Herhaling 5.1 & 5.2

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

Herhaling 5.1 & 5.2

 Wat gaan we vandaag doen?

Instap

Spotprenten natekenen

Tijdlijn/zelf leren

Leerdoelen

Jullie hebben aan het einde van de les de stof van 5.1 en 5.2 herhaald.

Wat was de Dominotheorie?

Waarom kon de BRD wel economisch enorm groeien maar de DDR niet?

Welk doel dienden/dienen de NAVO en het Warschaupact?

Noem een afspraak die door de geallieerden gemaakt werd na de 2de Wereld Oorlog:

Spotprenten

• Bekijk de spotprent voor een minuut en beschrijf de spotprent aan jouw partner.
• Je partner tekent wat je beschrijft
• als dit klaar is bespreek je wat er op de afbeelding staat door de volgende vragen te beantwoorden: Welk figuur of figuren zie je? Welke begrippen passen bij de spotprent? Wat vind de tekenaar van het onderwerp?
  

Spotprenten

• Bekijk de spotprent voor een minuut en beschrijf de spotprent aan jouw partner.
• Je partner tekent wat je beschrijft
• als dit klaar is bespreek je wat er op de afbeelding staat door de volgende vragen te beantwoorden: Welk figuur of figuren zie je? Welke begrippen passen bij de spotprent? Wat vind de tekenaar van het onderwerp?
  

Spotprenten

• Bekijk de spotprent voor een minuut en beschrijf de spotprent aan jouw partner.
• Je partner tekent wat je beschrijft
• als dit klaar is bespreek je wat er op de afbeelding staat door de volgende vragen te beantwoorden: Welk figuur of figuren zie je? Welke begrippen passen bij de spotprent? Wat vind de tekenaar van het onderwerp?
  

Zelf leren

Tijdlijn opdracht

Boek: 5.7 Examenopdrachten 1 t/m 9 blz 84-87