Search

Filter results

Muziek
Select school type
Select level
Select Grade SO
be

65 lessons Muziek

Looking for interactive lesson materials Muziek? Browse ideas for online lesson plans Muziek from other educators.

Lesson plan with 3 Lessons
KLASSIEKE MUZIEK OP NETFLIX HAVO/VWO
Klassieke muziek: bij een gemiddeld concert zul je niet veel leerlingen zien. Toch horen zij elke dag klassieke muziek voorbijkomen in series, films en zelfs in reclames. In deze lessenserie maken leerlingen kennis met de kracht van muziek én bewegend beeld. Ze ontdekken tijdens deze lessen hoe muziek de sfeer van een scène beïnvloed en wat hun eigen interpretatie van een klassiek stuk is.Deze lessenreeks past binnen het CKV-domein Verbreden. De lessen bestaan uit verschillende onderdelen, maar kunnen ook afzonderlijk worden uitgevoerd. Verder geven we een korte versie zodat de les binnen 60 minuten past. Iedere les staat er 1 grote klassieke componist centraal. De lessen zijn opgebouwd uit kijk-, luister-, reflectie- en doe-opdrachten. Deze lessenserie is ontstaan vanuit een samenwerking tussen Phion - Orkest van Gelderland & Overijsel en Filmhub Oost - aanjager van film- en beeldeducatie in Gelderland & Overijssel.
Culturele en kunstzinnige vormingKunst+3Middelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 4-6
lES 1 - vIDEOCLIP VOOR VIVALDI (HAVO/VWO)
Deze les sluit aan bij de dimensie Schoonheid & Lelijkheid. In deze les maken leerlingen kennis met het gebruik van klassieke muziek in films en series. Ze onderzoeken een fragment uit de populaire Netflix-serie Wednesday en analyseren het verschil tussen dit filmfragment en een fragment gespeeld door een symfonieorkest. Daarna gaan ze zelf aan de slag met het maken van een korte videoclip. Benodigdheden Laptop/telefoon Optioneel: Beeldbibliotheek I laptop I Muziekfragmenten Les 1 I Storyboard Klik hier om naar de Beeldbieb te gaan (let op: open de les of het lesplan om de bijlage te kunnen openen)Download hier de muziekfragmenten van les 1.
les 2 - Spanning, sfeer en wagner (havo/vwo)
Deze les sluit aan bij de dimensie Feit & Fictie. In deze les leren leerlingen wat een leidmotief is en hoe dit terugkomt in klassieke muziek en in films. Daarnaast maken ze kennis met hoe muziek de sfeer van een filmscène kan beïnvloeden. Tot slot onderzoeken ze hoe een verhaal kunstenaars op verschillende manieren kan inspireren. En geven ze hun eigen interpretatie weer in een korte trailer. Benodigdheden Pen & Papier I Muziekfragmenten Les 2 Optioneel: Laptops /Smartphones om mee te filmen I de gratis app Cap Cut I Storyboard Klik hier om naar de Beeldbieb te gaan. Download hier de muziekfragmenten van les 2.
les 2 - beethoven Beats (havo/vwo)
Deze les sluit aan bij de dimensie Toegepast & Autonoom. In deze les staat de 5de Symfonie van Beethoven centraal. Leerlingen ontdekken de verschillende interpretatievormen van deze symfonie en verwerken hun eigen mening in een #Klassiektok (geïnspireerd op de populaire #Booktok). Benodigdheden Pen & Papier I Muziekfragmenten Les 3 I Werkblad Les 3 I Laptops/Smartphones om mee te filmen I de gratis app Cap Cut om te monteren Optioneel: Storyboard I Beeldbieb Klik hier om naar de Beeldbieb te gaan. Download hier de muziekfragmenten van les 3.
Lesson plan with 6 Lessons
Lesplan - Klassieke Muziek Op Netflix?
Culturele en kunstzinnige vormingKunst+1Middelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1-3
Introductie
'Klassieke Muziek Op Netflix' bestaat uit 3 lessen en is een lespakket over het effect van muziek op beeld en de functie van klassieke muziek in films en series. Leerlingen laten vaak snel weten zelf niet echt naar klassieke muziek te luisteren. Onbewust horen ze misschien meer klassieke muziek dan ze denken. In reclames en games, maar ook in films en series. Deze lessen gaan verder in op het gebruik van klassieke muziek in popcultuur, de effecten van muziek op emotie en sfeer en het ontstaan van filmmuziek.
overzicht van de lessen
Les 1 - IntroductieDe eerste les van deze reeks is gefocust op het herkennen van klassieke muziek in films en series. Zo denkt de leerling na over wat muziek doet in een scène en op welke manieren muziek ingezet kan worden om de sfeer en emoties te beïnvloeden. Les 2 - Geschiedenis Les 2 neemt de leerling mee in het ontstaan van filmmuziek. De leerlingen bekijken een fragment van de eerste film met opgenomen filmmuziek en denken na over kunst, klank en beeld.Les 3 - OpdrachtDe laatste opdracht verwerkt de opgedane informatie uit les 1 en 2 in een opdracht. Deze opdracht kan individueel, in tweetallen of groepjes worden uitgevoerd.
bijzonderheden
In veel van de lessen uit deze reeks kunnen leerlingen zelf met een device (mobiele telefoon of laptop) deelnemen aan interactieve vragen. Maak afspraken over het gebruik van deze devices, zodat er bij klassikale gesprekken onverdeelde aandacht is voor elkaar.
