Introductie praktijkopdracht P1 en P2
Introductie praktijkopdracht P1 en P2
VWO 5 Explosion book & de kracht van de elementen
Lesson duration is: 45 minItems in this lesson
Introductie praktijkopdracht P1 en P2
VWO 5 Explosion book & de kracht van de elementen
This item has no instructions
Explosion Book
Wat heb je tot nu toe gedaan?
Welke onderdelen zijn al af? Waar loop je tegenaan?
Jullie hebben de eerste praktijkopdracht, het Explosion Book, al een tijdje geleden gekregen. Maar ik heb eigenlijk nog niet zo'n goed beeld van wat jullie er inmiddels mee gedaan hebben.
Daarom wil ik eerst even inventariseren hoe ver iedereen is. Heb je al een onderwerp gekozen? Ben je begonnen met brainstormen of heb je misschien al inspiratie verzameld?
Het is helemaal niet erg als jullie op verschillende punten zitten, maar ik wil wel graag weten waar we staan. Want vanaf deze week gaan we met twee praktijkopdrachten tegelijk aan de slag.
Even eerlijk...
Hoe ver ben jij met P1?
Ik moet nog beginnen.
Ik heb een onderwerp en eerste ideeën.
Mijn brainstorm en beeldonderzoek zijn begonnen.
Ik ben al aan het schetsen of experimenteren.
Ik ben al bezig met de uitvoering.
Ik wil dat jullie even eerlijk aangeven hoe ver je bent met je Explosion Book. Het gaat er nu niet om wie het verst is, maar om een goed beeld te krijgen van wat er al gedaan is.
Als je nog niet begonnen bent, dan weet je in ieder geval dat je nu echt aan de slag moet. En als je al verder bent, is dat natuurlijk mooi meegenomen.
We gaan zo de planning bekijken, zodat iedereen weet wat er de komende weken moet gebeuren.
Twee periodes, één planning
Beide opdrachten lopen parallel.
Uiterlijk week 50 inleveren.
P1 – Explosion Book
Een persoonlijk verhaal in beelden.
P2 – De kracht van de elementen
Een ruimtelijk kunstwerk dat reageert op zijn omgeving.
We gaan periode 1 en periode 2 dit keer parallel laten lopen. Dat betekent dat jullie aan twee verschillende opdrachten werken, maar dat we daar één gezamenlijke planning voor gebruiken.
Voor periode 1 maken jullie het Explosion Book. Voor periode 2 gaan jullie aan de slag met De kracht van de elementen, een ruimtelijk kunstwerk waarin natuur en duurzaamheid centraal staan.
Het voordeel is dat je een beetje kunt afwisselen. Soms ben je bezig met tekenen en schilderen, soms met materialen onderzoeken of ruimtelijk werken.
Maar dat betekent ook dat je zelf goed moet plannen. Beide opdrachten moeten uiterlijk in week 50 af zijn.
P1: Explosion Book
Een verhaal dat zich letterlijk ontvouwt.
Kies een onderwerp dat voor jou betekenis heeft.
Vertel jouw verhaal vooral met beelden.
Combineer materialen en technieken (mixed media).
Zorg dat alle onderdelen samen één geheel vormen.
De eerste opdracht kennen jullie natuurlijk al. Jullie maken een Explosion Book waarin je met beelden een persoonlijk verhaal vertelt.
Dat hoeft niet per se een heel groot of ingewikkeld onderwerp te zijn. Het kan gaan over iets wat je hebt meegemaakt, iets wat je belangrijk vindt, een herinnering, een passie of iets waar je nieuwsgierig naar bent.
Wat ik vooral belangrijk vind, is dat je nadenkt over hoe je dat onderwerp in beeld brengt. Dus niet alleen: wat wil ik vertellen? Maar ook: welke kleuren, vormen, materialen en beelden passen daarbij?
En omdat we met mixed media werken, mag je verschillende technieken combineren.
P1: Wat moet je maken?
Een explosion book van 11 × 11 cm.
Vier vierkante afbeeldingen en twaalf driehoekige beeldvlakken.
Een verzorgde kaft die bij het onderwerp past.
