Search

Filter results

Select subject
Select school type
Select level
Select Grade SO
Belgium

44 lessons

Looking for interactive lesson materials? Browse ideas for online lesson plans from other educators.

Lesson plan with 2 Lessons
Verhaaltekenen: Er was eens...
Volg jij met jouw klas het programma "Verhaaltekenen: Er was eens..."? Gebruik dan zeker dit lesplan om je museumbezoek in de klas voor te bereiden en nadien te verwerken. Het lesplan bestaat uit volgende onderdelen: Les 1: Welkom in het Gallo-Romeins Museum! (voorbereiding) Les 2: Rome en Romeins Tongeren (verwerking) Onthoudblaadje voor je leerlingen (verwerking) Verbetersleutel van het onthoudblaadje (verwerking) Overzicht van (Vlaamse) onderwijsdoelen
LES 1: Welkom in het Gallo-Romeins Museum! (voorbereiding) Gebruik deze les om je bezoek aan het Gallo-Romeins Museum in de klas voor te bereiden. Aan de hand van speelse quizvragen ontdekken je leerlingen volgende inhouden: Wat is een (archeologisch) museum? Wat zijn de taken van een museum? Welk programma volgen wij in het museum? Kadering van het programma in tijd en ruimte Hoe bezoek ik een museum? In de notities vind je als leerkracht de nodige achtergrondinformatie.
Lesson plan with 2 Lessons
Ten aanval!
Volg jij met jouw klas het programma "Ten aanval!"? Gebruik dan zeker dit lesplan om je museumbezoek in de klas voor te bereiden en nadien te verwerken. Het lesplan bestaat uit volgende onderdelen:Les 1: Welkom in het Gallo-Romeins Museum! (voorbereiding)Les 2: De list van Ambiorix (verwerking)Onthoudblaadje voor je leerlingen (verwerking)Verbetersleutel van het onthoudblaadje (verwerking)Overzicht van (Vlaamse) onderwijsdoelen
LES 1: Welkom in het Gallo-Romeins Museum! (voorbereiding)Gebruik deze les om je bezoek aan het Gallo-Romeins Museum in de klas voor te bereiden. Aan de hand van speelse quizvragen ontdekken je leerlingen volgende inhouden:Wat is een (archeologisch) museum?Wat zijn de taken van een museum?Welk programma volgen wij in het museum?Kadering van het programma in tijd en ruimteHoe bezoek ik een museum?In de notities vind je als leerkracht de nodige achtergrondinformatie.
Lesson plan with 2 Lessons
Ten aanval!
Volg jij met jouw klas het programma "Ten aanval!"? Gebruik dan zeker dit lesplan om je museumbezoek in de klas voor te bereiden en nadien te verwerken. Het lesplan bestaat uit volgende onderdelen:Les 1: Welkom in het Gallo-Romeins Museum! (voorbereiding)Les 2: De list van Ambiorix (verwerking)Onthoudblaadje voor je leerlingen (verwerking)Verbetersleutel van het onthoudblaadje (verwerking)Overzicht van (Vlaamse) onderwijsdoelen
LES 1: Welkom in het Gallo-Romeins Museum! (voorbereiding)Gebruik deze les om je bezoek aan het Gallo-Romeins Museum in de klas voor te bereiden. Aan de hand van speelse quizvragen ontdekken je leerlingen volgende inhouden:Wat is een (archeologisch) museum?Wat zijn de taken van een museum?Welk programma volgen wij in het museum?Kadering van het programma in tijd en ruimteHoe bezoek ik een museum?In de notities vind je als leerkracht de nodige achtergrondinformatie.
Lesson plan with 2 Lessons
Verhaaltekenen: Er was eens...