Lesson plan with 5 Lessons
Lesplan Mission Symphonic
IntroductieMet het project Mission Symphonic van het Rotterdams Philharmonisch Orkest maken leerlingen kennis met de wereld van de klassieke muziek. Samen gaan de leerlingen op missie en leren de muziek van toen kennen op een eigentijdse manier van nu. De Missie Mission Symphonic bestaat uit verschillende onderdelen en lagen waarin leerlingen kennis maken en aan de slag gaan met symfonische muziek. De missie start online in de klas met het bekijken van een serie spannende filmpjes en lessen in LessonUp over de muziekstukken van de Missie, daarna bepaalt de klas met welk muziekstuk zij verder willen in hun missie tijdens de workshops van SKVR(= facultatief).Geheime codes in de filmpjes....Zorg dat je met je klas de filmpjes goed bekijkt, ze bevatten geheime codes.. wellicht kunnen ze die al in de filmpjes vinden? Tijdens de voorstelling komen deze verhaallijnen en geheime codes terug.De volgende stap gaan de leerlingen via de online methode van ZangExpress 4 muziekstukken uit de missie oefenen. Daarna komt de hoofdmissie; de voorstelling in de Doelen. Tijdens deze voorstelling zingen alle leerlingen, begeleid door het voltallige Rotterdams Philharmonisch Orkest, samen de bekende melodieën van diverse componisten die zij tijdens hun missie hebben leren kennen met de online zanglessen van ZangExpress. Tijdens de voorstellingen worden leerlingen meegenomen in de muziek die zij al kennen via hun missie, maar de geheime agenten uit de Lokroep van de Vuurvogel zijn weer terug in deze voorstelling, zij zoeken een geheime code die zij moeten kraken. Helpen jullie leerlingen mee?OVERZICHT VAN HET LESPAKKET In dit lesmateriaal vind je: 10 interactieve lessen en de 10 filmpjes van Mission Symphonic.Elke les heeft een zelfde opzet.Het belangrijkste is het filmpje te bekijken in slide 2 van elke les.Elk filmpje duurt ongeveer 5- 8 minuten.Heeft u weinig tijd kunt u de andere lesonderdelen eventueel laten vallen.KERNDOELEN De lessen sluiten aan bij de Kerndoelen Kunstzinnige oriëntatie Nr. 54: De leerlingen leren beelden, taal, muziek, spel en beweging te gebruiken om er gevoelens en ervaringen mee uit te drukken en om er mee te communiceren. Nr. 55: De leerlingen leren op eigen werk en dat van anderen te reflecteren. Nr. 56: De leerlingen verwerven enige kennis over en krijgen waardering voor aspecten van cultureel erfgoed. Ervaringsvormen: actief (kunst maken), receptief (kunst beschouwen)
MuziekBasisschoolGroep 7,8
Lesson plan with 2 Lessons
Fanny & Nannerl Take Over! - lesplan
MuziekTheaterBasisschoolGroep 5-8
Wat leuk dat je binnenkort met jouw klas naar het schoolconcert Fanny & Nannerl take over komt! Alle informatie over de voorbereiding op dit bezoek vind je in dit lesplan. Het doorlezen hiervan neemt ongeveer 10 minuten in beslag.
Algemene Informatie
Fanny & Nannerl take over! is een interactieve schoolvoorstelling voor groep 5 t/m 8. De leerlingen zijn onderdeel van de voorstelling. Het is dus van belang dat de leerlingen goed worden voorbereid op het concert. In dit lesplan vind je alle informatie die je nodig hebt om jullie bezoek voor te bereiden. LET OP!Gezien de voorstelling vaak wordt gespeeld, werken we met twee verschillende casts. Er bestaan twee versies van het lespakket: één met de ene actrice en één met de andere. Let goed op dat je het juiste lespakket gebruikt! Het zou zonde zijn als de leerlingen per ongeluk kennismaken met de verkeerde Fanny. We proberen dit zo goed mogelijk te communiceren.
Praktische informatie
De leerlingen zijn een essentieel onderdeel van het laten slagen van de voorstelling. Hoe beter de leerlingen zijn voorbereid, hoe meer ze kunnen loslaten en kunnen opgaan in het verhaal. Ook de beleving van het samen met een symfonieorkest én andere kinderen muziek maken zal groter zijn! De lessen zijn in LessonUp gemaakt en zijn als volgt opgebouwd: 4 voorbereidende lessen: hierin maken de leerlingen kennis met het verhaal en worden de activiteiten uit de voorstelling aangeleerd. Dit gebeurt veel door middel van video's en interactieve vragen. Generale repetitie: in deze 'les' vind je de drie liedjes die de leerlingen moeten kennen voor de voorstelling achter elkaar. Handig om te gebruiken als je even tussendoor wilt oefenen in bijvoorbeeld een pauze.Reflectieles: een terugblik op de voorstelling en de voorbereidende lessen.Uiteraard is het lespakket gestoeld op de kerndoelen kunstzinnige orientatie voor PO.Notitie: Onderin de slide kun je op 'notitie' klikken. Op deze notities/geeltjes staat informatie voor de leerkracht over de desbetreffende slide. Hotspot: Op de slides zie je 'rondjes' staan. Klik op deze rondjes om de tekst uit te klappen. Deze tekst kun je gebaren en voorlezen aan de leerlingen.
