Verdieping: geschiedenis van het humanisme LSM

Verdieping: geschiedenis van het humanisme LSM
1 / 18
next
Slide 1: Slide
LevMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

This lesson contains 18 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Verdieping: geschiedenis van het humanisme LSM

Slide 1 - Slide

Wat is géén belangrijk kenmerk van het humanisme
A
De mens moet Vertrouwen in de menselijke wil en het menselijke verstand
B
Binnen het humanisme geloof je niet in God
C
Mensen moeten zelf zingeven aan het leven
D
De mens heeft het recht om over zijn eigen leven te beschikken

Slide 2 - Quiz

Het woord humanisme komt af van het Latijnse woord......

Slide 3 - Open question

Sinds wanneer kent de geschiedenis humanistische ideeën, denk jij?
Klassieke oudheid
Renaissance
Verlichting

Slide 4 - Poll

Humanisme in de Klassieke Oudheid (800 v. Chr. - 500 n. Chr.)
- Uitingen die we als humanistisch opvatten
-Inzoomen op verschillende filosofen: Socrates, Cicero, Protagoras, Seneca

Slide 5 - Slide

Socrates (469-399 v. Chr.)
-Atheense filosoof
-Écht nadenken over het leven
-Alles kritisch bevragen
-Eigen verstand belangrijker dan de goden
-Gifbeker

Slide 6 - Slide

Waarom zijn de ideeën van Socrates humanistisch volgens jou?

Slide 7 - Open question

Cicero (106-43 v. Chr.)
-Romeinse filosoof
-Oratore schrijft hij over cultuur en openstaan voor een ander (humanitas)
-Onthoofd, handen afgehakt en tentoon gesteld op het Forum Romanum

Slide 8 - Slide

Waarom zijn de ideeën van Cicero humanistisch, volgens jou?

Slide 9 - Open question

Protagoras en Seneca
- Humanistische ideeën vooral aanwezig bij intellectuelen en filosofen
- Vertrouwen op de menselijke vermogens (redeneren, denken, argumenteren) en niet op geloof.

Slide 10 - Slide

Wat is het belangrijkste kenmerk van humanisme uit de klassieke oudheid?

Slide 11 - Open question

Taak: denkers uit de Renaissance
- Lees bladzijde 65 van jouw boek (Standpunt) en raadpleeg internet
-Noem minimaal drie humanisten uit de tijd van de renaissance en schrijf in een of twee zinnen hun ideeën op.

Slide 12 - Slide

Humanisme in de Renaissance
- Renaissance betekent 'wedergeboorte'
- Aan het einde van de middeleeuwen gaat de mens zichzelf meer centraal stellen. Dat komt door:
1) de ontdekking van nieuwe wereldbeelden
2)de ontwikkeling van wetenschap en kunst
3) de uitvinding van de boekdrukkunst
- Steeds meer mensen gingen lezen en schrijven en herkenden interpretatiefouten van de Bijbel (aflaten, celibaat, aanwezigheid van een paus, e.d.)
-Mensen weten steeds meer over de eigen cultuur en die van anderen. Dat geeft zelfvertrouwen

Slide 13 - Slide

Taak: schilderkunst verandert
1) Verschillen merk je op tussen de schilderijen?
2) Waarom zijn verandert de schilderkunst?

Slide 14 - Slide

Humanisme tijdens de Verlichting
-17de en 18de eeuw komt het humanisme opnieuw tot bloei
-Menselijke rede (verstand) staat centraal
-Opkomst techniek en wetenschap
-M.b.v. wetenschap kan de mens de kwaliteit van het menselijk bestaan verbeteren
-Sterk gericht op de oudheid
-Ontwikkeling van het gymnasium en Bildung (=vorming tot zelfstandige, vrije mensen met een gevoel voor cultuur en geschiedenis)
-God en de mens kunnen naast elkaar bestaan; wetenschap deed men doen twijfelen aan het bestaan van God
-Zelfbeschikkingsrecht werd heel belangrijk

Slide 15 - Slide

Moderne humanisme (20ste eeuw- nu)
-In de 20ste eeuw werd het humanisme een georganiseerde levensbeschouwing.
-Na WOII werd in Nederland het Humanistisch Verbond opgericht.
-Moderne humanisme sterk beïnvloed door het atheïsme, ook veel agnosten

Slide 16 - Slide

Aan de slag: humanistische helden
-Raadpleeg bladzijde 64 t/m 67 in jouw boek en eventueel internet en vul het onderstaande schema in voor de volgende filosofen: Socrates, Cicero, Jean-Paul Sartre, Thomas Hobbes, Jaap van Praag, Spinoza, Lessing




- Voor deze taak krijg je 20 minuten. Je mag zachtjes overleggen met je buur.
Naam:
Periode:
Idee:
Geloof in God?

Slide 17 - Slide

Slide 18 - Slide