NN6 H3 - Spelling H2 les 2

Pak je leesboek 
en ga lekker lezen!
timer
15:00
1 / 15
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

This lesson contains 15 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Pak je leesboek 
en ga lekker lezen!
timer
15:00

Slide 1 - Slide

Deze les
Spelling H2: Met of zonder -n

Aan het eind van de les:
  • weet je wanneer je een meervouds-n moet gebruiken bij bijvoeglijke naamwoorden en zelfstandig gebruikte telwoorden.

Slide 2 - Slide

Huiswerk H3G
maandag 5 februari:

Maak lezen h. 2 opdracht 8 + lastige ww (h2) opdracht 10, 11 en 12




Slide 3 - Slide

Met of zonder -n?
Bij woorden zoals enige, enkele, beide enzovoort:
- Check 1: gaat het over mensen?
             Nee? Dan geen n.
- Check 2: is het woord zelfstandig gebruikt? 
              Ja? Dan met -n
               Nee? Dan zonder -n

Slide 4 - Slide



  • mensen
  • zelfstandig gebruikt

Slechts weinigen zijn daarvan op de hoogte.

Maar weinige              klanten .....




  • betrekking op zaken of dieren
Vele (diersoorten) worden bedreigd.

  • bijvoeglijk gebruikt
enkele leerlingen

MAAR: Stoffelijk bijvoeglijk naamwoorden wel met -n:


Telwoorden met -en

Telwoorden met -e

Slide 5 - Slide

Ik zocht mijn telefoon en mijn bril. Ik bleek ... op mijn werk te hebben laten liggen.
A
beide
B
beiden

Slide 6 - Quiz

... vroegen hoe het met me ging.
A
Beide
B
Beiden

Slide 7 - Quiz

De minister en de rapper droegen ... een spijkerbroek.
A
beiden
B
beide

Slide 8 - Quiz


De jongens zitten ... op voetbal.
A
alle
B
allen

Slide 9 - Quiz

Veel leerlingen hebben hun boek bij zich, maar ... zijn hun boek vergeten.
A
sommige
B
sommigen

Slide 10 - Quiz

Opdracht deze les
Kijk welke opdrachten opnieuw open staan: 
  • Spelling H2: opdr. 1 t/m 4 en 6, 7, 9, 10

Werk een kwartier zelfstandig (dus in stilte!). 

Klaar?
Ga verder met opdracht 10, 11 en 12 uit de planning. 
LET OP: opdracht 8 nog niet - die kan later pas. 
timer
15:00

Slide 11 - Slide

Tekst 'Een eeuw in cijfers'
Leg klaar: pen of stift

Slide 12 - Slide

Hoe hebben je ouders elkaar ontmoet? 

Slide 13 - Slide

Duolezen: Lees om en om één alinea hardop aan elkaar voor.


  • De leerling die luistert:  vat de alinea samen

  • De leerling die leest: noemt de kernzin - onderstreep allebei de kernzin van de tekst.

  • Samen: onderstreep de kernzin.
  • Bepaal na het lezen de teststructuur. 
  • Klaar? Maak in je digitale materiaal opdracht 8 (planning)

Slide 14 - Slide

Feedback
Schrijf een tip en een top op het blaadje

Slide 15 - Slide