Volg jij met jouw klas het programma "Verhaaltekenen: Er was eens..."? Gebruik dan zeker dit lesplan om je museumbezoek in de klas voor te bereiden en nadien te verwerken. Het lesplan bestaat uit volgende onderdelen: Les 1: Welkom in het Gallo-Romeins Museum! (voorbereiding) Les 2: Rome en Romeins Tongeren (verwerking) Onthoudblaadje voor je leerlingen (verwerking) Verbetersleutel van het onthoudblaadje (verwerking) Overzicht van (Vlaamse) onderwijsdoelen
LES 1: Welkom in het Gallo-Romeins Museum! (voorbereiding) Gebruik deze les om je bezoek aan het Gallo-Romeins Museum in de klas voor te bereiden. Aan de hand van speelse quizvragen ontdekken je leerlingen volgende inhouden: Wat is een (archeologisch) museum? Wat zijn de taken van een museum? Welk programma volgen wij in het museum? Kadering van het programma in tijd en ruimte Hoe bezoek ik een museum? In de notities vind je als leerkracht de nodige achtergrondinformatie.
Lesson plan with 2 Lessons
Ten aanval!
Volg jij met jouw klas het programma "Ten aanval!"? Gebruik dan zeker dit lesplan om je museumbezoek in de klas voor te bereiden en nadien te verwerken. Het lesplan bestaat uit volgende onderdelen:Les 1: Welkom in het Gallo-Romeins Museum! (voorbereiding)Les 2: De list van Ambiorix (verwerking)Onthoudblaadje voor je leerlingen (verwerking)Verbetersleutel van het onthoudblaadje (verwerking)Overzicht van (Vlaamse) onderwijsdoelen
LES 1: Welkom in het Gallo-Romeins Museum! (voorbereiding)Gebruik deze les om je bezoek aan het Gallo-Romeins Museum in de klas voor te bereiden. Aan de hand van speelse quizvragen ontdekken je leerlingen volgende inhouden:Wat is een (archeologisch) museum?Wat zijn de taken van een museum?Welk programma volgen wij in het museum?Kadering van het programma in tijd en ruimteHoe bezoek ik een museum?In de notities vind je als leerkracht de nodige achtergrondinformatie.
Lesson plan with 2 Lessons
De oermens
Volg jij met jouw klas het programma "De oermens"? Gebruik dan zeker dit lesplan om je museumbezoek in de klas voor te bereiden en nadien te verwerken. Het lesplan bestaat uit volgende onderdelen: Les 1: Welkom in het Gallo-Romeins Museum! (voorbereiding) Les 2: De oermens (verwerking) Onthoudblaadje voor je leerlingen (verwerking) Verbetersleutel van het onthoudblaadje (verwerking) Overzicht van (Vlaamse) onderwijsdoelen
LES 1: Welkom in het Gallo-Romeins Museum! (voorbereiding) Gebruik deze les om je bezoek aan het Gallo-Romeins Museum in de klas voor te bereiden. Aan de hand van speelse quizvragen ontdekken je leerlingen volgende inhouden: Wat is een (archeologisch) museum?Wat zijn de taken van een museum?Welk programma volgen wij in het museum?Kadering van het programma in tijd en ruimteHoe bezoek ik een museum?In de notities vind je als leerkracht de nodige achtergrondinformatie.
Lesson plan with 1 Lesson
A la carte
Volg jij met jouw klas het programma "A la carte"? Hier vind je een les die je kan gebruiken om je museumbezoek in de klas voor te bereiden.
LES: Welkom in het Gallo-Romeins Museum! (voorbereiding)Gebruik deze les om je bezoek aan het Gallo-Romeins Museum in de klas voor te bereiden. Aan de hand van speelse quizvragen ontdekken je leerlingen volgende inhouden:Wat is een (archeologisch) museum?Wat zijn de taken van een museum?Welk programma volgen wij in het museum?Hoe bezoek ik een museum?In de notities vind je als leerkracht de nodige achtergrondinformatie.
Lesson plan with 2 Lessons
De oermens
Volg jij met jouw klas het programma "De oermens"? Gebruik dan zeker dit lesplan om je museumbezoek in de klas voor te bereiden en nadien te verwerken. Het lesplan bestaat uit volgende onderdelen: Les 1: Welkom in het Gallo-Romeins Museum! (voorbereiding) Les 2: De oermens (verwerking) Onthoudblaadje voor je leerlingen (verwerking) Verbetersleutel van het onthoudblaadje (verwerking) Overzicht van (Vlaamse) onderwijsdoelen
LES 1: Welkom in het Gallo-Romeins Museum! (voorbereiding) Gebruik deze les om je bezoek aan het Gallo-Romeins Museum in de klas voor te bereiden. Aan de hand van speelse quizvragen ontdekken je leerlingen volgende inhouden: Wat is een (archeologisch) museum?Wat zijn de taken van een museum?Welk programma volgen wij in het museum?Kadering van het programma in tijd en ruimteHoe bezoek ik een museum?In de notities vind je als leerkracht de nodige achtergrondinformatie.
