia.org/wiki/Coal_mining#/media/File:Boats_hauling_coal.jpg

Slide 5 - Slide

Uitvindingen
  • Stoommachines
  • treinen  en stoomboten
  • weefmachines

https://en.wikipedia.org/wiki/Train#/media/File:Stockton_&_Darlington_Railway_(Brown_via_Getty_Images).jpgTekst

Slide 6 - Slide

de samenleving verandert
  • De opkomst van fabrieken (industrialisatie) zorgde voor stadsvorming en werk
  • Verandering in sectoren, de industriesector steeg met 50%
  • Steden groeiden
  • Er ontstond een samenleving rondom de industrie, een industriële samenleving
  • Het handelskapitalisme verdween voor industrieel kapitalisme
  • Meeste ondernemers kwamen van de bourgeoisie (rijke burgers)

https://en.wikipedia.org/wiki/Money#/media/File:Pengar_-_2019.jpg

Slide 7 - Slide

gevolgen van de industriële revolutie
  • Bloei van de economie
  • Verdere groei van de beroepsbevolking
  • Het ontstaan van nieuwe sociale klassen
  • Veranderingen in de industrie, zoals: chemische industrie en voedingsmiddelenindustrie
  • De handarbeid verdween
  • Overgang naar andere energiebronnen
  • Massaproductie
https://en.wikipedia.org/wiki/Karl_Marx#/media/File:Karl-Marx-Statue_in_Trier.jpg

Slide 8 - Slide

Socrative
Login op socrativestudent
Vul de roomcode in
 code (de roomcode voor deze les)
Gebruik je eigen naam
Vul de vragen in

Slide 9 - Slide

Maken:
  • Resultaat: Je krijgt een goed beeld van de industriële revolutie
  • Hoe: Zelfstandig
  • Hulp: Je boek blz. 88 tot 91
  • Tijd: 10 minuten
  • Klaar: Maak de extra opdrachten van hoofdstuk 5 op blz. 139
  • Wat: Maak de opdrachten: 1, 3, 4, 6, en 7 op blz. 119 t/m 122

Slide 10 - Slide

Leerdoelen begrepen?
Aan het einde van deze les weten kinderen wat de industriële revolutie is en kennen daarbij verschillende uitvindingen uit deze tijd.
Aan het einde van deze les kunnen de leerlingen uitleggen wat de gevolgen zijn van de industriële revolutie.
Aan het einde van deze les kunnen de leerlingen beoordelen wat de belangrijkste oorzaken zijn van de industriële revolutie.
Aan het einde van deze les kunnen de leerlingen uitleggen over de oorzaken van de nieuwe samenleving die is ontstaan en de kenmerken benoemen van de samenleving.


Slide 11 - Slide

Huiswerk

  • Lezen: paragraaf 2 dit start op blz. 92
  • Wat gaan we volgende les doen?: paragraaf 2 democratie in Nederland behandelen

Slide 12 - Slide

Stageadvies 1 CLD
Nee
te afleidend
onderzoek 1/3 leerinleg gebruik apparatuur niet voor school
snel afleidende klas/ onrustige klas
62% 13 18 jaar stuurt een pm
je kan het niet reguleren
ze hebben geen zelf beheersing
Mogelijke oplossingen?


Stageadvies 2 Stanislas Westplantsoen
Ja
als het programma goed is ingesteld dan zou het effectieve resultaten leveren.
10 studies geven aan dat er een positief effect is op ICT gebruik in de klas. namelijk 5 % betere prestaties bij leerlingen met een laptop
klas zelf is rustig en er wordt al met Chromebooks gewerkt.
het sluit aan op de leef wereld van de leerlingen

Slide 13 - Slide