Een boek dat nauwkeurig opent en sluit.
Een kunstdossier waarin je onderzoek en proces zichtbaar zijn.
Uiteindelijk maak je een boek van 11 bij 11 centimeter, dat je kunt openvouwen.
Aan de binnenkant komen vier vierkante afbeeldingen en twaalf driehoekige vlakken. Die moeten samen één geheel vormen. Het is dus niet de bedoeling dat je zomaar zestien losse plaatjes maakt.
Denk goed na over de samenhang. Misschien laat je kleuren of vormen terugkomen, of lopen beelden in elkaar over.
En let ook op de constructie. Het boek moet netjes open- en dicht kunnen. Als je niet nauwkeurig meet, knipt en vouwt, werkt het uiteindelijk niet goed.
P1: Van idee naar ontwerp
Onderzoek vóór je gaat maken!
Beeldende brainstorm.
Minimaal vijf inspiratiebeelden met analyse.
Minimaal drie verschillende schetsen en compositieonderzoek.
Materiaal- en techniekproefjes.
Definitief ontwerp, inclusief de kaft.
Voordat je aan je definitieve werk begint, wil ik zien dat je onderzoek hebt gedaan.
Dat begint met een brainstorm. Daarna zoek je minimaal vijf inspiratiebeelden, waarbij je niet alleen laat zien wat je mooi vindt, maar ook uitlegt waarom en wat je daarvan kunt gebruiken.
Vervolgens maak je minimaal drie verschillende schetsen. En met verschillend bedoel ik ook echt verschillend. Niet drie keer bijna hetzelfde idee.
Daarna ga je experimenteren met materialen en technieken. Maak proefjes, kijk wat werkt en leg dat vast.
Pas als je dat allemaal hebt onderzocht, kom je tot een definitief ontwerp. En vergeet daarbij ook de kaft niet.
P2: De kracht van de elementen
Aarde · Water · Lucht · Vuur
Hoe kan kunst ons anders laten kijken naar natuur en duurzaamheid?
Je maakt een ruimtelijk kunstwerk waarin één of meerdere elementen centraal staan.
Het werk moet reageren op zijn omgeving.
Dan de tweede opdracht. Die heet De kracht van de elementen.
We gaan kijken naar aarde, water, lucht en vuur, en vooral naar de manier waarop die elementen een rol kunnen spelen in kunst.
Daarbij gaan we ook nadenken over duurzaamheid. Wat doen we met materialen? Wat gooien we weg? En hoe kunnen we iets maken dat juist een relatie heeft met de natuur?
Jullie gaan een ruimtelijk kunstwerk maken dat uiteindelijk in de tuin van Landhuis Bloemhof tentoongesteld kan worden.
Het belangrijkste is dat het werk niet alleen ergens staat, maar ook reageert op zijn omgeving. Bijvoorbeeld door wind, licht, schaduw, water of doordat bezoekers ermee kunnen omgaan.
P2: Wat moet je maken?
Een kunstwerk dat:
ruimtelijk is en minimaal 50 cm groot in één richting;
grotendeels uit gevonden, hergebruikte of natuurlijke materialen bestaat;
zelfstandig kan staan of hangen;
veilig buiten geplaatst kan worden;
zichtbaar reageert op wind, licht, water, schaduw of bezoekers.
Het kunstwerk moet ruimtelijk zijn en minimaal vijftig centimeter groot in één richting.
Je werkt grotendeels met gevonden, hergebruikte of natuurlijke materialen. Dat betekent niet dat je zomaar afval bij elkaar zoekt en daar iets van maakt. Je moet bewust nadenken over je materiaalkeuze.
Waarom gebruik je juist dat materiaal? Wat heeft het te maken met jouw element? En hoe draagt het bij aan de betekenis van je werk?
Verder moet je kunstwerk veilig buiten kunnen staan of hangen en op een duidelijke manier reageren op de omgeving.
Een mooie sculptuur is dus niet automatisch voldoende. Ik wil zien dat jullie echt over het concept hebben nagedacht.
P2: Onderzoek en voorbereiding
Voordat je begint met bouwen:
Maak vier brainstormpagina's: aarde, water, lucht en vuur.