Lesson plan with 2 Lessons
De oermens
Volg jij met jouw klas het programma "De oermens"? Gebruik dan zeker dit lesplan om je museumbezoek in de klas voor te bereiden en nadien te verwerken. Het lesplan bestaat uit volgende onderdelen: Les 1: Welkom in het Gallo-Romeins Museum! (voorbereiding) Les 2: De oermens (verwerking) Onthoudblaadje voor je leerlingen (verwerking) Verbetersleutel van het onthoudblaadje (verwerking) Overzicht van (Vlaamse) onderwijsdoelen
LES 1: Welkom in het Gallo-Romeins Museum! (voorbereiding) Gebruik deze les om je bezoek aan het Gallo-Romeins Museum in de klas voor te bereiden. Aan de hand van speelse quizvragen ontdekken je leerlingen volgende inhouden: Wat is een (archeologisch) museum?Wat zijn de taken van een museum?Welk programma volgen wij in het museum?Kadering van het programma in tijd en ruimteHoe bezoek ik een museum?In de notities vind je als leerkracht de nodige achtergrondinformatie.
Lesson plan with 1 Lesson
A la carte
Volg jij met jouw klas het programma "A la carte"? Hier vind je een les die je kan gebruiken om je museumbezoek in de klas voor te bereiden.
LES: Welkom in het Gallo-Romeins Museum! (voorbereiding)Gebruik deze les om je bezoek aan het Gallo-Romeins Museum in de klas voor te bereiden. Aan de hand van speelse quizvragen ontdekken je leerlingen volgende inhouden:Wat is een (archeologisch) museum?Wat zijn de taken van een museum?Welk programma volgen wij in het museum?Hoe bezoek ik een museum?In de notities vind je als leerkracht de nodige achtergrondinformatie.
Lesson plan with 2 Lessons
Ten aanval!
Volg jij met jouw klas het programma "Ten aanval!"? Gebruik dan zeker dit lesplan om je museumbezoek in de klas voor te bereiden en nadien te verwerken. Het lesplan bestaat uit volgende onderdelen:Les 1: Welkom in het Gallo-Romeins Museum! (voorbereiding)Les 2: De list van Ambiorix (verwerking)Onthoudblaadje voor je leerlingen (verwerking)Verbetersleutel van het onthoudblaadje (verwerking)Overzicht van (Vlaamse) onderwijsdoelen
LES 1: Welkom in het Gallo-Romeins Museum! (voorbereiding)Gebruik deze les om je bezoek aan het Gallo-Romeins Museum in de klas voor te bereiden. Aan de hand van speelse quizvragen ontdekken je leerlingen volgende inhouden:Wat is een (archeologisch) museum?Wat zijn de taken van een museum?Welk programma volgen wij in het museum?Kadering van het programma in tijd en ruimteHoe bezoek ik een museum?In de notities vind je als leerkracht de nodige achtergrondinformatie.
Lesson plan with 1 Lesson
A la carte
Volg jij met jouw klas het programma "A la carte"? Hier vind je een les die je kan gebruiken om je museumbezoek in de klas voor te bereiden.
LES: Welkom in het Gallo-Romeins Museum! (voorbereiding)Gebruik deze les om je bezoek aan het Gallo-Romeins Museum in de klas voor te bereiden. Aan de hand van speelse quizvragen ontdekken je leerlingen volgende inhouden:Wat is een (archeologisch) museum?Wat zijn de taken van een museum?Welk programma volgen wij in het museum?Hoe bezoek ik een museum?In de notities vind je als leerkracht de nodige achtergrondinformatie.
