Les_5_Grenzen_aangeven_professioneel_handelen DVZ26m3

• New lesson editor
• Verzorgende
• MBO
• Studiejaar 1

LES 5 • B1-K3-W3

Grenzen aangeven

en professioneel reageren

Duidelijk • respectvol • veilig

✋

Je mag je grens aangeven.

Dat is professioneel gedrag.

Vandaag gaan we vooral oefenen.

Planning

Les 5 • B1-K3-W3

Terugblik op les 4

Wat weet je nog?

• Wat is sociale veiligheid?

• Welke signalen kun je bij jezelf merken?

• Wat is grensoverschrijdend gedrag?

• Bij wie kun je hulp vragen?

LessonUp • open vraag

Noem in één zin het belangrijkste dat je uit les 4 hebt meegenomen.

Grenzen aangeven = professioneel en veilig werken

Wat weet je nog?

Noem in één zin het belangrijkste dat je uit les 4 hebt meegenomen.

Les 5 • B1-K3-W3

Wat is een grens?

Een grens geeft aan wat voor jou of een ander nog prettig, veilig, haalbaar of acceptabel is.

PERSOONLIJKE GRENS

Wat jij merkt, voelt of nodig hebt.

• een opmerking voelt niet prettig

• iemand komt te dichtbij

• je raakt overbelast

• je voelt je niet serieus genomen

PROFESSIONELE GRENS

Wat past bij jouw rol, verantwoordelijkheid, bevoegdheid en bekwaamheid.

• iets nog niet geleerd hebben

• niet alleen mogen werken

• protocol of afspraak volgen

• twijfel bespreken met begeleider

Kern: een grens helpt je om veilig én professioneel te blijven werken.

Grenzen aangeven = professioneel en veilig werken

Wat is professioneel werken als verzorgende IG

Les 5 • B1-K3-W3

Grenzen aangeven = professioneel en veilig werken

Les 5 • B1-K3-W3

Wat betekent professioneel handelen?

1 • VEILIG

Je denkt aan de veiligheid van de zorgvrager én van jezelf.

Je gaat niet zomaar door als je twijfelt.

Voorbeeld:

“Ik stop even. Ik wil eerst weten wat veilig is.”

2 • BINNEN JE ROL

Je weet wat je al zelfstandig kunt en wat nog onder begeleiding moet.

Je vraagt hulp als je iets nog niet kunt, mag of weet.

Voorbeeld:

“Kun je met mij meekijken?”

3 • RESPECTVOL

Je bent duidelijk zonder boos, aanvallend of onbeleefd te worden.

Je benoemt wat jij nodig hebt of waar je over twijfelt.

Voorbeeld:

“Dit voelt voor mij niet prettig.”

Professioneel handelen = niet alles zelf oplossen, maar wél op tijd herkennen, benoemen, overleggen en hulp vragen.

Grenzen aangeven = professioneel en veilig werken

Les 5 • B1-K3-W3

Professioneel handelen • wat doe je dan?

1

STOP & KIJK

Wat gebeurt er? Voelt dit veilig en passend?

2

DENK AAN JE ROL

Kan en mag ik dit? Heb ik begeleiding nodig?

3

ZEG WAT JE NODIG HEBT

Kort, feitelijk en respectvol.

4

OVERLEG / VRAAG HULP

Betrek iemand als je twijfelt of de situatie doorgaat.

Belangrijk: “ja” zeggen terwijl je iets nog niet veilig kunt, is niet professioneel. Hulp vragen juist wel.

Grenzen aangeven = professioneel en veilig werken

Les 5 • B1-K3-W3

Opdracht voor studenten voor straks (maak een foto)

Grenzen aangeven = professioneel en veilig werken

A - VEILIGHEID: Wanneer wordt de situatie onveilig of risicovol?

B - PROFESSIONEEL HANDELEN: Wat doet de leerling professioneel? Wat kan beter?

C - COMMUNICATIE: Welke woorden werken goed? Hoe kan de reactie duidelijker en respectvoller?

Vaste kijkvragen

·        Wat zie je gebeuren?

·        Welke grens komt in beeld?

·        Is het handelen professioneel? Waarom wel/niet?

·        Wat zou jij nu letterlijk zeggen of doen?

·        Wanneer moet de leerling hulp of overleg inschakelen?

Les 5 • B1-K3-W3

Op naar lokaal B0.25. We gaan aan de slag!

Grenzen aangeven = professioneel en veilig werken

Les 5 • B1-K3-W3

Wanneer vraag je hulp?

VRAAG HULP ALS…

• je niet weet wat je moet doen

• je je onveilig voelt

• iemand blijft doorgaan

• je iets nog niet kunt of mag

• de situatie te zwaar of te spannend wordt

• je twijfelt of je moet stoppen of melden

WIE KAN HELPEN?

• collega

• werkbegeleider

• praktijkopleider

• leidinggevende

• docent / SLB’er

Volg daarnaast de afspraken van jouw organisatie.

Hulp vragen is geen zwakte. Het is onderdeel van veilig en professioneel handelen.

Grenzen aangeven = professioneel en veilig werken

Les 5 • B1-K3-W3

BPV-opdracht V4 • Je eigen grenzen aangeven

Let deze week op één klein moment waarop jij of iemand anders een grens aangeeft.

A

Werk opdracht A kort voor jezelf uit.

B

Opdracht B werk je uit en bespreek je met je werkbegeleider/ster

C

Beschrijf 3 situaties ipv 5, bespreek deze met je werkbegeleider/ster en oefen 1 situatie met een collega

Vraag vervolgens feedback met de feedbackformulier V4

Grenzen aangeven = professioneel en veilig werken

Les 5 • B1-K3-W3

Exit-ticket • kies één zin die bij jou past

✓

Ik weet beter wat mijn grenzen zijn.

✓

Ik durf mijn grens aan te geven.

✓

Ik weet bij wie ik hulp kan vragen.

✓

Ik heb een zin gevonden die ik in de BPV kan gebruiken.

Volgende les: veilige werkcultuur