Lesson plan with 7 Lessons
Groep 1 en 2: Mijn magische tuin
Speciaal voor groep 1 en 2 van de basisschool ontwikkelde Het Concertgebouw de voorstelling Mijn magische tuin. In dit lesplan lees je hoe je deze voorstelling kunt bezoeken en hoe je het lesmateriaal kunt gebruiken.
MuziekBasisschoolGroep 1,2
Bezoek het Concertgebouw
Is jouw groep 1 of 2 al eens in Het Concertgebouw geweest? Bezoek de website om de speeldata te bekijken en tickets te bestellen.
Opbouw van de lessen
In zeven lessen van ongeveer 30 minuten maken de leerlingen kennis met de liedjes en bewegingen van Mijn magische tuin. Ze ontdekken Het Concertgebouw en de Kleine Zaal, waar het concert gaat plaatsvinden. Daarnaast leren de kinderen zangeres Abke kennen en de musici van de jazzband. In elke les worden liedjes herhaald uit voorgaande lessen, zodat de kinderen optimaal voorbereid zijn op een geweldig concert!
Lesson plan with 5 Lessons
De kracht van muziek: groep 3-4
Kunstzinnige oriëntatieMuziek+1BasisschoolGroep 3,4
Introductie
Deze lessenreeks bestaat uit 10 lessen en is onderdeel van de leerlijn 'De kracht van muziek'. We raden het aan om de lessen in de juiste volgorde te geven, echter ben je vrij om hiervan af te wijken. In de lessen wordt aandacht besteed aan verschillende muzikale parameters zoals melodie, toonhoogte en toonduur. In deze lessenreeks worden 4 muzikale verhalen behandeld waarin emotie, assosiatie en samenwerking centraal staan.
Overzicht van de lessen
Les 1 - Lang, kort, kort, lang Muziek kan je op veel verschillende manieren spelen. Hard/zacht, snel/langzaam, maar ook kort en lang. In deze les luisteren de leerlingen naar verschillende composities en leren zo onderscheid maken tussen korte en lange tonen. Daarnaast maken ze een klassikale compositie met korte en lange noten. Les 2 - De notenkakerIn deze les maken leerlingen zelf muziek met behulp van vier slagwerkinstrumenten aan de hand van grafische notatie. Les 3 - Een heleboel gevoelDe leerlingen leren in deze les 4 emoties te benoemen (boos, blij, bang en verdrietig). Verder wordt er gesproken over wat gevoelens zijn en welke gevoelens passen bij welk muziekstuk. Ook wordt er op muziek getekend en wordt daarop gereflecteerd.Les 4 - Het verhaal van de mugDe leerlingen kunnen geluidseffecten maken bij een verhaal en kunnen het effect van muziek onder een filmpje onder woorden brengen. De leerlingen voeren gezamenlijk een muzikaal verhaal uit. Les 5 - Maestro muziek!De leerlingen weten wat een dirigent zoal doet voor het orkest. Ze zien het verschil tussen snel/langzaam, hard/zacht dirigeren en kunnen zelf een muziekstuk dirigeren. Les 6 - Melodische spelletjes!Met deze activiteit leren de kinderen dat geluiden hoog of laag kunnen zijn.Les 7 - Muzikale experimentenMet deze activiteit ontdekken leerlingen dat geluid trilling is door het uitvoeren van experimenten.Les 8 - Peter en de Wolf!De leerlingen maken kennis met het verhaal, de muziek en de emoties uit ‘Peter en de Wolf’. Ze kunnen de muziekinstrumenten herkennen en de dieren die zij in het verhaal verbeelden. Ze ontdekken dat muziek emoties kan oproepen en leren emoties uit muziekfragmenten te interpreteren. Les 9 - Raad het geluidDe leerlingen gaan op zoek naar geluiden! Ze leren om geluiden op te nemen met een opnameapparaat en leren geluiden te beschrijven.Les 10 - Zeg Roodkapje ...De leerlingen leren vier verschillende emoties te benoemen bij muziekstukken en verhaallijnen. Ze leren een toneelstukje op muziek op te voeren en kijken kritisch naar het toneelspel van klasgenoten.
Bijzonderheden
In deze lessenreeks worden vier muzikale verhalen behandeld. Deze lessen kunnen wat meer tijd vragen dan aangegeven. Er zijn ook mogelijkheden om de verhalen te te koppelen aan andere vakken (zoals drama of dans). In het verhaal van de mug (zie rechts) is het ook mogelijk om zelf een ander verhaal te kiezen, passend bij het thema dat jullie behandelen in de klas. Hieronder staan de lessen met de muzikale verhalen uitgelicht:
Lesson plan with 6 Lessons
Groep 5 en 6: Vikingen
Speciaal voor groep 5 en 6 van de basisschool ontwikkelde Het Concertgebouw samen met het Nederlands Philharmonisch Orkest de voorstelling Vikingen. In dit lesplan lees je hoe je deze voorstelling kunt bezoeken en hoe je het lesmateriaal kunt gebruiken.
MuziekBasisschoolGroep 5,6
Bezoek het concertgebouw
Is jouw groep 5 of 6 al eens in Het Concertgebouw geweest? Bezoek de website om de speeldata te bekijken en tickets te bestellen.
opbouw van de lessen
In vijf lessen van 30-45 minuten maken de leerlingen kennis met de twee liedjes en thematiek van Vikingen. Ze ontdekken Het Concertgebouw en de Grote Zaal, waar het concert gaat plaatsvinden. Daarnaast leren de kinderen het Nederlands Philharmonisch Orkest kennen en dirigent Pieter-Jelle de Boer. De kinderen schrijven een gedicht over wat muziek met hen doet. In elke les worden liedjes de herhaald uit voorgaande lessen, zodat de kinderen optimaal voorbereid zijn op een geweldig concert!
