Workshop Flipping the classroom

Welkom!
Chromebook aanmelden via schoolaccount.

Zoek op via Google Chrome: https://lessonup.app/code

Vul hier het nummer hier linksonder in.
1 / 32
next
Slide 1: Slide
MediawijsheidHBOStudiejaar 1

This lesson contains 32 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Welkom!
Chromebook aanmelden via schoolaccount.

Zoek op via Google Chrome: https://lessonup.app/code

Vul hier het nummer hier linksonder in.

Slide 1 - Slide

Workshop Flipping the Classroom


Marina Minderman
Mike Hoffmann                              's Gravendreef College

Slide 2 - Slide

Flipping the
Classroom?

Slide 3 - Mind map

Programma
  • Wat is Flipping the Classroom? (deel 1)
  • Onze ervaring met Flippen
  • Flippen met filmpjes 
      > hoe maak je heel makkelijk filmpjes? 
      > onze do's and don'ts
      > onze ervaring met filmpjes maken

  • Flippen met digitale leermiddelen (deel 2)
      > wat is learning analytics?
      > hoe kom je aan de data?
      > onze favoriete leermiddelen

Slide 4 - Slide

Deel 1
Flippen met filmpjes

Slide 5 - Slide

PLG
(Regionaal Steunpunt Zuid-Holland)
Flippen met
filmpjes
Optimale Examenvoorbereiding (CPS Amersfoort)
Flippen met digitale leermiddelen

Slide 6 - Slide

Wat is Flipping the Classroom?
Edpuzzle-opdracht



Flipping the Classroom:
Explained >
BEKIJKEN





Slide 7 - Slide

Vraag 1

Slide 8 - Slide

Door wie was het filmpje 'FTC Explained' gemaakt?
A
MediaCare
B
MediaCore
C
MediaCompany
D
MediaComputers

Slide 9 - Quiz

Wat is Flipping the Classroom?
Edpuzzle-opdracht



Flipping the Classroom:
Explained





Slide 10 - Slide

Wat is Flipping the Classroom?
Met Flipping the Classroom draai je de tijdsbesteding op school en thuis om. 

De klassikale kennisoverdracht maakt plaats voor video’s of andere vormen van online instructie bij de leerling thuis. 

Het oefenen met de stof gebeurt vervolgens op school. Zo ontstaat er meer ruimte voor extra uitleg en voor verdieping van de stof onder schooltijd (ookwel 'Blended Learning').

Slide 11 - Slide

Onze ervaring met Flippen
PLG: Professionele Leergemeenschap
Samenwerkend ontwikkelen, uitwisselen en leren van elkaar. 
    
Tijdens de PLG geleerd:
  • De bredere betekenis van het flippen van een les:
     Alle lesonderdelen die je verplaatst naar thuis is ook flippen.
  • Belangrijke richtlijnen bij het maken van een filmpje:
     the do's and don'ts.
  • Programma's waarmee je de les kunt flippen: filmpjes en digitale leermiddelen.

Slide 12 - Slide

Vraag 2

Slide 13 - Slide

Waarvoor staat de afkorting 'PLG'?
A
Professionele Leun Gemeenschap
B
Professionele Lach Gemeenschap
C
Professionele Leer Gezelschap
D
Professionele Leergemeenschap

Slide 14 - Quiz

Hoe maak je heel makkelijk filmpjes?

Slide 15 - Slide

Flippen met filmpjes
Onze don'ts van het Flippen met filmpjes:
  • Een Powerpoint uit de losse pols  inspreken.
  • Een uitleg van 15 min. gewoon 1 op 1
     omzetten naar een filmpje van 15 min.
  • Denken dat leerlingen verwachten hun
     docent persé in beeld te zien.
  • Denken dat het eindresultaat perfect
     of foutloos
    moet zijn.
  • Denken dat leerlingen het leuk vinden als
     van alles een filmpje gemaakt wordt.

