Psychologie_les 7_omgevingspsychologie

1 / 29
next
Slide 1: Slide
WelzijnMBOStudiejaar 2

This lesson contains 29 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Heb je een voorbeeld waarbij iemand té 'dichtbij' kwam bij jou?

Slide 6 - Open question

This item has no instructions

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Wie zou er bijvoorbeeld in de persoonlijke zone kunnen zitten?

Slide 9 - Open question

This item has no instructions

Wie zou er bijvoorbeeld in de sociale zone kunnen zitten?

Slide 10 - Open question

This item has no instructions

Wie zou er bijvoorbeeld in de publieke zone kunnen zitten?

Slide 11 - Open question

This item has no instructions

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Waarom is het belangrijk om je bewust te zijn van deze fysieke afstand regels?

Slide 13 - Open question

This item has no instructions

Welke 2 zones worden in de Coronatijd vaak vermeden?
A
Sociale en persoonlijke zone
B
Persoonlijke zone en intieme zone
C
Publieke zone en intieme zone
D
Intieme zone en sociale zone

Slide 14 - Quiz

This item has no instructions

Welk probleem ontstaat nu beide zones in de Coronatijd zoveel vermeden worden?

Slide 15 - Open question

This item has no instructions

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

Slide 22 - Slide

This item has no instructions

Slide 23 - Slide

This item has no instructions

Hoe ziet jouw privé schuilplaats eruit?
(delen niet verplicht)

Slide 24 - Open question

This item has no instructions

Slide 25 - Slide

Centraliteit = mate van persoonlijke controle. Het is een centrale uitvalsbasis voor de bezitters. Het is de materiele plek waarvan iemand vertrekt, en waar iemand terugkomt. Het thuis staat centraal in het leven en de bewoners hebben de controle: zij bepalen wie er binnenkomt en wie niet.
Continuïteit = het gevoel ergens thuis te horen, op de plek waar iemand geworteld is en langdurig verblijft. Vooral voor kinderen is dit van belang. Kinderen noemen dan ook veiligheid, in de zin van een plek waar je kunt terugkeren, als het meest belangrijke kenmerk van een thuis. Dit geldt ook voor volwassen kinderen. Het ouderlijk huis is een plek waar zij nog altijd terug kunnen keren en welkom zijn
Privacy= als iemand controle over de ruimte heeft, dan bevordert dat het gevoel van privacy. Er is namelijk controle over toegankelijkheid, waardoor iemand kan bepalen welke sociale interacties hij toelaat in die ruimte. Het geeft hierdoor gevoelens van comfort en vrijheid. Deze zijn kenmerkend voor een thuis.
Zelfexpressie en persoonlijke identiteit = wordt bevorderd als een thuis kan dienen als symbool van hoe iemand zichzelf ziet en hoe hij wil dat anderen hem zien. Een thuis bevat betekenisvolle plekken en voorwerpen waarvan iemands identiteit is af te lezen.
Sociale relaties= zijn te beïnvloeden en te onderhouden met een thuis. Het is het centrum van een zelfgekozen netwerk. Vrienden, familie en buren, worden indien de bezitter het wenst, toegelaten. Het is ook een plek waar interne sociale netwerk wordt onderhouden: relaties met ouders, partner of kinderen. Ook huisdieren kunnen daartoe behoren.

Slide 26 - Slide

This item has no instructions

Omgevingspsychologie bij ouderen

Het aspect dat minder wordt is: sociale relaties. 
Dit worden er namelijk steeds minder.

Het aspect dat meer wordt, is persoonlijkheid en zelfexpressie. 
De voorwerpen en inrichting aan het huis houden de herinneringen aan het verleden levend.  Juist daarom is het belangrijk dat ouderen zoveel mogelijk spulletjes kunnen meenemen naar het verzorgingstehuis.

Slide 27 - Slide

This item has no instructions

Slide 28 - Slide

This item has no instructions

Reflectievragen
1. Hoe beoordeel je je eigen inzet tijdens deze les?
2. Wat heb je geleerd dat je nog niet wist?
3. Welk onderdeel kun je gebruiken in je werk/stage?
4. Welke tip of top heb je voor de docent

Slide 29 - Slide

This item has no instructions