Lesson plan with 2 Lessons
De oermens
Volg jij met jouw klas het programma "De oermens"? Gebruik dan zeker dit lesplan om je museumbezoek in de klas voor te bereiden en nadien te verwerken. Het lesplan bestaat uit volgende onderdelen: Les 1: Welkom in het Gallo-Romeins Museum! (voorbereiding) Les 2: De oermens (verwerking) Onthoudblaadje voor je leerlingen (verwerking) Verbetersleutel van het onthoudblaadje (verwerking) Overzicht van (Vlaamse) onderwijsdoelen
LES 1: Welkom in het Gallo-Romeins Museum! (voorbereiding) Gebruik deze les om je bezoek aan het Gallo-Romeins Museum in de klas voor te bereiden. Aan de hand van speelse quizvragen ontdekken je leerlingen volgende inhouden: Wat is een (archeologisch) museum?Wat zijn de taken van een museum?Welk programma volgen wij in het museum?Kadering van het programma in tijd en ruimteHoe bezoek ik een museum?In de notities vind je als leerkracht de nodige achtergrondinformatie.
Lesson plan with 3 Lessons
Lesplan: Weet jij wat de bank doet met jouw geld?
Doelstellingen:De leerlingen maken kennis met de werking van een bank. De leerlingen weten waarin banken hun geld investeren en kunnen die informatie opzoeken. De leerlingen vormen een mening over een duurzaam investeringsbeleid. De leerlingen beseffen dat ze met hun eigen geld een impact kunnen hebben. Materiaal: voldoende ruimte om een kring te vormen met stoelen een balletje een bord of flappen dikke stiften post-its een computer of tablet met internetverbinding, per leerling of per duo bijlage 1: woordkaartjes ‘Wat doet een bank?’ bijlage 2: voorbeeldschema ‘Wat doet een bank?’ bijlage 3: actua bijlage 4: werkblad Routekaart bijlage 5: voorbeeld Routekaart Organisatie:KlassikaalGroepswerkDuur:2 lesurenVoor je begint:Print de bijlagen op voldoende exemplaren, afhankelijk van het aantal groepjes. Voor je aan de les begint is het goed om je zelf even te verdiepen in de duurzaamheidsrangorde van banken, via www.bankwijzer.be. Verloop:
PRIKKEL
Start de les met enkele prikkelende, laagdrempelige activiteiten om het ijs te breken en het thema ‘geld’ te introduceren. 1.1. Wat zou jij doen met 1000 euro?Zet de stoelen in een kring en laat iedereen plaatsnemen. Voorzie een balletje. Dat stelt 1000 euro voor. Gooi het balletje naar een van de leerlingen en stel de vraag: ‘Wat zou jij doen met 1000 euro?’ Geef gerust zelf ook mee wat jij met dat geld zou aanvangen!De activiteit opent het gesprek over geld en je krijgt als leerkracht meteen een idee van de groepsdynamiek en wat de groep belangrijk vindt. 1.2. Verontwaardigd! De leerlingen lopen rond in de ruimte. Op jouw signaal zoekt iedereen een gesprekspartner. De leerlingen vertellen aan elkaar wanneer ze zich voor het laatst verontwaardigd voelden in hun eigen leven. De leerlingen bespreken kort in duo wat ze precies niet oké vonden. Laat daarna enkele leerlingen aan het woord om in de grote groep te delen wat er gezegd werd. Herhaal dit een tweede keer, maar laat de leerlingen nu in gesprek gaan over hun verontwaardiging rond dingen die in de wereld gebeuren. De leerlingen wisselen in duo uit en delen dan met de volledige groep. Welke maatschappelijke thema’s komen er aan bod? Schrijf ze op een flap of op het bord. We komen er later op terug.
kern
2.1. Waarom kies je voor een bank? Vraag aan de leerlingen waarom ze voor hun bank gekozen hebben. Het is niet belangrijk om te weten bij welke bank de leerlingen klant zijn. Maak klassikaal een woordspin met redenen om voor een bank te kiezen. Bv. omdat mijn ouders klant zijn bij die bank, omdat er een kantoor in het dorp is, omdat de bank betrouwbaarheid uitstraalt, omdat de rente op spaarrekeningen het hoogst is, omdat mijn nonkel er werkt … Kies samen de drie belangrijkste of meest doorslaggevende redenen en duid ze aan met een sterretje. Houd de woordspin bij. We komen er straks op terug.
