202505014 H2b

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo, havo
• Leerjaar 1

H2b

woens- & vrijdag

14 mei 2025

Uur 6

13:00 - 13:45

Uur 7 & 8

13:45 - 15:15

 

Nederlands

Planning:

• Toets opgeven (5 min)
• Quiz (10 min)
• Tekstindeling (5 min)
• Leesstrategieën (15 min)
• Titel & tussenkop (5 min)
• (Deel)onderwerp (10 min)
• Moeilijkewoordenwijzer (10 min)
• Signaalwoorden (15 min)
• Tekstonderdelen (10 min)
• Verwijswoorden (10 min)
• Tekstdoelen (10 min)
  
• Opdrachten (20 min)
  
• Afsluiter (10 min)

Onderwerp:

• Hoofdstuk 2
• Lezen
• Voorbereiding toets
  

Doelen van de les:

• Ik ken de verschillende manieren van lezen
  (verkennend, nauwkeurig, zoekend)
• Ik weet hoe je het onderwerp in de tekst vindt 
• Ik weet hoe je de moeilijkewoordenwijzer gebruikt 
• Ik ken de signaalwoorden die een opsomming aangeven 
• Ik kan de signaalwoorden herkennen die een tegenstelling aangeven
• Ik kan de signaalwoorden herkennen die een voorbeeld aangeven 
• Ik kan de deelonderwerpen van een tekst vinden
• Ik kan de tekstdelen inleiding, kern en slot herkennen
• Ik weet wat verwijswoorden zijn
• Ik kan de tekstdoelen activeren, amuseren en informeren herkennen
  
  
  

Vrijdag 23 mei 2025

Toets H2 lezen

Quiz:

• woord van de week
• spreekwoord/gezegde van de week
• signaalwoord van de week
  

Dieren met een zacht lichaam

Computerscherm of tafelpoot

Lichaam, lijf

Zorg van dieren voor hun nageslacht

Beginletterrijm

dikke duim, donkere dagen

Uitleggen, verder verklaren waarom

Weekdieren

Samengestelde woorden

Corpus

Toelichten

Alliteratie

Broedzorg

iets regelen, afspraken het te doen

iets wat je moet doen, omdat het nodig is

een thema dat een week centraal staat

je hebt zelf iets veroorzaakt

opgeven

zonder veel inspanning iets bereiken

eigen schuld, dikke bult

'week van de'

slapend rijk worden

de handdoek in de ring gooien

het is jouw plicht

ervoor gaan zorgen

Vul het juiste woord in op de stippellijn:
De zon scheen, het was gezellig en het eten was goed. ....................... was het een geslaagd feestje!

1. bovendien
2. al met al
3. vanwege
4. wegens

Vul het juiste woord in op de stippellijn:
....... de regen kon de picknick in het park niet doorgaan.

1. Bovendien
2. Doordat
3. Wegens
4. Van ... tot ...

Vul het juiste woord in op de stippellijn:
........ het ongeluk bleef de weg uren gesloten.

1. Bovendien
2. Van ... tot ...
3. Al met al
4. Naar aanleiding van

Vul het juiste woord in op de stippellijn:
Het eten was lekker, ................ was het niet duur.

1. bovendien
2. van ... tot ...
3. al met al
4. naar aanleiding van

Lezen:

• Indeling tekst
  
• Leesstrategieën (verkennen, nauwkeurig, zoekend)
  
• Titel en tussenkopjes
• Alinea's
• Onderwerp / deelonderwerp
• Moeilijkewoordenwijzer
  
• Verwijswoorden
• Signaalwoorden (opsomming, tegenstelling, voorbeeld)
• Tekstdoelen (activeren, amuseren, informeren)
  

Titel

Laatste alinea

Eerste alinea

Tussenkop

Bron

Afbeelding

Leesstrategieën: manier van lezen

verkennend                           nauwkeurig                           zoekend

Je bepaalt eerst wat je wilt weten en kijkt dan naar bv. plaatjes.

De eerste en laatste alinea lezen.

Tussenkopjes lezen.

Afbeeldingen bekijken.

Je zoekt het antwoord op een vraag.

Deze manier van lezen gebruik je bv. in een woordenboek.

Je achterhaalt de betekenis van moeilijke woorden.

Je zoekt verbanden in de tekst.

Je stelt vast wat het belangrijkste in de tekst is.

Wat is de titel?

Wat zijn de tussenkopjes?

Wat is het onderwerp van de tekst?

Wat is het deelonderwerp van alinea 4?

Uit hoeveel alinea's bestaat de tekst?

1. 3
2. 4
3. 5
4. 6

De betekenis van                        is:

Je kunt het woord afleiden uit de

Er staat bijvoorbeeld:

- een omschrijving

-

- een voorbeeld

- een woord met een                           betekenis

- een zin die je op een idee brengt

context

context

belangrijk?

woordenboek

tegengestelde

een synoniem

Geef een voorbeeld van een opsomming naar aanleiding van je hobby's.

Geef een voorbeeld van een opsomming naar aanleiding van je hobby's en gebruik daarbij één van de volgende signaalwoorden:
ook, bovendien, daarnaast, zowel ... als, ten eerste, ten slotte.

Geef een voorbeeld van een tegenstelling.
Gebruik daarbij één van deze signaalwoorden:
maar, echter, daarentegen, toch, integendeel

Maak een zin met daarin een signaalwoord dat een voorbeeld aangeeft.
Kies uit: bijvoorbeeld, zoals, zo, ter illustratie

Signaalwoorden: woorden die een tekstverband aangeven

opsomming                           tegenstelling                           voorbeeld

zo

integendeel

daarentegen

maar

echter

zoals

bijvoorbeeld

ter illustratie

bovendien

allereerst

ten eerste, ten tweede

verder

slot

inleiding

kern

onderdelen van een tekst

inleiding                           kern                           slot

Afronding door samenvatting, tip of antwoord op een vraag.

Niet alle teksten hebben dit onderdeel.

Langste onderdeel.

Eerste alinea van de tekst

Laatste alinea van de tekst.

Functie: aandacht trekken van de lezer, zodat je verder leest.

De schrijver geeft informatie over verschillende deelonderwerpen.

Meerdere alinea's.

Meerdere functies: onderwerp benoemen, vraag, mening, samenvatting

'Ze' verwijst naar:

1. mussen
2. ijsvogels
3. vogels
4. groter

'Deze' verwijst naar:

1. felblauw
2. oranje
3. witte vlekken
4. mussen

'Daar' verwijst naar:

1. zitten
2. boven het water
3. op een tak
4. op een tak boven het water

'die' verwijst naar:

1. hun prooi
2. ijsvogels
3. een tak boven het water
4. lange, scherpe snavel

Wat is het doel van
deze poster?

1. informeren
2. activeren
3. amuseren

Wat is het doel van
deze illustratie?

1. informeren
2. activeren
3. amuseren

Ga naar de online methode en maak:

• paragraaf 2.3
  
• opdrachten 17, 18, 19, 20, 21 en 22
  

Afsluiter/evaluatie

• vragen beantwoorden

1. Ik heb alle doelen behaald!
2. Ik heb de meeste doelen behaald!
3. Ik heb nog niet zoveel doelen behaald...
4. Ik heb geen enkel doel behaald...

Ben je tevreden over je eigen werkhouding deze les?

Heb je tips voor mij voor de volgende les? Zo ja, welke?

Dankjewel!

Tot de volgende les!

Fijne dag!