SLB les BPV

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 2

SLB: 18 september 2026

Leerjaar: 3

RSSMMZ248B  

Inhoud

• Belang AWR
• Verantwoordelijkheid eigen leerproces
• Afspraken vrijstellingen
• Rooster
• Geldige POK
• BPV een goede start: BPV-uren, BPV-handboek en BPV-docent.
• BPV-opdracht

 

Belang van AWR

AWR van minimaal 90% om dit schooljaar te behalen volgens de gestelde deadlines.Zowel op school als op de BPV.

Op school aanpak bij afwezigheid: 

De 10% die je mist door bijvoorbeeld ziekte etc. haal je zelfstandig in door de lesstof door te nemen en vragen te stellen tijdens Examwt en de lessen. 

Op de BPV inhalen gemiste BPV-uren : Zorg dat je gelijk afspraken hierover maakt als je weer beter bent. Hou je uren goed bij. LET OP: Je registreert ook je ziekte/afwezigheid in Eduarte bij je BPV-uren.

Verantwoordelijk voor je eigen leerproces

• Vragen worden in de les behandelt. 
• Eindeloos feedback is niet mogelijk in leerjaar 3. 
• Elke inlevermoment (modules en examens) telt als kans die je dus goed moet benutten. 
• Elke module en examen telt maar 1 kans en 1 herkansing. 
• Een 3e kans gaat altijd in overleg via een studentenbespreking waarin gekeken wordt naar je beroepshouding, inzet in de lessen en AWR.
• Een 3e kans voor een examen moet altijd officieel (via een formulier) aangevraagd worden en wordt beoordeeld door de examencommissie. Je moet kunnen verantwoorden waarom het niet gelukt is binnen de 2 kansen die je hebt gehad. Deze kan ook worden afgewezen. 

Conclusie: Wees aanwezig in de les, doe actief mee, stel vragen en blijf bij met de lesstof en op de BPV.

Neem je boekje mee naar school- en BPV-dagen :)

Afspraken vrijstellingen

• Alleen als het examen is behaald met een voldoende en ingevoerd in Eduarte. Dit geldt dus voor alles. Ook een motivatie dat als je mag examineren dat je de examens ook zo snel mogelijk worden afgerond :)! 

Wat doe je dan in de les (bijvoorbeeld sociaal netwerk)? Werk zelfstandig in stilte aan andere opdrachten en/of volg de les mee ter voorbereiding op je examen.

• Tussenuren? Geen reden voor verzuim. Je kan zelfstandig aan de slag aan eigen werk. Je kunt ook werken aan je NER. Neem bijvoorbeeld bijles om je kans van slagen te vergroten.  

Rooster onderwijsperiode 1

BPV- check

De BPV is een belangrijk en voorwaardelijk onderdeel om te kunnen diplomeren.

Geen POK = Geen examens.

POK aanvragen

https://forms.office.com/pages/responsepage.aspx?id=LGjOClFYn02GOiwqM0AhLfMLseAI6sJJqx6yYwzn3adURUo0RlQwOEVWMVJHSzBQVDdMVFNPM0pQMi4u&route=shorturl 

Let op: De gegevens op de POK moeten juist zijn: gegevens van de BPV-begeleider (die mag NIET je examens afnemen), juiste BPV-adres (dus geen hoofdkantoor) etc.

Kloppen deze gegevens niet is dit je eigen verantwoordelijkheid om deze direct aan te laten passen.

Mail naar:  [e-mail] 

BPV op orde houden

De BPV wordt dit schooljaar strenger gecontroleerd, omdat wij de BPV een belangrijk onderdeel vinden. Wij willen dat elke student een fijne BPV-plek heeft en dat  ''onregelmatigheden (fraude)''  kan worden voorkomen.

Hoe ga je betrouwbaar om met je BPV?:

• BPV-uren bijhouden: In Eduarte nauwkeurig registreren ook de zieke dagen als afwezig registreren. Het liefst wekelijks laten accorderen door je BPV-begeleider.
• Ziek?: Afmelden op school volgens verzuimprocedure + bij de SLB'er en BPV-docent. Natuurlijk ook  volgens de afspraken afmelden op de BPV.
• Onregelmatigheden of bijzondere omstandigheden op de BPV?: Maak dit direct bespreekbaar bij je BPV-docent en SLB'er.
• Alle BPV-gesprekken zijn gevoerd en geregistreerd.
• Je BPV goed inlichten over modules en examen en de bijbehorende processen: Begrijp jij en/of je BPV-begeleider het proces niet? Maak dit bespreekbaar. Een achteraf onjuist uitgevoerde module/examen zal ongeldig worden verklaart en kan zelfs ergere gevolgen hebben.