Lesson plan with 4 Lessons
Lesplan - Muziek In De Maatschappij
Culturele en kunstzinnige vormingMuziekMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1
Introductie
Deze lessenreeks bestaat uit 7 lessen. Wij raden aan de lessen in de juiste volgorde te gebruiken, maar hier kan ook van worden afgeweken. Zo vullen de lessen elkaar goed aan, maar kan er ook een enkele les worden gebruikt. De lessen zijn door de diverse onderwerpen namelijk ook goed individueel te gebruiken. In de lessen wordt aandacht besteed aan verschillende thematiek zoals plagiaat, muziek & emotie, maar ook wereldmuziek. Daarnaast worden sociale vaardigheden getraind zoals 'Hoe geef ik mijn mening?'. Ook onderzoeken leerlingen hun eigen muzikale smaak en associaties. Elke les bevat in de notities aantekeningen voor de docent. Hierin staat de extra informatie die je nodig hebt bij de betreffende slide.
overzicht van de lessen
Les 1 - De Invloed Van Klassieke Muziek Op PopmuziekLeerlingen leren verschillende klassieke motieven kennen en lerenhoe klassieke muziek de popmuziek nog altijd beïnvloedt.Les 2 - Plagiaat!?'Wanneer is muziek diefstal?' en 'Hoe werk je met samples?'. De leerlingen gaan het gesprekmet elkaar aan en maken een eigen mix.Les 3 - Muziek In FilmDe leerlingen leren meer over hoe de geschiedenis van de film, hoe muziek filmbeeldbeïnvloedt en hoe een muzikaal leidmotief een gebeurtenis of personage kan vertegenwoordigen in film.Les 4 - Muziekgeschiedenis & Wereldmuziek Muziek in de wereld van vroeger en nu. De leerlingen spelen een muziekgeschiedenis spel en oriënteren zich op muziek van over de hele wereld. Les 5 - Het Effect Van FilmmuziekVaak wordt muziek pas later aan film toegevoegd. Toch zijn er componisten diemet een bepaald beeld voor ogen een compositie schreven. 'Wat zijn jouw associatiesbij de muziek?'; 'Wat maakt het dat muziek een bepaalde sfeer schetst?'; 'Herken je een leidmotief?' Les 6 - Dit Is Mijn Mening! - Mijn Mening Over Muziek 'Wat is eigenlijk een mening?'; 'Hoe ga je om met de mening van een ander en hoe geef je zelf duidelijk je mening?' Leerlingen oefenen deze les a.h.v. diverse muziekfragmenten hun mening te formuleren en onderzoeken ondertussen hun eigen muzikale smaak. Les 7 - Mijn Favoriete Muziek! - Mijn Mening Over Muziek Leerlingen nemen hun 'eigen muziek' mee de klas in en delen deze met elkaar! Een goede sfeer, respect in de klas en richtlijnen voor het geven van de eigen mening zijn in deze les van belang.
bijzonderheden
In veel van de lessen uit deze reeks kunnen leerlingen zelf met een device (mobiele telefoon, tablet of laptop) deelnemen aan interactieve vragen. Maak afspraken over het gebruik van deze devices, zodat er bij klassikale gesprekken onverdeelde aandacht is voor elkaar. Voor de les 'Mijn favoriete muziek! - Mijn mening over muziek' moet iedere leerling een eigen muziekfragment mee nemen, om kort iets bij te vertellen. Het is het gemakkelijkst om deze muziekmomenten over de lessen te verspreiden, omdat het lastig is een hele klas in één muziekles te laten presenteren. De slides bevatten notitites die door jou bekeken kunnen worden. Op die manier kan jij je voorbereiden op de les. De notities zijn per slide onderaan te vinden door op het notitieblad te klikken. Ook kan er tijdens de les naar de notities gekeken worden. De leerlingen zien dit niet.
Lesson plan with 3 Lessons
Lesplan - Muziek In De Maatschappij
Culturele en kunstzinnige vormingMuziek+1Middelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1-3
Introductie
Deze lessenreeks bestaat uit 8 lessen. Wij raden aan de lessen in de juiste volgorde te gebruiken, maar hier kan ook van worden afgeweken. Zo vullen de lessen elkaar goed aan, maar kan er ook een enkele les worden gebruikt. De lessen zijn door de diverse onderwerpen namelijk ook goed individueel te gebruiken. In de lessen wordt aandacht besteed aan verschillende thematiek zoals plagiaat, muziek & emotie, maar ook wereldmuziek. Daarnaast worden sociale vaardigheden getraind zoals 'Hoe geef ik mijn mening?'. Ook onderzoeken leerlingen hun eigen muzikale smaak en associaties. Elke les bevat in de notities aantekeningen voor de docent. Hierin staat de extra informatie die je nodig hebt bij de betreffende slide.
