op grote voet

• Kunst
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

Op grote voet

Je schoenen zijn je vrienden.

 Als dat niet zo is, dan heb je pijn. Voor elke gelegenheid is er een schoen. Hij is een spiegel van de drager. Denk maar aan schoenen van een zwerver, een popster, een sporter of een verkoper van dure auto's. Ze beschermen niet alleen je voeten, maar zijn ook eyecatchers en geven je uitstraling en status. De vormgeving van onze schoenen is het werk van modeontwerpers en kunstenaars. 

van wie zijn deze schoenen?

Van wie zijn deze schoenen?

Voeten en schoenen vertellen een verhaal. 

Wat hebben ze meegemaakt? Op wie of wat is hij gaan staan? Wat maakt hem bijzonder? Wat zit er achter? Waar wringt de schoen? Gaat het om de functie of om fantasie?

Ontwerpproces

De vorm wordt veelzeggend, maar misschien moet je voor extra uitleg zorgen. Wat doe je met decoraties? Hoe ga je kleur gebruiken? Om hem of een onderdeel op te laten vallen of gebruik je slechts de materiaalkleuren? En waarom?

de stappen

1. oriëntatie: Mindmap maken.
2. onderzoek: afbeeldingen zoeken.
3. schetsen.
4. uitvoeren.

stap 1: Mindmap

Schrijf alles op wat in je opkomt over het thema en vul daarmee je mindmap. Denk bijvoorbeeld aan vormen, kleuren, functies, vreemde landen, sterren, decoratie, stiksels, bandjes, rijk, recreatie, strand, of wandelen. Maak kleine tekeningetje bij jouw woorden.

Bedenk dus een thema voor jouw schoen.

Lever hier een foto in van jouw mindmap.

stap 2: moodboard maken.

Als je zoekt op 'Shoes in Art' vind je heel veel afbeeldingen. Handig om zelf op ideeën te komen. Let op vormen, kleuren, functies en soorten schoenen. Stel met afbeeldingen die jou aanspreken een moodboard samen.

Let op! Zoek ook plaatjes die bij jouw favoriete thema passen. plak, schilder of teken er ook alvast materialen bij die jij wilt gaan gebruiken. 

lever hier een foto in van stap 2.

stap 3: Schetsen

Maak 2 ontwerpschetsen voor mogelijke ontwerpen. Hoe ziet jouw basisvorm eruit? Wat moet je ontwerp uit stralen? Bepaal de vorm: grootte, soort, decoraties, kleuren, combinaties van schoenen of delen van schoenen of voeten. Welk materiaal is geschikt?

lever een foto in van stap 3.

stap 4: Uitvoeren

zie de klassikale uitleg van jouw docent.

lever een afbeelding in van stap 4.

welke titel geef jij jouw schoen?

Wat vindt je geslaagd en wat zou je de volgende keer anders doen?