Reflectie
Bespreek met de leerlingen. Op het niveau ‘What?’: Wat heb je geleerd tijdens deze les? Wat heb je ervaren? Wat neem je mee? Op het niveau ‘So what?’: Wat wist je nog niet? Wat heeft je verbaasd? Welke betekenis heeft dit voor jou? Hoe voel je je daarbij? Op het niveau ‘Now what?’: Ga je wat je vandaag geleerd hebt gebruiken? Hoe? Waar? Ben je van plan om acties te verbinden aan wat je vandaag geleerd hebt? Welke?
Lesson plan with 2 Lessons
Verhaaltekenen: Er was eens...
Volg jij met jouw klas het programma "Verhaaltekenen: Er was eens..."? Gebruik dan zeker dit lesplan om je museumbezoek in de klas voor te bereiden en nadien te verwerken. Het lesplan bestaat uit volgende onderdelen: Les 1: Welkom in het Gallo-Romeins Museum! (voorbereiding) Les 2: Rome en Romeins Tongeren (verwerking) Onthoudblaadje voor je leerlingen (verwerking) Verbetersleutel van het onthoudblaadje (verwerking) Overzicht van (Vlaamse) onderwijsdoelen
LES 1: Welkom in het Gallo-Romeins Museum! (voorbereiding) Gebruik deze les om je bezoek aan het Gallo-Romeins Museum in de klas voor te bereiden. Aan de hand van speelse quizvragen ontdekken je leerlingen volgende inhouden: Wat is een (archeologisch) museum? Wat zijn de taken van een museum? Welk programma volgen wij in het museum? Kadering van het programma in tijd en ruimte Hoe bezoek ik een museum? In de notities vind je als leerkracht de nodige achtergrondinformatie.
Lesson plan with 2 Lessons
De oermens
Volg jij met jouw klas het programma "De oermens"? Gebruik dan zeker dit lesplan om je museumbezoek in de klas voor te bereiden en nadien te verwerken. Het lesplan bestaat uit volgende onderdelen: Les 1: Welkom in het Gallo-Romeins Museum! (voorbereiding) Les 2: De oermens (verwerking) Onthoudblaadje voor je leerlingen (verwerking) Verbetersleutel van het onthoudblaadje (verwerking) Overzicht van (Vlaamse) onderwijsdoelen
LES 1: Welkom in het Gallo-Romeins Museum! (voorbereiding) Gebruik deze les om je bezoek aan het Gallo-Romeins Museum in de klas voor te bereiden. Aan de hand van speelse quizvragen ontdekken je leerlingen volgende inhouden: Wat is een (archeologisch) museum?Wat zijn de taken van een museum?Welk programma volgen wij in het museum?Kadering van het programma in tijd en ruimteHoe bezoek ik een museum?In de notities vind je als leerkracht de nodige achtergrondinformatie.
Lesson plan with 1 Lesson
A la carte
Volg jij met jouw klas het programma "A la carte"? Hier vind je een les die je kan gebruiken om je museumbezoek in de klas voor te bereiden.
LES: Welkom in het Gallo-Romeins Museum! (voorbereiding)Gebruik deze les om je bezoek aan het Gallo-Romeins Museum in de klas voor te bereiden. Aan de hand van speelse quizvragen ontdekken je leerlingen volgende inhouden:Wat is een (archeologisch) museum?Wat zijn de taken van een museum?Welk programma volgen wij in het museum?Hoe bezoek ik een museum?In de notities vind je als leerkracht de nodige achtergrondinformatie.
Lesson plan with 1 Lesson
A la carte
Volg jij met jouw klas het programma "A la carte"? Hier vind je een les die je kan gebruiken om je museumbezoek in de klas voor te bereiden.
LES: Welkom in het Gallo-Romeins Museum! (voorbereiding)Gebruik deze les om je bezoek aan het Gallo-Romeins Museum in de klas voor te bereiden. Aan de hand van speelse quizvragen ontdekken je leerlingen volgende inhouden:Wat is een (archeologisch) museum?Wat zijn de taken van een museum?Welk programma volgen wij in het museum?Hoe bezoek ik een museum?In de notities vind je als leerkracht de nodige achtergrondinformatie.