overzicht van de lessen
Les 1 - De Invloed Van Klassieke Muziek Op PopmuziekLeerlingen leren verschillende klassieke motieven kennen en lerenhoe klassieke muziek de popmuziek nog altijd beïnvloedt.Les 2 - Plagiaat!?'Wanneer is muziek diefstal?' en 'Hoe werk je met samples?'. De leerlingen gaan het gesprekmet elkaar aan en maken een eigen mix.Les 3 - Muziek In FilmDe leerlingen leren meer over hoe de geschiedenis van de film, hoe muziek filmbeeldbeïnvloedt en hoe een muzikaal leidmotief een gebeurtenis of personage kan vertegenwoordigen in film.Les 4 - Muziekgeschiedenis & Wereldmuziek Muziek in de wereld van vroeger en nu. De leerlingen spelen een muziekgeschiedenis spel en oriënteren zich op muziek van over de hele wereld. Les 5 - Het Effect Van FilmmuziekVaak wordt muziek pas later aan film toegevoegd. Toch zijn er componisten diemet een bepaald beeld voor ogen een compositie schreven. 'Wat zijn jouw associatiesbij de muziek?'; 'Wat maakt het dat muziek een bepaalde sfeer schetst?'; 'Herken je een leidmotief?'Les 6 - Verzin Een Muzikaal Verhaal! In deze les maken de leerlingen een muzikaal verhaal. Aan de hand van verschillende oefeningen worden de leerlingen geprikkeld om gericht te luisteren naar muziek uit verschillende tijden, stijlen en culturen, en leren daarin de klank-, vorm- en betekenisaspecten te herkennen en te benoemen. Les 7 - Dit Is Mijn Mening! - Mijn Mening Over Muziek 'Wat is eigenlijk een mening?'; 'Hoe ga je om met de mening van een ander en hoe geef je zelf duidelijk je mening?' Leerlingen oefenen deze les a.h.v. diverse muziekfragmenten hun mening te formuleren en onderzoeken ondertussen hun eigen muzikale smaak. Les 8 - Mijn Favoriete Muziek! - Mijn Mening Over Muziek Leerlingen nemen hun 'eigen muziek' mee de klas in en delen deze met elkaar! Een goede sfeer, respect in de klas en richtlijnen voor het geven van de eigen mening zijn in deze les van belang.
bijzonderheden
In veel van de lessen uit deze reeks kunnen leerlingen zelf met een device (mobiele telefoon, tablet of laptop) deelnemen aan interactieve vragen. Maak afspraken over het gebruik van deze devices, zodat er bij klassikale gesprekken onverdeelde aandacht is voor elkaar. Voor de les 'Mijn favoriete muziek! - Mijn mening over muziek' moet iedere leerling een eigen muziekfragment mee nemen, om kort iets bij te vertellen. Het is het gemakkelijkst om deze muziekmomenten over de lessen te verspreiden, omdat het lastig is een hele klas in één muziekles te laten presenteren. De slides bevatten notitites die door jou bekeken kunnen worden. Op die manier kan jij je voorbereiden op de les. De notities zijn per slide onderaan te vinden door op het notitieblad te klikken. Ook kan er tijdens de les naar de notities gekeken worden. De leerlingen zien dit niet.
Lesson plan with 3 Lessons
Klassieke muziek op Netflix PRO
Je zult er wellicht niet bij stil staan, maar leerlingen horen iedere dag klassieke muziek voorbijkomen in series, films en zelfs in reclames. In deze lessenserie maken leerlingen kennis met de kracht van muziek én bewegend beeld. Ze ontdekken tijdens deze lessen hoe muziek de sfeer van een scène beïnvloed en wat hun eigen interpretatie van een klassiek stuk is. De lessen bestaan uit verschillende onderdelen, maar kunnen ook afzonderlijk worden uitgevoerd. Verder geven we een korte versie zodat de les binnen 60 minuten past. Iedere les staat er één grote componist uit de klassieke muziek centraal. Daarnaast wordt iedere les afgesloten met een grotere opdracht die de start kan vormen van een langer project. De lessen zijn opgebouwd uit kijk-, luister-, reflectie- en doe-opdrachten die worden aangeven door middel van verschillende icoontjes. De lessenserie is ontstaan vanuit een samenwerking tussen Phion - Orkest van Gelderland & Overijsel en Filmhub Oost - Aanjager van film- en beeldeducatie in Gelderland & Overijssel.
Culturele en kunstzinnige vormingKunst+3PraktijkonderwijsMiddelbare schoolvmbo lwoo, b, kLeerjaar 4
Les 1 - videoclip voor vivaldi PRO
In deze les maken leerlingen kennis met het gebruik van klassieke muziek in films en series. Ze onderzoeken een fragment uit de populaire Netflix-serie Wednesday en analyseren het verschil tussen dit filmfragment en een fragment gespeeld door een Barok ensemble. Daarna gaan ze zelf aan de slag met het maken van een korte videoclip. Benodigdheden Pen & Papier Optioneel: Beeldbibliotheek I laptop I Muziekfragmenten Les 1 Klik hier om naar de Beeldbieb te gaan.Download hier de muziekfragmenten van les 1.
Les 2 Spanning, sfeer en wagner pRO
In deze les leren leerlingen wat een leidmotief is en hoe dit terugkomt in klassieke muziek en in films. Daarnaast maken ze kennis met hoe muziek de sfeer van een filmscène kan beïnvloeden. Tot slot maken ze een eigen stop motion filmpje bij een leidmotief. BenodigdhedenPen & Papier I Muziekfragmenten Les 2Optioneel: Laptops /Smartphones om mee te filmen I de gratis app Stop Motion Studio I Gekleurd papier & scharenDownload hier de muziekfragmenten van les 2.
