Le Comte de Monte-Cristo Havo 4 2526

Le Comte de Monte-Cristo Havo 4, 2526

1 / 25

Slide 1: Slide

FransMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

This lesson contains 25 slides, with text slides and 2 videos.

Lesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Le Comte de Monte-Cristo Havo 4, 2526

Slide 1 - Slide

SEPTEMBRE-DÉCEMBRE

- Lecture collective (c) et individuelle (i) de fragments *

- Exercices de compréhension et créatifs*

- Visite du spectacle théatral ": nouvelle date

mardi le 9 déc 14 h, La Haye (Den Haag)

- Examen scolaire 401 (A)

(mi décembre / début janvier)

*(en classe et à la maison)

Slide 2 - Slide

plan van aanpak: minimaal 1 les per week (helft van een blokuur) van september t/m december

De lessenserie bestaat uit de volgende elementen:

a. een drietal introductielessen op het boek

b klassikaal en zelf lezen, per les minimaal 1 fragment van beiden (er is dus huiswerk) (max 10 lessen)

c. bezoek voorstelling 9 dec 2025 14 uur Den Haag

d. voorbereiding SE (2 lessen)

e. SE 401 A week 51 (?) bij overmacht week 3

Slide 3 - Slide

préparation

travail de groupe

- zoek achterin het boekje EN op internet naar alle geschikte / belangrijke informatie over het onderwerp van je groepje.

- Maak (en presenteer) een heldere presentatie / samenvating (pp) in het Nederlands.

Slide 4 - Slide

1 l'auteur / l'écrivain

- naam (voor- en achter-)

- geboorte- en sterfjaar

- literaire stroming(en) met enkele kenmerken

- 2 andere titels

- overige belangrijke informatie over hem

Slide 5 - Slide

2 Qui?

A personnages principaux

(10 personen)

- (voor- en achter)naam

- pseudonyme(s) / alias(sen)

- uiterlijk

- karakter

- relaties / verhoudingen

- overigen

Edmond Mercédès

Fernand Danglars

de Villefort Morrel

Caderousse Bertuccio

Haydée Abbé Faria

Slide 6 - Slide

B Autres personnages

(14 personen)

zo mogelijk:

- (voor- en achter)naam
- pseudonyme(s) / alias(sen)
- karakter
- relaties / verhoudingen met elkaar en A
- overige belangrijke info

Albert Franz

Mme Danglars

Benedetto

Eugenie Valentine

Noirtier

Héloise Edouard

Julie Maximilien

Assunta

Ali Pacha Vasiliki

Slide 7 - Slide

3 Où? Géographie

landkaart met de plaatsen waar het verhaal zich afspeelt verbonden met pijlen

tip: er zijn 3 delen mogelijk..

- namen van landen, steden dorpen etc (grote lijn)

- wat gebeurt er daar (1à 2 woorden)

Slide 8 - Slide

4 Quand? Contexte historique

- Van wanneer tot wanneer speelt het verhaal (ongeveer)

-Wie is er in Frankrijk aan de macht?

- Welk politiek spel is er gaande?

- Belangrijke andere zaken?

Slide 9 - Slide

5 Quoi? Le fil rouge / thèmes

Wat is de rode draad van het verhaal?

Verdeel het verhaal in een aantal verschillende blokken / thema's en vat die kort en bondig samen.

Slide 10 - Slide

Pendant la lecture: 3 possibilités

C= collectif. We lezen samen in de klas en vatten het samen
I= individuel: Je leest alleen thuis (als huiswerk of in de klas en maakt een samenvatting volgens de opzet van DIA 13
O= omission: stuk dat we overslaan, maar waarvan de docent vertelt wat er in staat (maak zelf notities)

Slide 11 - Slide

aanpak bij het (zelf) lezen van fragmenten:

1 noteer per blz een korte samenvatting (NL):

wie waar wanneer en wat

2 zoek max 5 woorden op per blz (die je helpen bij het beantwoorden)

LET OP VERSCHILLEN BOEK/FILM/VOORSTELLING

je zult steeds vaker zelf fragmenten moeten gaan lezen (oa. als huiswerk en of in de klas) max 6 blz ineens

Noteer dit steeds geordend in je (aparte) schrift.

Er komt een fragment terug in HET SE401 deel A (dec) Deze moet je kunnen toelichten

Slide 12 - Slide

résumé blz ....-.... (exemple)

wie

waar

wanneer

wat

extra's?

Slide 13 - Slide

Opmerkingen bij het boek

(algemeen)

Cursief (schuingedrukt) betekent dat in dit boek een stukje van het originele verhaal is samengevat

Na een aantal hoofdstukken is er een bladzijde met een aantal samenvattende opdrachten die we meestal ook zullen doen.

In het overzicht staat dan *

een paar veel voorkomende Franse woorden uitgelegd:

- un armateur: een reder / een bezitter van grote schepen

- un batiment de mer: een groot schip

- un cabriolet: een rijtuig met paarden

- le groom: paardenverzorger

-enduit: gecoat, met een laagje verf

jeter le gant: uitdagen (duel)

Slide 14 - Slide

VOORSTEL

Index:

overzicht (te/ge) lezen hoofdstukken (+blz)

(kan ook tussentijds aangepast!)

C = collectif , samen

I = individuel, zelf

Slide 15 - Slide

PARTIES

I chapitres 1-5 *

C 1 (7-13) + I 4 (25-30)

II chapitres 6- 11*

I 6 (43-49) + 11 (67-69)

C 10 ( 63-66)

III chapitres 12-16*
C 13 (73-78)
I 15 (85-94)
IV chapitres 17-20*
C 20 (122-126)

V chapitres 21-24*

I 21 (129-135) + 24 (146-151)

C 23 (139-146)

VI chapitres 25-35*

I 26 (161-163)

C 27 (164-167) + 32 (191-197)

VII chapitres 36-53*

C 36 (215-222) + 46 (258-263)

+ 49 (273-276) + 53 (291-fin)

I 39 (229-235) + 43 (248-251)

+ 50 (277-283)

Slide 16 - Slide

Slide 17 - Video

Slide 18 - Video

Après la lecture

(groepsopdrachten):

- exploitatie (thema's, dilemma's, populariteit, andere vormen, etc)

- voorbereiden voorstelling

- evaluatie

-voorbereiding SE

Slide 19 - Slide

Spectacle (chanté)

Slide 20 - Slide

Les comédiens

Pierre Antoine Hémon Antoine Laroye Tom Lévèque Danglars, Villefort Le Comte, Morrel, Fernand Dantès, Officier

Matelot, Second Clerc, Accusé Baquier, Prisonnier

Slide 21 - Slide

Caroline Saule

le Capitaine

Mercédès

Haydée

Mme Danglars

Rudy Sénécal

Dantès

Abbé Faria

Soldat

Marin

Slide 22 - Slide

Slide 23 - Slide

Slide 24 - Slide

site et dossier pédagogique

https://www.artednet.com/monte-cristo

Slide 25 - Slide