1.0 TL

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

Geschiedenis

- Kom rustig binnen

-Jas aan de kapstok

- Zitten op je plek volgens de plattegrond

- geschiedenis boek voor je

Lesopbouw

- Wat gaan jullie deze les leren

- Een stukje instructie

- Je gaat zelfstandig aan de slag met de opdrachten

- Samen sluiten we de les af

Lesdoel

Aan het eind van de les;

Je weet dat een archeoloog en een historicus bronnen gebruiken om het verleden te onderzoeken.

Instructie

Leerboek blz 6           Werkboek blz 4 

We bespreken de bronnen en tekst van 1.1

Hierna bekijken we 2 video's over het onderwerp

Denk aan:

- Een vinger opsteken als je een vraagt hebt, of iets wil zeggen

- Zorg dat je stil bent

Wat gebeurt er op deze plaatjes?

Vraag wat er op de linkerafbeelding gebeurt. De leerlingen zullen de afbeelding herkennen als een crime-scene. Vraag door: waarom zijn de mannen helemaal bedekt met plastic? Wat stellen de cijfertjes voor? Wat doen ze in de zakken? Concludeer met de leerlingen dat de mensen doen wat ze doen, om uit te zoeken wat er is gebeurd.

Stel, de rechercheurs onderzoeken de plek waar gisteren iemand vermoord is. Wat als er een skelet gevonden wordt van iemand die niet kort geleden, maar eeuwen geleden is doodgegaan? Komt er dan ook recherche, met witte pakken, cijfertjes, en sporenonderzoekmiddelen?

Ga naar de rechter afbeelding. Vertel: de man is eeuwen dood, zijn skelet werd bij toeval gevonden. Dat gebeurde toen er bouwwerkzaamheden werden verricht (geschiedkundige sporen worden relatief vaak tijdens bouwwerkzaamheden gevonden; u kunt met de leerlingen bespreken waarom dat zo is). Wat is het beroep van de man die het skelet uitgraaft? Waarom wordt het uitgegraven? Alleen om het daarna netjes op een begraafplaats te leggen, of zijn er ook andere redenen? Kom zo tot de conclusie dat het onderzoeken van 'dingen' uit het verleden inzicht geeft in dat verleden. Door sporen te onderzoeken, begrijp je het hele plaatje beter. Net als de rechercheurs op het linker plaatje: zij onderzoeken sporen, in de hoop de hele gang van zaken rond de moord te leren begrijpen.

Skelet

Archeologen vonden in Eindhoven een skelet (geraamte) van 700 jaar oud. Het was van een jongen. Later maakten ze zijn gezicht na.

www.nu.nl

Aan de slag met de opdrachten

Maak je volgende opdrachten van je boek: 1t/m 6

Klaar?

- Laat je werk zien en kijk hem zelf na

- Aan je eigen tafel tekenen of lezen

tijdens het werken:

- Je werkt zelfstandig of je werkt samen met je buurman

- Wij overleggen zachtjes met elkaar

- Zit je op je plek

Evaluatie 

Wat heb ik geleerd?

Hoe vond ik de les gaan?