Ontwikkelingspsychologie - H5 (schoolkind)

• Pedagogisch werk
• MBO
• Studiejaar 1

Welkom bij ontwikkelingspsychologie

Mededelingen

3 november: inleveren PROJECT

10 november: TOETS

Programma vandaag

• terugblik op kleuter middels vragen
• bespreken aspecten van schoolkind

wat je weet en kunt na de les:

• je kunt op de verschillende aspecten bij het schoolkind de ontwikkeling benoemen

Een kleuter beseft wat goed en fout is

1. waar
2. niet waar

Een kleuter handelt uit eigen overtuiging

1. Waar
2. Niet waar

Wat houdt castratieangst in bij een kleuter?

5.1.1 Groei

In de basisschooljaren groeit het kind geleidelijk. Op 10/11 jarige leeftijd zullen veel kinderen een groeispurt doormaken. In deze fase vallen ook de melktanden uit en worden zij vervangen door blijvende tanden en kiezen.

5.1.2 Motoriek

De fijne en grove motoriek ontwikkelt ook weer steeds verder. Armen en benen zijn beter in verhouding. Een kind kan touwtje springen en klimmen. De kinderen beheersen de pengreep (pen of potlood vasthouden tussen duim en wijsvinger) en leren letters en cijfers te schrijven.

Groeit gemiddeld per jaar 6 cm.

• Tot tiende jaar jongens iets groter dan meisjes, daarna groeien meisjes flink.
  
• Meisje groeit eerder uit tot een vrouw dan jongen tot man.
  

Cognitieve ontwikkeling 1

• Fantasiedenken verdwijnt – realiteitsdenken begint
  
• Met beide benen in de wereld, dit kan het schoolkind bang maken

Cognitieve ontwikkeling 2

• Kunnen klassikaal onderwijs volgen – concentreren
  
• Kunnen abstract denken (links/rechts, landen, de wereld)
  
• Taakgericht werken
  
• Prestatiegericht

Emotionele ontwikkeling

Het jonge schoolkind 
Voelt zich stabiel
Emoties onder controle

Het oudere schoolkind
Voelt zich onstabiel
Vaker twijfel en onzekerheid

Emotionele ontwikkeling

• Normen en waarden
  
• Terughoudend in uiten van gevoelens
  
• Verder ontwikkelen zelfbeeld

Sociale ontwikkeling

• Drie milieus (school, thuis, vrienden).
• Omgeving krijgt grotere invloed.
• Willen erbij horen! (conformisme) 
• Niet willen opvallen.
• omgang met volwassenen verandert

Kan je een voorbeeld bedenken van conformisme uit jouw eigen schoolkindtijd?

Pesten

Veelvoorkomend probleem

3 partijen:
1. De aanstichters
2. De meelopers
3. De zwijgers

Schoolkind (6-12)

6-9 jaar: Geen voorkeur voor geslacht

+/- 10: vaker eigen geslacht

Na 11/12 jaar: vaker samen spelen, maar met lichte seksuele ondertoon

wat weet je nog?

Wie groeien er eerder?

1. Jongens
2. Meisjes

een schoolkind maakt veel gebruik van fantasie denken

1. waar
2. niet waar

abstract denken ontstaat in de volgende fase:

1. baby
2. kleuter
3. schoolkind
4. peuter

een volwassene gehoorzamen omdat deze een bepaalde positie heeft.

pas luisteren naar een volwassene als die zich persoonlijk heeft bewezen.

Tegen alle aardige volwassenen opkijken, omdat die veel meer kunnen en weten.

6 jaar

10 jaar

8 jaar

huiswerk:

opdracht 1 t/m 7 hoofdstuk 5

of

bezig met deelopdracht agogiek