Lesson plan with 2 Lessons
Ten aanval!
Volg jij met jouw klas het programma "Ten aanval!"? Gebruik dan zeker dit lesplan om je museumbezoek in de klas voor te bereiden en nadien te verwerken. Het lesplan bestaat uit volgende onderdelen:Les 1: Welkom in het Gallo-Romeins Museum! (voorbereiding)Les 2: De list van Ambiorix (verwerking)Onthoudblaadje voor je leerlingen (verwerking)Verbetersleutel van het onthoudblaadje (verwerking)Overzicht van (Vlaamse) onderwijsdoelen
LES 1: Welkom in het Gallo-Romeins Museum! (voorbereiding)Gebruik deze les om je bezoek aan het Gallo-Romeins Museum in de klas voor te bereiden. Aan de hand van speelse quizvragen ontdekken je leerlingen volgende inhouden:Wat is een (archeologisch) museum?Wat zijn de taken van een museum?Welk programma volgen wij in het museum?Kadering van het programma in tijd en ruimteHoe bezoek ik een museum?In de notities vind je als leerkracht de nodige achtergrondinformatie.
Lesson plan with 2 Lessons
Verhaaltekenen: Er was eens...
Volg jij met jouw klas het programma "Verhaaltekenen: Er was eens..."? Gebruik dan zeker dit lesplan om je museumbezoek in de klas voor te bereiden en nadien te verwerken. Het lesplan bestaat uit volgende onderdelen: Les 1: Welkom in het Gallo-Romeins Museum! (voorbereiding) Les 2: Rome en Romeins Tongeren (verwerking) Onthoudblaadje voor je leerlingen (verwerking) Verbetersleutel van het onthoudblaadje (verwerking) Overzicht van (Vlaamse) onderwijsdoelen
LES 1: Welkom in het Gallo-Romeins Museum! (voorbereiding) Gebruik deze les om je bezoek aan het Gallo-Romeins Museum in de klas voor te bereiden. Aan de hand van speelse quizvragen ontdekken je leerlingen volgende inhouden: Wat is een (archeologisch) museum? Wat zijn de taken van een museum? Welk programma volgen wij in het museum? Kadering van het programma in tijd en ruimte Hoe bezoek ik een museum? In de notities vind je als leerkracht de nodige achtergrondinformatie.
Lesson plan with 2 Lessons
De oermens
Volg jij met jouw klas het programma "De oermens"? Gebruik dan zeker dit lesplan om je museumbezoek in de klas voor te bereiden en nadien te verwerken. Het lesplan bestaat uit volgende onderdelen: Les 1: Welkom in het Gallo-Romeins Museum! (voorbereiding) Les 2: De oermens (verwerking) Onthoudblaadje voor je leerlingen (verwerking) Verbetersleutel van het onthoudblaadje (verwerking) Overzicht van (Vlaamse) onderwijsdoelen
LES 1: Welkom in het Gallo-Romeins Museum! (voorbereiding) Gebruik deze les om je bezoek aan het Gallo-Romeins Museum in de klas voor te bereiden. Aan de hand van speelse quizvragen ontdekken je leerlingen volgende inhouden: Wat is een (archeologisch) museum?Wat zijn de taken van een museum?Welk programma volgen wij in het museum?Kadering van het programma in tijd en ruimteHoe bezoek ik een museum?In de notities vind je als leerkracht de nodige achtergrondinformatie.
Lesson plan with 1 Lesson
A la carte
Volg jij met jouw klas het programma "A la carte"? Hier vind je een les die je kan gebruiken om je museumbezoek in de klas voor te bereiden.
LES: Welkom in het Gallo-Romeins Museum! (voorbereiding)Gebruik deze les om je bezoek aan het Gallo-Romeins Museum in de klas voor te bereiden. Aan de hand van speelse quizvragen ontdekken je leerlingen volgende inhouden:Wat is een (archeologisch) museum?Wat zijn de taken van een museum?Welk programma volgen wij in het museum?Hoe bezoek ik een museum?In de notities vind je als leerkracht de nodige achtergrondinformatie.