Les 3 - Beethoven Beats PRO
In deze les staat de 5de Symfonie van Beethoven centraal. Leerlingen ontdekken de verschillende interpretatievormen van deze symfonie en verwerken hun eigen mening in een #Klassiektok (geïnspireerd op de populaire #Booktok).Benodigdheden Pen & Papier I Muziekfragmenten Les 3 I Werkblad Les 3 ILaptops/Smartphones om mee te filmen I de gratis app Cap Cut om te monterenOptioneel: Storyboard I BeeldbiebKlik hier om naar de Beeldbieb te gaan. Download hier de muziekfragmenten van les 3.
Lesson plan with 5 Lessons
De kracht van muziek: groep 3-4
Kunstzinnige oriëntatieMuziek+1BasisschoolGroep 3,4
Introductie
Deze lessenreeks bestaat uit 10 lessen en is onderdeel van de leerlijn 'De kracht van muziek'. We raden het aan om de lessen in de juiste volgorde te geven, echter ben je vrij om hiervan af te wijken. In de lessen wordt aandacht besteed aan verschillende muzikale parameters zoals melodie, toonhoogte en toonduur. In deze lessenreeks worden 4 muzikale verhalen behandeld waarin emotie, assosiatie en samenwerking centraal staan.
Overzicht van de lessen
Les 1 - Lang, kort, kort, lang Muziek kan je op veel verschillende manieren spelen. Hard/zacht, snel/langzaam, maar ook kort en lang. In deze les luisteren de leerlingen naar verschillende composities en leren zo onderscheid maken tussen korte en lange tonen. Daarnaast maken ze een klassikale compositie met korte en lange noten. Les 2 - De notenkakerIn deze les maken leerlingen zelf muziek met behulp van vier slagwerkinstrumenten aan de hand van grafische notatie. Les 3 - Een heleboel gevoelDe leerlingen leren in deze les 4 emoties te benoemen (boos, blij, bang en verdrietig). Verder wordt er gesproken over wat gevoelens zijn en welke gevoelens passen bij welk muziekstuk. Ook wordt er op muziek getekend en wordt daarop gereflecteerd.Les 4 - Het verhaal van de mugDe leerlingen kunnen geluidseffecten maken bij een verhaal en kunnen het effect van muziek onder een filmpje onder woorden brengen. De leerlingen voeren gezamenlijk een muzikaal verhaal uit. Les 5 - Maestro muziek!De leerlingen weten wat een dirigent zoal doet voor het orkest. Ze zien het verschil tussen snel/langzaam, hard/zacht dirigeren en kunnen zelf een muziekstuk dirigeren. Les 6 - Melodische spelletjes!Met deze activiteit leren de kinderen dat geluiden hoog of laag kunnen zijn.Les 7 - Muzikale experimentenMet deze activiteit ontdekken leerlingen dat geluid trilling is door het uitvoeren van experimenten.Les 8 - Peter en de Wolf!De leerlingen maken kennis met het verhaal, de muziek en de emoties uit ‘Peter en de Wolf’. Ze kunnen de muziekinstrumenten herkennen en de dieren die zij in het verhaal verbeelden. Ze ontdekken dat muziek emoties kan oproepen en leren emoties uit muziekfragmenten te interpreteren. Les 9 - Raad het geluidDe leerlingen gaan op zoek naar geluiden! Ze leren om geluiden op te nemen met een opnameapparaat en leren geluiden te beschrijven.Les 10 - Zeg Roodkapje ...De leerlingen leren vier verschillende emoties te benoemen bij muziekstukken en verhaallijnen. Ze leren een toneelstukje op muziek op te voeren en kijken kritisch naar het toneelspel van klasgenoten.
Bijzonderheden
In deze lessenreeks worden vier muzikale verhalen behandeld. Deze lessen kunnen wat meer tijd vragen dan aangegeven. Er zijn ook mogelijkheden om de verhalen te te koppelen aan andere vakken (zoals drama of dans). In het verhaal van de mug (zie rechts) is het ook mogelijk om zelf een ander verhaal te kiezen, passend bij het thema dat jullie behandelen in de klas. Hieronder staan de lessen met de muzikale verhalen uitgelicht:
Lesson plan with 5 Lessons
Lesplan Mission Symphonic
IntroductieMet het project Mission Symphonic van het Rotterdams Philharmonisch Orkest maken leerlingen kennis met de wereld van de klassieke muziek. Samen gaan de leerlingen op missie en leren de muziek van toen kennen op een eigentijdse manier van nu. De Missie Mission Symphonic bestaat uit verschillende onderdelen en lagen waarin leerlingen kennis maken en aan de slag gaan met symfonische muziek. De missie start online in de klas met het bekijken van een serie spannende filmpjes en lessen in LessonUp over de muziekstukken van de Missie, daarna bepaalt de klas met welk muziekstuk zij verder willen in hun missie tijdens de workshops van SKVR(= facultatief).Geheime codes in de filmpjes....Zorg dat je met je klas de filmpjes goed bekijkt, ze bevatten geheime codes.. wellicht kunnen ze die al in de filmpjes vinden? Tijdens de voorstelling komen deze verhaallijnen en geheime codes terug.De volgende stap gaan de leerlingen via de online methode van ZangExpress 4 muziekstukken uit de missie oefenen. Daarna komt de hoofdmissie; de voorstelling in de Doelen. Tijdens deze voorstelling zingen alle leerlingen, begeleid door het voltallige Rotterdams Philharmonisch Orkest, samen de bekende melodieën van diverse componisten die zij tijdens hun missie hebben leren kennen met de online zanglessen van ZangExpress. Tijdens de voorstellingen worden leerlingen meegenomen in de