ZV2 - PO Je me présente

• Ges
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1

Bienvenue au cours de français!

PO Spreekvaardigheid

Wanneer? 

WEEK 24

dinsdag 9 juni 2026

Waar?

Gewoon in de les

Maak een (digitale) poster 

om je presentatie met beeldmateriaal te ondersteunen.

Zo kun je zelf ook niets vergeten te vertellen.

Beoordeling

Je wordt beoordeeld op

• je uitspraak
• je spreektempo
• op de correctheid van je zinnen
• op de volledigheid
• op je presentatie

Uitspraak 

- je past basale uitspraakregels toe zoals :

• de dubbelklanken (au, ou, ai,)
• de é, è en de e
• de neusklanken an, on, un, in
• de letters p, s, t, e aan het einde van een woord 

Uitspraak

Spreektempo

Je bent goed te verstaan omdat je niet te snel en niet te langzaam spreekt.

correctheid van je zinnen

Je zinnen zijn grammaticaal correct.

• je gebruikt de werkwoorden correct
• je gebruikt de lidwoorden correct
• je woordvolgorde is correct

inhoud

Je hebt alle punten in je presentatie verwerkt.

Je begint met: Bonjour, je vais me présenter:

1. je naam, leeftijd, woonplaats (stad en land)

2. Je vertelt waar je oorspronkelijk vandaan komt.

3. Je vertelt 3 interessante dingen over je geboorteland of een land waar je je mee verbonden voelt.

4. Je vertelt welke talen je spreekt.

5. hoeveel broers en zussen je hebt en hoe zij heten en hoe oud zij zijn

6. met wie je in een huis woont.

7. op welke school je zit en in welke klas.

8. Vertel hoe een schooldag naar keuze eruit ziet.

9. wat je lievelingsvak is en waarom.

10. welk vak vind je minder leuk en waarom.

 

- 

inhoud

Je hebt alle punten in je presentatie verwerkt.

11. Je vertelt waar je op vakantie bent geweest.

12. Je vertelt met welk vervoersmiddel en met wie.

13. Je vertelt wat voor weer het is geweest.

14. Je vertelt waar je hebt gelogeerd.

15. Je vertelt 2 dingen die je tijdens je vakantie hebt gedaan. 

Je sluit af met "Voilà ma présentation. Merci de m'avoir écouté".

 

- 

presentatie

Je spreekt naar de klas toe en kijkt niet naar het plafond of naar de docent

Je staat rustig op je benen en wiebelt niet heen en weer :-) 

Chap. 1: Bron C Se présenter

Chap. 1 Bron G Parler de sa famille

Chap. 3 Bron C Parler de l'école

Je suis en quatrième

Chap. 3 Bron G Parler des matières et des profs

Parler de ses vacances

Parler de ses activités

           Leerdoelen

1. R Ik ken algemene uitspraakregels van de Franse taal
2. T1 Ik kan uitspraakregels toepassen
3. T2 Ik kan vertellen over mijn vakantie

3. Leerdoelgericht werken

De docent geeft het onderwerp, RTTI geformuleerde leerdoelen en de lesopbouw aan. De docent weet de leerdoelen goed te laten aansluiten bij de voorkennis en het (taal)niveau van de leerlingen. Gedurende de les wordt continu een terugkoppeling naar de leerdoelen gemaakt om de mate van beheersing te controleren.   

De uitspraak van de è en é 

la télé

très

la santé

le vélo

élève

Prononciation -  è en é

________

________

11                 1

e     e

Crème

Café

accent grave

accent aigu

é è

Prononciation 

le collège

grand

trop

sport

trois, deux, un.... GO

-e, -d, -p, -t, -s, -x 

1. petit

2. tôt

3. sport

4. bientôt

5. merlot

6. lit

7. vert

8. surtout

1. tard

2. sourd

3. regard

4. placard

5. motard

1. ils / elles

2. nous

3. Français

4. Paris

5. très

6. deux

7. je veux

8. fameux

1. grande

2. petite

3. Française

4. orange

5. verte

6. une

7. école

8. je

au / eau

deze dubbelklanken spreek je uit als [o]

restaurant

beau

au

bateau

sauf

ou

deze dubbelklank spreek je uit als [oe]

sous

nous

vous

tout

fou

de nasale klanken

an

en

in / ain

im

on

un

Eindslide

Ruimte voor een afsluitend woord.