Lesson plan with 2 Lessons
De oermens
Volg jij met jouw klas het programma "De oermens"? Gebruik dan zeker dit lesplan om je museumbezoek in de klas voor te bereiden en nadien te verwerken. Het lesplan bestaat uit volgende onderdelen: Les 1: Welkom in het Gallo-Romeins Museum! (voorbereiding) Les 2: De oermens (verwerking) Onthoudblaadje voor je leerlingen (verwerking) Verbetersleutel van het onthoudblaadje (verwerking) Overzicht van (Vlaamse) onderwijsdoelen
LES 1: Welkom in het Gallo-Romeins Museum! (voorbereiding) Gebruik deze les om je bezoek aan het Gallo-Romeins Museum in de klas voor te bereiden. Aan de hand van speelse quizvragen ontdekken je leerlingen volgende inhouden: Wat is een (archeologisch) museum?Wat zijn de taken van een museum?Welk programma volgen wij in het museum?Kadering van het programma in tijd en ruimteHoe bezoek ik een museum?In de notities vind je als leerkracht de nodige achtergrondinformatie.
Lesson plan with 2 Lessons
Bij de Gallo-Romeinen
Als je met jouw klas het programma "Bij de Gallo-Romeinen" volgt gebruik dan dit lesplan om je museumbezoek in de kas voor te bereiden en nadien te verwerken. Dit lesplan bestaat uit de volgende onderdelen:Les 1: Welkom in het Gallo-Romeins Museum! (voorbereiding) Les 2: Algemene verwerkingsles (verwerking)Keuze uit 2 verdiepingsopdrachten. Deze opdachten gaan dieper in op een object uit het Gallo-Romeins Museum aan de hand van een bronstudie (verdieping)Verbetersleutel van de verdiepingsopdracht (verdieping) Onderwijsdoelen die worden behaald bij het behandelen van de lessen en verwerkingsopdrachten
Lesson plan with 2 Lessons
De oermens
Volg jij met jouw klas het programma "De oermens"? Gebruik dan zeker dit lesplan om je museumbezoek in de klas voor te bereiden en nadien te verwerken. Het lesplan bestaat uit volgende onderdelen: Les 1: Welkom in het Gallo-Romeins Museum! (voorbereiding) Les 2: De oermens (verwerking) Onthoudblaadje voor je leerlingen (verwerking) Verbetersleutel van het onthoudblaadje (verwerking) Overzicht van (Vlaamse) onderwijsdoelen
LES 1: Welkom in het Gallo-Romeins Museum! (voorbereiding) Gebruik deze les om je bezoek aan het Gallo-Romeins Museum in de klas voor te bereiden. Aan de hand van speelse quizvragen ontdekken je leerlingen volgende inhouden: Wat is een (archeologisch) museum?Wat zijn de taken van een museum?Welk programma volgen wij in het museum?Kadering van het programma in tijd en ruimteHoe bezoek ik een museum?In de notities vind je als leerkracht de nodige achtergrondinformatie.
Lesson plan with 2 Lessons
De oermens
Volg jij met jouw klas het programma "De oermens"? Gebruik dan zeker dit lesplan om je museumbezoek in de klas voor te bereiden en nadien te verwerken. Het lesplan bestaat uit volgende onderdelen: Les 1: Welkom in het Gallo-Romeins Museum! (voorbereiding) Les 2: De oermens (verwerking) Onthoudblaadje voor je leerlingen (verwerking) Verbetersleutel van het onthoudblaadje (verwerking) Overzicht van (Vlaamse) onderwijsdoele
LES 1: Welkom in het Gallo-Romeins Museum! (voorbereiding) Gebruik deze les om je bezoek aan het Gallo-Romeins Museum in de klas voor te bereiden. Aan de hand van speelse quizvragen ontdekken je leerlingen volgende inhouden: Wat is een (archeologisch) museum?Wat zijn de taken van een museum?Welk programma volgen wij in het museum?Kadering van het programma in tijd en ruimteHoe bezoek ik een museum?In de notities vind je als leerkracht de nodige achtergrondinformatie.