muziek die zij al kennen via hun missie, maar de geheime agenten uit de Lokroep van de Vuurvogel zijn weer terug in deze voorstelling, zij zoeken een geheime code die zij moeten kraken. Helpen jullie leerlingen mee?OVERZICHT VAN HET LESPAKKET In dit lesmateriaal vind je: 10 interactieve lessen en de 10 filmpjes van Mission Symphonic.Elke les heeft een zelfde opzet.Het belangrijkste is het filmpje te bekijken in slide 2 van elke les.Elk filmpje duurt ongeveer 5- 8 minuten.Heeft u weinig tijd kunt u de andere lesonderdelen eventueel laten vallen.KERNDOELEN De lessen sluiten aan bij de Kerndoelen Kunstzinnige oriëntatie Nr. 54: De leerlingen leren beelden, taal, muziek, spel en beweging te gebruiken om er gevoelens en ervaringen mee uit te drukken en om er mee te communiceren. Nr. 55: De leerlingen leren op eigen werk en dat van anderen te reflecteren. Nr. 56: De leerlingen verwerven enige kennis over en krijgen waardering voor aspecten van cultureel erfgoed. Ervaringsvormen: actief (kunst maken), receptief (kunst beschouwen)
MuziekBasisschoolGroep 7,8
Lesson plan with 3 Lessons
Klassieke muziek op Netflix HAVO/VWO
Klassieke muziek: bij een gemiddeld concert zul je niet veel leerlingen zien. Toch horen zij elke dag klassieke muziek voorbijkomen in series, films en zelfs in reclames. In deze lessenserie maken leerlingen kennis met de kracht van muziek én bewegend beeld. Ze ontdekken tijdens deze lessen hoe muziek de sfeer van een scène beïnvloed en wat hun eigen interpretatie van een klassiek stuk is.Deze lessenreeks past binnen het CKV-domein Verbreden. De lessen bestaan uit verschillende onderdelen, maar kunnen ook afzonderlijk worden uitgevoerd. Verder geven we een korte versie zodat de les binnen 60 minuten past. Iedere les staat er 1 grote klassieke componist centraal. De lessen zijn opgebouwd uit kijk-, luister-, reflectie- en doe-opdrachten. deze lessenserie is ontstaan vanuit een samenwerking tussen Phion - Orkest van Gelderland & Overijsel en Filmhub Oost - aanjager van film- en beeldeducatie in Gelderland & Overijssel.
Culturele en kunstzinnige vormingKunst+3Middelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 4-6
Les 1 - videoclip voor vivaldi (HAVO/VWO)
Deze les sluit aan bij de dimensie Schoonheid & Lelijkheid. In deze les maken leerlingen kennis met het gebruik van klassieke muziek in films en series. Ze onderzoeken een fragment uit de populaire Netflix-serie Wednesday en analyseren het verschil tussen dit filmfragment en een fragment gespeeld door een symfonieorkest. Daarna gaan ze zelf aan de slag met het maken van een korte videoclip. Benodigdheden Laptop/telefoonOptioneel: Beeldbibliotheek I laptop I Muziekfragmenten Les 1 I Storyboard Klik hier om naar de Beeldbieb te gaan.Download hier de muziekfragmenten van les 1.
Les 2 Spanning, sfeer en wagner (HAVO/VWO)
Deze les sluit aan bij de dimensie Feit & Fictie. In deze les leren leerlingen wat een leidmotief is en hoe dit terugkomt in klassieke muziek en in films. Daarnaast maken ze kennis met hoe muziek de sfeer van een filmscène kan beïnvloeden. Tot slot onderzoeken ze hoe een verhaal kunstenaars op verschillende manieren kan inspireren. En geven ze hun eigen interpretatie weer in een korte trailer. BenodigdhedenPen & Papier I Muziekfragmenten Les 2Optioneel: Laptops /Smartphones om mee te filmen I de gratis app Cap Cut I Storyboard Klik hier om naar de Beeldbieb te gaan.Download hier de muziekfragmenten van les 2.
Les 3 - Beethoven Beats (HAVO/VWO)
Deze les sluit aan bij de dimensie Toegepast & Autonoom. In deze les staat de 5de Symfonie van Beethoven centraal. Leerlingen ontdekken de verschillende interpretatievormen van deze symfonie en verwerken hun eigen mening in een #Klassiektok (geïnspireerd op de populaire #Booktok).Benodigdheden Pen & Papier I Muziekfragmenten Les 3 I Werkblad Les 3 ILaptops/Smartphones om mee te filmen I de gratis app Cap Cut om te monterenOptioneel: Storyboard I BeeldbiebKlik hier om naar de Beeldbieb te gaan. Download hier de muziekfragmenten van les 3.
Lesson plan with 2 Lessons
Fanny & Nannerl Take Over! - lesplan
MuziekTheaterBasisschoolGroep 5-8
Wat leuk dat je binnenkort met jouw klas naar het schoolconcert Fanny & Nannerl take over komt! Alle informatie over de voorbereiding op dit bezoek vind je in dit lesplan. Het doorlezen hiervan neemt ongeveer 10 minuten in beslag.
Algemene Informatie
Fanny & Nannerl take over! is een interactieve schoolvoorstelling voor groep 5 t/m 8. De leerlingen zijn onderdeel van de voorstelling. Het is dus van belang dat de leerlingen goed worden voorbereid op het concert. In dit lesplan vind je alle informatie die je nodig hebt om jullie bezoek voor te bereiden. LET OP!Gezien de voorstelling vaak wordt gespeeld, werken we met twee verschillende casts. Er bestaan twee versies van het lespakket: één met de ene actrice en één met de andere. Let goed op dat je het juiste lespakket gebruikt! Het zou zonde zijn als de leerlingen per ongeluk kennismaken met de verkeerde Fanny. We proberen dit zo goed mogelijk te communiceren.
