1. Visite au collège

• Frans
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Visite au collège

Les objectifs :

• Parler de ton collège
• Apprendre il y a / il n’y a pas
• Apprendre les possessifs

Rendons-nous visite à un collège francophone !

Regarde la vidéo dans la diapositive suivante...

Qu'est-ce que tu comprends ?

Quels mots connais-tu ?

Qu'est-ce que tu as compris ?
(what did you understand?)

Est-ce que tu comprends ces phrases ?

(do you understand these sentences?)

Put your listening and viewing skills to the test! Watch the video again, and listen out for these phrases... can you make sense of them based on what you see in the video, and what's around the sentence?

• Je vais au collège à Amsterdam
• Je me lève…
  
• Je vais au collège à vélo / à pied / en voiture
• J’étudie… le français / l’anglais / les maths / les sciences / le sport
  
• J’aime / Je déteste…. parce que
  
• Je mange à la cantine

Qu’est-ce qu’il y a au collège ?

Il y a….

des filles

des garçons

des professeurs

des livres

un laboratoire

une cour de récréation

une cantine

une bibliothèque

Can students make sense of the vocabulary from the pictures?

il y a : there is / there are

Exemples:

il y a des livres

il y a une cantine

Qu’est-ce qu’il n’y a pas au collège ?

Il n’y a pas de / d’…

  

Il n’y a pas d’infirmerie

Il n’y a pas d’ordinateurs

Il n’y a pas de piscine

Il n’y a pas de gymnase

il y a  : there is  / there are 

Exemples:

il y a des livres

il y a une cantine

Il y a des élèves

un, une des 

il n'y a pas : there is no / there are no

Exemples:

il n'y a pas de livres

il n'y a pas de cantine

Il n'y a pas d'élèves

pas de / pas d'

les articles indéfinis

un (masculin, singulier)

une (féminin, singulier)

des (pluriel)

Exemples

un garçon, un livre, un collège

(a boy, a book, a middle school)

une fille, une cantine

(a girl, a canteen)

des livres, des garçons, 

des filles

(books, boys, girls)

Qu'est-ce qu'il y a dans ton collège ?

Parlez en groupes de deux personnes.

Qu’est-ce qu’il y a ? 

Qu’est-ce qu’il n’y a pas ? 

Pourquoi Pas 1, page trente-six, Exercice 1A.

Voici le collège de la Clairière enchantée...

Qu’est-ce qu’il y a ?

Il y a… un / une / des

Qu’est-ce qu’il n’y a pas ?

Il n’y a pas… de / d’

Les réponses !

Oui, il y a des filles et des garçons

Oui, il y a une infirmerie

Oui, il y a un laboratoire

Oui, il y a une bibliothèque

Oui, il y a des professeurs

Oui, il y a une cour de récréation

Oui, il y a des livres

Oui, il y a une cantine

Les réponses !

Non, il n’y a pas de piscine

Non, il n’y a pas d’ordinateurs

Non, il n’y a pas de gymnase

Non, les élèves ne portent pas d’uniforme

Pourquoi Pas 1, page trente-six, Exercice 1B –
Vous avez cinq minutes pour écrire un maximum de phrases sur votre collège (affirmatives et négatives).

Les possessifs

In order to show possession of something, we need to use possessives. These are nice and easy in English:

my

your

his/her/its

our

their

It's a little more complicated in French... 

watch the video on the next slide to find out why!

En bref...

In a nutshell, here are all the possessives in French:

What patterns can you identify?

Note: we use the masculine form if the noun starts with a vowel!

My	Your (sg)	His/Her	Our	Your (pl)	Their
mon	ton	son	notre	votre	leur
ma	ta	sa	notre	votre	leur
mes	tes	ses	nos	vos	leurs

mon amie             ton amie             son amie

mon adresse       ton adresse      son adresse

Complète avec le possessif correct :
J'aime _____ (my) collège !

1. mon
2. ma
3. mes
4. tes

Complète avec le possessif correct:
J'aime _____ (our) collège !

1. mon
2. notre
3. nos
4. votre

Remplis le blanc avec le possessif correct:
Est-ce qu'il y a des ordinateurs dans ____ (your sg) collège ?

1. votre
2. vos
3. ton
4. ta

Complète avec le possessif correct:
Est-ce que tu aimes _____ (their) professeurs ?

1. ses
2. son
3. leurs
4. leur

Complète avec le possessif correct:
Nous adorons _____ (our) prof de français !

1. ma
2. notre
3. votre
4. sa

À l’école du cirque

Pourquoi Pas 1, page trente-sept, Exercice 2 

Dans ce texte, il y a peut-être quelques mots que tu ne comprends pas. Mais comprends-tu l’essentiel à partir…

 

• du titre ?
  
• des images ?
  
• des mots que tu connais ?
  
• des mots d’autres langues ?
  
• autres ?
  

Et ton collège ?

Écris un courriel à ton professeur dans lequel tu décris :

• qu'est-ce qu'il y a
• qu'est-ce qu'il n'y a pas

Un défi ! Donne aussi ton opinion sur le collège !