Begeleiden collega's les 7 - Toetsen en beoordelen

• Verpleging en verzorging
• MBO
• Studiejaar 4

Begeleiden van collega's

Les 7: Toetsen en beoordelen 

Inhoud les

• Planning
  
• Lesdoelen
• Leercirkel van Kolb
• Beoordelen van het proces of product
• Feedback geven
• Werken aan opdrachten

Module planning

04-02-2025	Introductie + werkbegeleider
11-02-2025	Introductie van de student
18-02-2025	Coachen
25-02-2025	Voorjaarsvakantie
04-03-2025	Coachen
11-03-2025	Coachen
18-03-2025	Coachen
25-03-2025	Toetsen en beoordelen
01-04-2025	Beoordelaar
08-04-2025	Beoordelaar
15-04-2025	BPV- week

Wat zou je anders kunnen doen?

1. Goal (doel)
2. Reality (realiteit)
3. Options (opties)
4. Will (keuzes)

Hoe ga je het nu aanpakken?

1. Goal (doel)
2. Reality (realiteit)
3. Options (opties)
4. Will (keuzes)

Heb je al stappen ondernomen om je doel te bereiken?

1. Goal (doel)
2. Reality (realiteit)
3. Options (opties)
4. Will (keuzes)

Welk doel wil je bereiken?

1. Goal (doel)
2. Reality (realiteit)
3. Options (opties)
4. Will (keuzes)

Welke leerstijlen ken je?

Leerstijlen

Leren kun je op verschillende manieren. De manier waarop je leert, noemen we je leerstijl.

Ieder mens heeft een eigen voorkeur in het proces van leren (kennis verwerven; oefenen; de kunst afkijken; participeren; ontdekken

Leercirkel van Kolb

Leerstijlen

• De bezinner leert van ervaringen (van anderen)
• De denker leert door te overdenken en verbanden te leggen. 
• De beslisser leert van instructie of demonstratie en daarna zelf doen
• De doener gaat uit van eerder opgedane ervaringen en leert van het eerst doen en daardoor ervaring opdoen. 

Opdracht: Bedenk in tweetallen per leerstijl een gepaste opdracht

Beoordelen van het proces of product

• Productbeoordeling
• Procesbeoordeling

Redenen om te beoordelen

Er zijn twee redenen om te beoordelen:

• Om te leren;  formatieve beoordeling.
  
• Om te examineren; summatieve beoordeling.

Beoordelen van het proces of product

Opdrachten

Maak de opdrachten op de Google Site