Kies en onderbouw je element(en).
Onderzoek Vali en minimaal één andere kunstenaar.
Maak minimaal drie verschillende ontwerpvoorstellen.
Werk je definitieve ontwerp uit in een werktekening.
Test materialen en constructies.
Ook voor deze opdracht begin je met onderzoek.
Eerst maak je voor elk van de vier elementen een brainstormpagina. Dus niet meteen alleen het element kiezen dat je het leukste vindt. Ik wil dat je eerst alle vier onderzoekt.
Daarna kies je één of meerdere elementen en leg je uit waarom.
Je gaat ook twee kunstenaars onderzoeken: Vali en minimaal één andere kunstenaar die met natuur, duurzaamheid of bijzondere materialen werkt.
Vervolgens maak je minimaal drie verschillende ontwerpvoorstellen en een duidelijke werktekening.
En ook hier geldt: materialen onderzoeken betekent echt uitproberen. Dus testen hoe iets werkt, hoe je materialen kunt verbinden of hoe je constructie overeind blijft. Maak daar foto's van en leg vast wat je ontdekt.
Beoordeling
Explosion book - P1
Elementen - P2
Bij beide opdrachten kun je honderd punten verdienen.
Veertig punten zijn voor je kunstdossier en zestig punten voor het uiteindelijke werk.
Dat betekent dat ik niet alleen kijk naar wat je aan het einde hebt gemaakt. Ik kijk ook naar hoe je tot dat resultaat bent gekomen.
Heb je verschillende mogelijkheden onderzocht? Heb je geëxperimenteerd? Kun je uitleggen waarom je bepaalde keuzes hebt gemaakt? En laat je tijdens de lessen voldoende voortgang zien?
Het logboek is daarbij belangrijk. Zorg dus dat je regelmatig foto's maakt en kort opschrijft wat je gedaan hebt. Niet alles achteraf proberen te reconstrueren.
De planning
Week 50
Beide eindwerken + beide kunstdossiers
Kunstdossiers/verslagen digitaal via Magister
Eerder inleveren mag!
Dan de planning. We beginnen deze week, week 43, met het introduceren van beide opdrachten. Voor je Explosion Book ga je brainstormen en voor de tweede opdracht ga je alvast nadenken over de elementen en mogelijke materialen.
In week 44 krijgen we de presentatie van Vali. Voor je Explosion Book wil ik dat je dan vijf inspiratiebeelden hebt verzameld.
In week 45 bespreken we het onderzoek en de schetsen voor de elementenopdracht. Voor je Explosion Book werk je aan je moodboard en inspiratieonderzoek.
In week 46 moet je voor de elementenopdracht richting een definitief ontwerp, werktekening en materiaaltesten. Voor je Explosion Book ga je verder met schetsen en compositieonderzoek.
In week 47 begin je met de uitwerking van je ruimtelijke werk. Voor je Explosion Book rond je dan je materiaal- en techniekonderzoek af en maak je je definitieve ontwerp.
Week 48 en 49 zijn bedoeld om aan beide opdrachten te werken en ze af te maken.
In week 50 moet alles uiterlijk worden ingeleverd. Natuurlijk mag je eerder inleveren.
Aan de slag!
Wat ga jij deze week doen?
Voor P1: welk onderwerp wil je onderzoeken?
Voor P2: welk element spreekt je aan, en welke materialen passen daarbij?
Neem voor volgende week materialen mee!!!
We kunnen met Vali samen kijken wat we ermee kunnen
Dan wil ik graag dat jullie voor jezelf bepalen wat je deze week gaat doen.
Voor het Explosion Book: heb je al een onderwerp? Zo niet, begin dan met brainstormen. Probeer verschillende mogelijkheden te bedenken voordat je een keuze maakt.
Voor De kracht van de elementen: welk element spreekt je het meeste aan? Welke materialen zou je kunnen gebruiken? En hoe zou je daarmee een kunstwerk kunnen maken dat reageert op zijn omgeving?
Zorg dat je aan het einde van de les een duidelijk idee hebt van je volgende stap. We hebben een aantal weken, maar die gaan sneller voorbij dan je denkt.
