Together we belong
1 / 15
Lesson duration is: 45 minItems in this lesson
Slide 1 - Slide
SLO KERNDOELEN
Kerndoel 14:
De leerlingen leren in het Engels informatie te vragen of geven over eenvoudige onderwerpen en zij ontwikkelen een attitude waarbij ze zich durven uit te drukken in die taal.
Kerndoel 15:
De leerlingen leren de schrijfwijze van enkele eenvoudige woorden over alledaagse onderwerpen.
De leerlingen leren de schrijfwijze van enkele eenvoudige woorden over alledaagse onderwerpen.
Praat zelf zoveel mogelijk Engels tijdens de les.
Slide 2 - Slide
De leerkracht vertelt de leerlingen (in het Engels) het doel van de les.
Slide 3 - Slide
This item has no instructions
Slide 4 - Video
This item has no instructions
Slide 5 - Slide
This item has no instructions
Slide 6 - Slide
De leerkracht zegt het Nederlandse woord en vertaalt deze in het Engels. De leerlingen herhalen het Engelse woord klassikaal.
Na 1 rijtje geeft de leerkracht individuele beurten. Hij/zij let hierbij goed op de uitspraak in het Engels en corrigeert waar nodig.
De leerkracht bespreekt met de groep welke woorden ze wellicht al kennen in het Engels en legt de nadruk op de woorden die nieuw zijn.
What is the English word for ouders?
A
siblings
B
guardians
C
parents
D
children
Slide 7 - Quiz
This item has no instructions
How do you say 'winkelen' in English?
A
transporting
B
exchanging
C
gathering
D
shopping
Slide 8 - Quiz
This item has no instructions
What does the English word 'chicken' mean in Dutch?
A
varken
B
paard
C
koe
D
kip
Slide 9 - Quiz
This item has no instructions
What does the English word 'tall' mean in Dutch?
A
kort
B
lang
C
smal
D
dik
Slide 10 - Quiz
This item has no instructions
Slide 11 - Slide
De leerkracht legt de opdracht uit. De leerlingen gaan aan de hand van vragen op de volgende slide op zoek naar een klasgenoot die voldoet aan de beschrijving.
Slide 12 - Slide
De leerlingen lopen rond in de klas op zoek naar een klasgenoot die voldoet aan de beschrijving. Ze gebruiken hierbij de chunks die onderin de slide staan.
De leerkracht kan er enkele voordoen. Tijdens de opdracht loopt de leerkracht rond. Hij/zij luistert, verbetert waar nodig en geeft tops.....well done.
Vraag aan het einde van deze opdracht Who found someone who has blue eyes? Who found someone who can draw very well, enz.
Slide 13 - Slide
Leerlingen gaan een 'You and Me' kaart maken (zie volgende slide)
Dit doen ze op een A4. Laat ze zelf een kleur kiezen. De leerling kiest een klasgenoot met wie ze het gesprek gaan voeren. De 'You and Me' kaart mag naar eigen creativiteit ingevuld en aangevuld worden. Dit kan met tekeningen, stickers, plaatjes enz.
Slide 14 - Slide
This item has no instructions
Slide 15 - Slide
Evaluatie van de les:
Vraag een aantal leerlingen hun 'You and Me' card te presenteren.
Bespreek de les met de leerlingen.
Geef tips en tops.
Vraag aan de leerlingen wat ze van deze les vonden. Bijvoorbeeld door klassikaal duim omhoog/omlaag.
