Bucketdrumming

• Muziek
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 2

Bucketdrumming

In het laatste filmpje: Speelde iedereen hetzelfde ritme?

1. Ja
2. Nee

Waarom gooien de jongens hun drumstokken weg?

1. Ze hebben pijn in hun armen
2. Ze willen andere sounds creëren
3. De stokken zijn te zwaar

Waarom veegt de man de stokken op?

1. Het staat niet netjes op de grond
2. Het zorgt voor een verhaal in act
3. De stokken liggen in de weg

Welke sound heb je niet gehoord in het filmpje?

1. Stampen met de voeten
2. Met de handen op de emmer slaan
3. Met stokken op de emmer slaan.
4. De emmer optillen

Hoorde je altijd iedereen tegelijk?

1. Nee, er waren ook solo's
2. Ja, ze speelden de hele tijd samen

Wat was de opbouw van het stuk?

1. Stokken, voeten, handen, stokken, solo's
2. Solo's, stokken, handen, voeten, stokken
3. Handen, stokken, voeten, solo's

Waarom wordt er door de solo heen geroepen?

1. Ze vinden de solo goed!
2. Ze willen de solist aanmoedigen
3. Ze willen de solist afleiden
4. Ze willen de solist kritiek geven

Listen to the next song

Crescendo (harder) 

 Decrescendo (zachter)

Accelerando (sneller)

Ritenuto (langzamer)

4 x

8 x

6 x

Maak een eigen bucketdrumcompositie van 1 minuut waarin:

• Minstens 2 ritmes zijn verwerkt
• Een crescendo of decrescendo is toegevoegd
• Een accelerando of ritenuto is toegevoegd
• is nagedacht over een duidelijke opbouw
• Iedereen ook even alleen speelt (solo)
• jullie creatief zijn met verschillende sounds bedenken
• Jullie een show neerzetten

Groepscijfer: