Dramales 29

• Drama
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 1

Dramales 29

Drama vandaag >

• Waar werken we aan? 
• afspraken
• Opwarming los met een denkbeeldige bal
• Emoties doorgeven zonder geluid.
• Filmpjes bekijken
• Bij de groenteboer
• Tijd genoeg? Billy Billy Bob
• Opruimen en evalueren

Lesverwachting: Ik doe op een positieve manier mee aan de dramales en ik houd me aan de afspraken.

Leerdoel: ik kan mijn lichaam gebruiken om iets uit te beelden.

Leerdoel: ik weet wat non-verbaal betekent en ik kan emoties non-verbaal uitbeelden. 

Laatste periode

• Leerdoelen waar we aan gaan werken: 

1. je lichaam gebruiken om uit te beelden.
2. Emoties non-verbaal 
3. Nog meer improviseren.
4. Vertrouwen: op jezelf en in een ander. 

Afspraken

• Je bent stil tijdens de uitleg.
• Je doet op je allerbest mee.
• Je kunt samenwerken met iedereen uit de klas zonder gezucht, gesteun of rare gezichten.
• Blijf je de les verstoren >

1. Naam op het bord = waarschuwing
2. Streepje erachter = tien minuten nablijven.
3. Twee streepjes = Les verlaten en tijd om 14.25 inhalen 

Opwarming 

Tafels en stoelen aan de kant.

Korte opwarming in de kring.

We hebben een denkbeeldige bal 

Hoofd rondje draaien, linksom rechtsom

Schouders optrekken en laten zakken.

Rondje met de schouders, rondje met je armen.

"Hoelahoepen"

Heupen los.

Squaten

Helemaal lang en los

Benen losschudden

Voeten rondje draaien.

Alles laten trillen/schudden.

Emoties doorgeven

• We staan in de kring.
• Ik geef een emotie door aan mijn buurman/buurvrouw.
• Ik doe dit non-verbaal.
• Jij herhaalt de emotie en geeft 'm ook weer door.
• Daarna geeft iemand anders een andere emotie door. 
• Let op: zonder geluid! 

In de kring

• Maak een halve kring waarbij je het digibord goed kunt zien.
• We gaan wat scenes kijken.
• Wat valt je op? 
• Schrijf het op het wisbordje wat je opvalt maar hou het voor jezelf.
• Zelf denken, niet praten....of verklappen! 

• Luister goed naar de uitleg 
• Steeds vier leerlingen op de vloer > twee groenteboeren, twee klanten.
• De klanten hebben een boodschappenbriefje en moeten dit halen bij de groenteboeren. Maar ze gaan dit non-verbaal duidelijk maken.
• De groenteboeren mogen wel vragen stellen.
• Het publiek raadt mee op de wisbordjes maar gaan niet helpen!
• Twee minuten de tijd. Dan worden de klanten groenteboeren en komen er twee nieuwe klanten. Zo draaien we door tot iedereen elke rol heeft gespeeld. 
• 
  

Zie boodschappenlijstjes Word-bestand. 

Billy Billy BoB

Een reactie én focusspel...

Hoe snel ben jij? 

Het wordt steeds een beetje moeilijker!

Billy Billy Bob

• wasmachine - de speler in de kring draait twee rondjes en doet het geluid van een wasmachine na
  
• broodrooster - de speler in de kring gaat meteen op en neer springen en roept “Pling!” terwijl zijn buren hun armen omhoog steken. Gaat het mis dan wisselt ‘het broodje’ met de speler in het midden
  
• Kapot broodrooster - De buren springen, de speler blijft juist stil staan.
• vliegtuig - de speler beeldt met zijn handen een vliegeniersbril bril uit op zijn hoofd, de spelers ernaast beelden vleugels uit
  
• olifant - de speler maakt een slurf door met de ene hand zijn neus te pakken en zijn andere arm er doorheen te steken. Je maakt dan trompettergeluiden. De spelers aan weerszijden beelden grote oren

Opruimen & evalueren.

Alle tafels en stoelen weer op hun plek.

Iedereen helpt.

Laat non-verbaal zien wat je van deze les vond!