Lesson plan with 2 Lessons
De oermens
Volg jij met jouw klas het programma "De oermens"? Gebruik dan zeker dit lesplan om je museumbezoek in de klas voor te bereiden en nadien te verwerken. Het lesplan bestaat uit volgende onderdelen: Les 1: Welkom in het Gallo-Romeins Museum! (voorbereiding) Les 2: De oermens (verwerking) Onthoudblaadje voor je leerlingen (verwerking) Verbetersleutel van het onthoudblaadje (verwerking) Overzicht van (Vlaamse) onderwijsdoelen
LES 1: Welkom in het Gallo-Romeins Museum! (voorbereiding) Gebruik deze les om je bezoek aan het Gallo-Romeins Museum in de klas voor te bereiden. Aan de hand van speelse quizvragen ontdekken je leerlingen volgende inhouden: Wat is een (archeologisch) museum?Wat zijn de taken van een museum?Welk programma volgen wij in het museum?Kadering van het programma in tijd en ruimteHoe bezoek ik een museum?In de notities vind je als leerkracht de nodige achtergrondinformatie.
Lesson plan with 2 Lessons
De oermens
Volg jij met jouw klas het programma "De oermens"? Gebruik dan zeker dit lesplan om je museumbezoek in de klas voor te bereiden en nadien te verwerken. Het lesplan bestaat uit volgende onderdelen: Les 1: Welkom in het Gallo-Romeins Museum! (voorbereiding) Les 2: De oermens (verwerking) Onthoudblaadje voor je leerlingen (verwerking) Verbetersleutel van het onthoudblaadje (verwerking) Overzicht van (Vlaamse) onderwijsdoelen
LES 1: Welkom in het Gallo-Romeins Museum! (voorbereiding) Gebruik deze les om je bezoek aan het Gallo-Romeins Museum in de klas voor te bereiden. Aan de hand van speelse quizvragen ontdekken je leerlingen volgende inhouden: Wat is een (archeologisch) museum?Wat zijn de taken van een museum?Welk programma volgen wij in het museum?Kadering van het programma in tijd en ruimteHoe bezoek ik een museum?In de notities vind je als leerkracht de nodige achtergrondinformatie.
Lesson plan with 2 Lessons
De oermens
Volg jij met jouw klas het programma "De oermens"? Gebruik dan zeker dit lesplan om je museumbezoek in de klas voor te bereiden en nadien te verwerken. Het lesplan bestaat uit volgende onderdelen: Les 1: Welkom in het Gallo-Romeins Museum! (voorbereiding) Les 2: De oermens (verwerking) Onthoudblaadje voor je leerlingen (verwerking) Verbetersleutel van het onthoudblaadje (verwerking) Overzicht van (Vlaamse) onderwijsdoelen
LES 1: Welkom in het Gallo-Romeins Museum! (voorbereiding) Gebruik deze les om je bezoek aan het Gallo-Romeins Museum in de klas voor te bereiden. Aan de hand van speelse quizvragen ontdekken je leerlingen volgende inhouden: Wat is een (archeologisch) museum?Wat zijn de taken van een museum?Welk programma volgen wij in het museum?Kadering van het programma in tijd en ruimteHoe bezoek ik een museum?In de notities vind je als leerkracht de nodige achtergrondinformatie.
Lesson plan with 2 Lessons
Ten aanval!
Volg jij met jouw klas het programma "Ten aanval!"? Gebruik dan zeker dit lesplan om je museumbezoek in de klas voor te bereiden en nadien te verwerken. Het lesplan bestaat uit volgende onderdelen:Les 1: Welkom in het Gallo-Romeins Museum! (voorbereiding)Les 2: De list van Ambiorix (verwerking)Onthoudblaadje voor je leerlingen (verwerking)Verbetersleutel van het onthoudblaadje (verwerking)Overzicht van (Vlaamse) onderwijsdoelen
LES 1: Welkom in het Gallo-Romeins Museum! (voorbereiding)Gebruik deze les om je bezoek aan het Gallo-Romeins Museum in de klas voor te bereiden. Aan de hand van speelse quizvragen ontdekken je leerlingen volgende inhouden:Wat is een (archeologisch) museum?Wat zijn de taken van een museum?Welk programma volgen wij in het museum?Kadering van het programma in tijd en ruimteHoe bezoek ik een museum?In de notities vind je als leerkracht de nodige achtergrondinformatie.