Slide 16 - Slide

Vraag 3

Slide 17 - Slide

Wat is een absolute don't bij het maken van filmpjes voor leerlingen?
A
Een Selfie Stick gebruiken
B
Jezelf filmen / in beeld komen
C
Een filmpje maken van 15 minuten lang
D
Gebruik maken van een script

Slide 18 - Quiz

Onze ervaring met filmpjes maken

Slide 19 - Slide

Onze ervaring met filmpjes maken
  • We stonken in bijna alle don'ts, deden te
     weinig met de richtlijnen.
  • Het maken van filmpjes vereist een mate
     van technische handigheid en
     middelen
    , niet voor iedereen weggelegd.
  • Het maken van filmpjes bleek erg
     tijdrovend
    te zijn.
  • Onze gestelde doelen haalden we niet.
  • De leerlingen vonden 'het' niet prettig.
  • Je mist een stukje 'contact' met je
     leerlingen.

Slide 20 - Slide

Flippen met filmpjes
Onze do's van het Flippen met filmpjes:
  • Maak gebruik van een script.
  • Beperkt de lengte van het filmpje tot
     maximaal 3 à 4 minuten.
  • Ga niet in beeld als je dat niet wilt.
  • Het eindresultaat hoeft niet foutloos te
     zijn. Ook in de les maak je spreekfouten.
  • Wijk niet af van de tekst in je presentatie.
  • Zet eigengemaakte filmpjes in als dit een
     behoefte of lacune opvult voor je vak.
  • Less is more: houd het simpel.

Slide 21 - Slide

Vraag 4 - Finalevraag!

Slide 22 - Slide

Met welk programma kun je makkelijk een filmpje opnemen?
A
Screencast-O-Movies
B
Videocast-O-Movies
C
Screencast-O-Matic
D
Videocast-O-Matic

Slide 23 - Quiz

Deel 2
Flippen met digitale leermiddelen
Kahoot, het nieuwe saai?               

Slide 24 - Slide

Learning analytics - wat is het?
Het verzamelen, analyseren (..) van data met als doel het onderwijs te begrijpen en te verbeteren. (Surf, 2013)

  • Doel: betere inzage krijgen in de voortgang van leerlingen
  • Wie maakt zijn / haar opdrachten niet?
     (individueel aanspreekbaar)
  • Welke opdrachten worden niet goed gemaakt? 
     (beginsituatie volgende les)
  • Welke leerlingen lopen achter, hebben aandacht nodig
     of juist niet? (mogelijkheid tot differentiatie

Slide 25 - Slide

Hoe kom je aan de data?
  • Veel lesmethodes werken inmiddels met een digitale leeromgeving.
  • Veel digitale leermiddelen hebben een
      rapport-functie (Excel of online).

    == 

Slide 26 - Slide

Flippen met digitale leermiddelen
Onze favoriete leermiddelen (zonder analytics maar in de klas):

1. LessonUp (interactieve presentaties) > Deze presentatie
2. Nearpod (interactieve presentaties) > VOORBEELD
3. Mentimeter (interactieve presentaties) > Eind van de presentatie
3. Quizizz (Live-functie) (quizvragen in eigen tempo) > MEESPELEN
4. Quizlet (Live-functie) (samenwerkend leren) > MEESPELEN

Slide 27 - Slide

Flippen met digitale leermiddelen
Onze favoriete leermiddelen (met analytics, te laten doen thuis):

1. Edpuzzle (filmpjes voorzien van vragen) > Voorbeeld aan het begin van de presentatie
2. Quizlet (digitale flipcards / WRTS 2.0) > VOORBEELDSET 
3. Quizziz (quizjes maken / Kahoot 2.0) > HUISWERKOPDRACHT LINK!!!

Slide 28 - Slide

De opbrengsten in kaart
Rapportage uit de middelen:

Voorbeeldrapport Quizizz

Slide 29 - Slide


Zijn er nog vragen?

Slide 30 - Slide

Ter afsluiting: Mentimeter

Slide 31 - Slide

Einde van de Workshop


Marina Minderman
Mike Hoffmann                              's Gravendreef College

Slide 32 - Slide