BPV-bezoeken

Start op de BPV:

Maak afspraken en spreek verwachtingen uit. Je ontvangt binnen 2 weken een kennismakingsmail neem deze door met je BPV-begeleider.

1. Flitsbezoek (OP`1): Ongepland bezoek : Ruimte voor vragen over kennismakingsmail.

2. Kennismakingsgesprek (OP2) : Afspraken, verwachtingen en concrete leerdoelen. Ruimte voor vragen over kennismakingsmail.

3. Tussenevaluatie (OP3):  Evaluatie volgens voorbereiding met je BPV-begeleider - zie kennismakingsmail.

4. Eindevaluatie/ Eindgesprek (OP4): Definitieve beoordeling van de BPV. Telt of je wel/niet kunt diplomeren.

Eerder diplomeren? Bespreek tijdig je voortgang tijdens ICM met je Slb'er en tijdens de BPV-contactmomenten met je BPV-docent. Zij kunnen dan bekijken of het eindgesprek eerder gevoerd kan worden.

Proces leerjaar 3 - eerder afstuderen gaat altijd in overleg met slb'er, bpv-docent en leerjaarcoördinator.

BPV 

Een goed start

BPV-uren wekelijks registreren en laten accorderen:

Open Eduarte en kijk mee.

Al een geldige POK? Vul nu je BPV-uren in.

Lees het BPV-handboek door.

Vragen?

BPV-docent

Je ontvangt ergens deze weken een kennismakingsmail. Neem de mail ook zelf door met je je BPV-begeleider.

Kennismakingsgesprek fysiek

Deze onderwijsperiode krijg je een fysiek kennismakingsgesprek met de BPV-docent en je BPV-begeleider. Hou voor een afspraak je mail/teams etc in de gaten. In het BPV-handboek staat het formulier die je ter voorbereiding met je BPV-begeleider invult. Zorg dat je dit vóór het gesprek hebt gedaan met je BPV-begeleider. Je kunt er nu al mee beginnen.

BPV-opdracht

1. Wat wil je leren op deze BPV-plek? (handig later in OP 2 voor ''professionaliseren''). 

2. Wat vind je leuk op de BPV?

3. Wat is er uitdagend/ onvoorspelbaar op de BPV? (denk aan incidenten/bijzondere zaken met cliënten - handig voor de les ''Onvoorziene en crisissituatie'' )

4. Stel maximaal 2 concrete SMART-leerdoelen  op waar je op de BPV aan wil werken (handig voor je kennismakingsgesprek).

Bewaar al deze antwoorden goed in je notities of mail deze naar jezelf. Je kunt ze dus gebruiken bij modules/ je BPV-kennismakingsgesprek :)

Opdracht: Mijn beginsituatie in kaart +

voorbereiding ICM

Beantwoord de volgende vragen:

1. Wie is er betrokken bij jou? Noteer: Voor- en achternaam, relatie (ouder/tante etc), emailadres en telefoonnummer.

2. Waar loop je stage en wat is je ervaring tot nu toe en/of wat is je verwachting?

3. Kloppen de behaalde resultaten in Eduarte? (Controleer Eduarte). Noteer ook als er iets ontbreekt.

4. Welke openstaande opdrachten/examens heb je uit leerjaar  (OSP/AVZ/EVA, B1-K1-W1 t/m B1-K1-W5, Keuzedeel Expressief Talent)?  

5. Hoe sta je ervoor voor Nederlands, Engels en Rekenen (NER) en wat heb je nog nodig?

6. Hoe sta je ervoor met je keuzedelen?

7. Wat verwacht je van je slb'er dit schooljaar?

8. Heb je extra begeleiding/ ondersteuning nodig?  Welke vorm denk jij aan? ( Denk ook aan SMW, studentcoach, passend onderwijs etc).

Klaar? Mail deze vragen + antwoorden naar je eerste SLB'er.

Uitchecken

Uitcheckvragen:

• Als je ziek bent op een BPV-dag bij wie moet je je afmelden?
• Hoeveel/ welke BPV-contactmomenten zijn er dit schooljaar?
• Wanneer kan je eerder een eindgesprek voeren?