What is LessonUp
Search
Channels
AI tools
Beta
Log in
Register
‹
Return to search
GS oefentoets middeleeuwen
Sleep steeds een vinkje naar het goede woord om de zin kloppend te maken.
Na de val van het Romeinse Rijk werd er veel
meer
/
minder
gehandeld in Europa.
Na de val van het Romeinse Rijk waren er
veel
/
weinig
oorlogen in Europa.
Na de val van het Romeinse Rijk zijn er
veel
/
nauwelijks
steden in Europa.
1 / 19
next
Slide 1:
Drag question
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 1
This lesson contains
19 slides
, with
interactive quizzes
.
Lesson duration is:
30 min
Start lesson
Save
Share
Print lesson
Items in this lesson
Sleep steeds een vinkje naar het goede woord om de zin kloppend te maken.
Na de val van het Romeinse Rijk werd er veel
meer
/
minder
gehandeld in Europa.
Na de val van het Romeinse Rijk waren er
veel
/
weinig
oorlogen in Europa.
Na de val van het Romeinse Rijk zijn er
veel
/
nauwelijks
steden in Europa.
Slide 1 - Drag question
Wat is de beste omschrijving
van het begrip ‘geestelijken’?
A
mensen die in God geloven
B
mensen die iedere week naar de kerk gaan
C
mensen die in dienst zijn van de kerk
D
mensen die voor andere mensen bidden
Slide 2 - Quiz
Door het harde leven gingen veel mensen
het christendom extra belangrijk vinden. Waarom was dat zo?
A
De mensen hoopten dat God hen zou beschermen tegen honger, ziekte en dood.
B
In de Bijbel staat hoe je betere medicijnen kunt maken en hoe je grotere oogsten kunt krijgen.
C
Als je christen was, mocht je in een klooster wonen. Daar was wel genoeg voedsel.
D
Als je arm, maar goed geleefd had, werd je na je dood erg rijk in de hemel.
Slide 3 - Quiz
Wat zijn missionarissen?
Slide 4 - Open question
Sleep de teksten naar de juiste plek in de afbeelding
Ik ben van adel
Ik ben een geestelijke
Ik betaal belasting
Eerste stand
Tweede stand
Derde stand
Slide 5 - Drag question
Wat past NIET bij het feodalisme?
A
Koning regeert vanuit een centrale plek over het land
B
Leenmannen lenen van de leenheer
C
De koning krijgt hulp bij het bestuur
D
Leenmannen helpen de leenheer
Slide 6 - Quiz
Welke eed legt de leenman/vazal af?
A
De eed van bescherming
B
De eed van arbeid
C
De eed van gehoorzaamheid
D
De eed van trouw
Slide 7 - Quiz
Hoe heet het systeem waarmee Europa werd bestuurd in de middeleeuwen?
A
Hofstelsel/ Domeinstelsel
B
Adelsysteem/ edelstelsel
C
Kloosterstelsel/ Herenstelsel
D
Leenstelsel/ Feodale Stelsel
Slide 8 - Quiz
Hoe heetten de boeren die bij een domein hoorden?
Slide 9 - Open question
Op een domein werd gewerkt volgens het hofstelsel; hoe werkte dit stelsel?
Slide 10 - Open question
In het hofstelsel:
A
Geeft de heer bescherming aan de horige
B
Moesten horigen herendiensten verrichten
C
Geeft de horige een deel van de opbrengst van het land aan de heer
D
Helpt de heer de horige op het land tijdens de oogsttijd
Slide 11 - Quiz
Wie woont/werkt waar op het domein?
Slide 12 - Drag question
Een voorbeeld van een geestelijke is een monnik.
➤Geef nog twee voorbeelden van geestelijken.
Slide 13 - Open question
Ondanks alle plichten, kon het toch gebeuren dat een boer bij een edelman kwam en vroeg: ‘Mag ik uw horige worden?
➤ Waarom zou een boer horige willen worden? Bedenk de meest logische reden.
Slide 14 - Open question
➤Voor zijn ridders was Karel de Grote de leenheer.
A
Goed
B
Fout
Slide 15 - Quiz
➤Dankzij het drieslagstelsel werd de landbouwgrond vruchtbaarder.
A
Waar
B
Niet waar
Slide 16 - Quiz
Gebruik de bron
Gebruik de bron
Je denkt misschien dat horigen iets zijn van heel lang geleden. Maar ook in onze tijd zijn er nog horigen.
➤Waarom is de vrouw uit de tekst een horige?
A
Ze moet een deel van de tijd op de akkers van de landheer werken.
B
Als er gevaar dreigt, wordt ze beschermd door de landheer.
C
Ze mag weg van het land van de landheer.
D
Ze hoort bij de derde stand, en haar landheer niet.
Slide 17 - Quiz
➤Hoort de volgende persoon bij de adel, de geestelijkheid of de boeren?
Koning Karel de Kale, een kleinzoon van Karel de Grote.
A
adel
B
geestelijkheid
C
boeren
Slide 18 - Quiz
Hoe ging het maken van de oefentoets?
😒
🙁
😐
🙂
😃
Slide 19 - Poll
More lessons like this
M&M - H3 - 3.1 Monniken en ridders
December 2024
- Lesson with
35 slides
Mens & Maatschappij
Middelbare school
vmbo b, k
Leerjaar 1
Oefentoets H3 Vorsten, monniken en boeren
April 2022
- Lesson with
28 slides
Geschiedenis
Middelbare school
mavo, havo
Leerjaar 1
Hofstelsel
March 2022
- Lesson with
21 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 1
4.3
March 2023
- Lesson with
17 slides
Geschiedenis
Middelbare school
mavo
Leerjaar 1
Hofstelsel en horigheid 3.1
November 2024
- Lesson with
11 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 4
Herhaling GS
March 2024
- Lesson with
29 slides
Geschiedenis
Middelbare school
mavo
Leerjaar 1
3.1 Hofstelsel en horigheid
February 2025
- Lesson with
22 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 4
5.2 De vroegmiddeleeuwse landbouwsamenleving
May 2025
- Lesson with
34 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 1