HUISWERK
OKTOBER 27.
Vul de zinnen aan met het juiste Spaanse vraagwoord. Kies uit: cómo, cuál, cuándo, cuánto/a/os/as, dónde, qué, quién/quiénes.
Schrijf de complete zinnen in je schrift.
SOMTODAY!!!
Lesdoelen
R (Reproductie): Spaanse vraagwoorden, lidwoorden en woordenschat over enkelvoud en meervoud herkennen en benoemen.
T1 (Toepassing 1): Het juiste Spaanse vraagwoord en lidwoord invullen in eenvoudige zinnen.
T2 (Toepassing 2): Zelfstandig zelfstandige naamwoorden van enkelvoud naar meervoud omzetten, met het juiste lidwoord.
I (Inzicht): Uitleggen hoe je in het Spaans het juiste vraagwoord kiest en hoe je de meervoudsvorm van zelfstandige naamwoorden vormt.
PRACTICAMOS.
Ejercicio 2 – Enkelvoud en meervoud (Singular y plural)
Opdracht: Schrijf de woorden in het meervoud. Let op het lidwoord!
el chico → __________________________
la chica → __________________________
el libro → __________________________
la casa → __________________________
el profesor → __________________________
el animal → __________________________
la flor → __________________________
el azul → __________________________
una playa → __________________________
un estudiante → __________________________
minute
second
PRACTICAMOS.
Ejercicio 1 – De juiste lidwoorden (Los artículos)
Opdracht: Vul het juiste lidwoord in: el, la, los, las, un, una, unos of unas.
______ chico
______ chicas
______ libros
______ casas
______ profesor
______ amiga
______ alumnos
______ playas
______ perro
______ flores
minute
second
minute
second
Wat heb je van
deze les geleerd?
Lesdoelen
D
Wat vond je van deze les?
¡Hasta la próxima clase!