This lesson contains 20 slides, with interactive quiz, text slides and 3 videos.
Items in this lesson
STARTER
a) generoso
b) muy guapo
c) serio
d) divertido
e) un poco perezoso
f) delgado
g) bastante alto
h) bajo
i) inteligente
j) hablador
MATCH UP
1) intelligent
2) a bit lazy
3) very attractive
4) talkative
5) short
6) slim
7) amusing
8) serious
9) generous
10) quite tall
Slide 1 - Slide
RESULTADO
a) generoso
b) muy guapo
c) serio
d) divertido
e) un poco perezoso
f) delgado
g) bastante alto
h) bajo
i) inteligente
j) hablador
9) generous
3) very attractive
8) serious
7) amusing
2) a bit lazy
6) slim
10) quite tall
5) short
1) intelligent
4) talkative
Slide 2 - Slide
Strategies
What strategies have you used to work out the pairings?
using what you know
cognates (a word having the same linguistic derivation as another)
using a process of elimination
Slide 3 - Slide
Today's learning objectives
Describing friends using adjectives
Using y, pero, también, nunca
GRAMMAR
Adjective agreement
Open your book on page 8. Get your notebook and a pen ready
Slide 4 - Slide
Escuchar
We will do three listening exercises in a row
The answers wil come after we have done the third one
Slide 5 - Slide
Ejercicio 1, página 8. Match up audio number with the letter of the image
Slide 6 - Slide
Escuchar (same audio for both exercises)
Ejercicio 2, página 8. Listen and describe the person in English
Example 1: boy-talkative, intelligent, not serious
Ejercicio 2, página 8. Escribe las palabras del cuadro que entiendes
Ejemplo: 1, también, no
y (and)
pero (but)
no (not)
también (also)
nunca (never)
Slide 7 - Slide
Resultados
Ejercicio 1
Ejercicio 2
Ejercicio 3
Slide 8 - Slide
Slide 9 - Slide
Hablar
Ejercicio 4, página 8
Elige cinco personas de tu clase. Tu compañero/a adivina quién es.
Choose five people from your class. Your partner guesses who each person is.
Es una chica.
¿Es alta?
No.
¿Es generosa?
Sí, es generosa.
¿Es Joanna?
Slide 10 - Slide
Describe your best friend, use the adjectives you just have learned. Remember to use "y", "pero", "también", "nunca" and "no". Think of the agreement between nouns and adjectives.
Slide 11 - Open question
https:
Slide 12 - Link
Ejercicio
Describe a la persona que está frente a ti.
(Speaking, you may have some notes)
Slide 13 - Slide
Slide 14 - Slide
https:
Slide 15 - Link
Slide 16 - Video
Memory cards
Go to page 22 (Mira 2) "En mi tiempo libre".
Write on one side of the card the phrase in English