Praktische informatie
De leerlingen zijn een essentieel onderdeel van het laten slagen van de voorstelling. Hoe beter de leerlingen zijn voorbereid, hoe meer ze kunnen loslaten en kunnen opgaan in het verhaal. Ook de beleving van het samen met een symfonieorkest én andere kinderen muziek maken zal groter zijn! De lessen zijn in LessonUp gemaakt en zijn als volgt opgebouwd: 4 voorbereidende lessen: hierin maken de leerlingen kennis met het verhaal en worden de activiteiten uit de voorstelling aangeleerd. Dit gebeurt veel door middel van video's en interactieve vragen. Generale repetitie: in deze 'les' vind je de drie liedjes die de leerlingen moeten kennen voor de voorstelling achter elkaar. Handig om te gebruiken als je even tussendoor wilt oefenen in bijvoorbeeld een pauze.Reflectieles: een terugblik op de voorstelling en de voorbereidende lessen.Uiteraard is het lespakket gestoeld op de kerndoelen kunstzinnige orientatie voor PO.Notitie: Onderin de slide kun je op 'notitie' klikken. Op deze notities/geeltjes staat informatie voor de leerkracht over de desbetreffende slide. Hotspot: Op de slides zie je 'rondjes' staan. Klik op deze rondjes om de tekst uit te klappen. Deze tekst kun je gebaren en voorlezen aan de leerlingen.
PhionPhion
Lesson plan with 6 Lessons
Lesplan - Klassieke Muziek Op Netflix?
Culturele en kunstzinnige vormingKunst+1Middelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1-3
Introductie
'Klassieke Muziek Op Netflix' bestaat uit 3 lessen en is een lespakket over het effect van muziek op beeld en de functie van klassieke muziek in films en series. Leerlingen laten vaak snel weten zelf niet echt naar klassieke muziek te luisteren. Onbewust horen ze misschien meer klassieke muziek dan ze denken. In reclames en games, maar ook in films en series. Deze lessen gaan verder in op het gebruik van klassieke muziek in popcultuur, de effecten van muziek op emotie en sfeer en het ontstaan van filmmuziek.
overzicht van de lessen
Les 1 - IntroductieDe eerste les van deze reeks is gefocust op het herkennen van klassieke muziek in films en series. Zo denkt de leerling na over wat muziek doet in een scène en op welke manieren muziek ingezet kan worden om de sfeer en emoties te beïnvloeden. Les 2 - Geschiedenis Les 2 neemt de leerling mee in het ontstaan van filmmuziek. De leerlingen bekijken een fragment van de eerste film met opgenomen filmmuziek en denken na over kunst, klank en beeld.Les 3 - OpdrachtDe laatste opdracht verwerkt de opgedane informatie uit les 1 en 2 in een opdracht. Deze opdracht kan individueel, in tweetallen of groepjes worden uitgevoerd.
bijzonderheden
In veel van de lessen uit deze reeks kunnen leerlingen zelf met een device (mobiele telefoon of laptop) deelnemen aan interactieve vragen. Maak afspraken over het gebruik van deze devices, zodat er bij klassikale gesprekken onverdeelde aandacht is voor elkaar.
Lesson plan with 5 Lessons
De liefste wens
Kunstzinnige oriëntatieMuziekBasisschoolGroep 3-5
Introductie
Een prachtig dierenverhaal van Toon Tellegen met orkest. Een schoolconcert voor groep 3-5.Op een dag zitten alle dieren bij elkaar in het bos en vertellen ze wat hun liefste wens is. De krekel wil elke dag jarig zijn, de duizendpoot wil 500 paar nieuwe schoenen, de eendagsvlieg wil een extra dag, de slak wil alle tijd hebben en de mier wil helemaal niets. De eekhoorn vertelt als laatste: zijn liefste wens is een lied maken voor iedereen. En terwijl de anderen aan het woord waren, heeft hij het lied gemaakt. Voordat iedereen weer terug naar school gaat, zingen ze het samen!Acteur Freek den Hartogh vertelt een muzikaal en herkenbaar verhaal over onze wensen, grote dromen, diepe verlangens en vriendschap. Met prachtige muziek gespeeld door het orkest en levensgrote projecties van kunstenaar Cynthia Borst komt de dierenwereld helemaal tot leven.
Overzicht van het lespakket
In dit lesmateriaal vind je:2 interactieve lessenextra oefenmateriaalreflectieles 1 lied (zie onder kop 'het lied')
Kerndoelen
De lessen sluiten aan bij de Kerndoelen Kunstzinnige oriëntatieNr. 54: De leerlingen leren beelden, taal, muziek, spel en beweging te gebruiken om er gevoelens en ervaringen mee uit te drukken en om er mee te communiceren.Nr. 55: De leerlingen leren op eigen werk en dat van anderen te reflecteren.Nr. 56: De leerlingen verwerven enige kennis over en krijgen waardering voor aspecten van cultureel erfgoed.Ervaringsvormen: actief (kunst maken), receptief (kunst beschouwen) en reflectief (nadenken over kunst).Sleutelervaring: verbeelding en verwondering, een film voor de oren, verhaal en zang.
Lesson plan with 6 Lessons
Lesplan - Klassieke Muziek Op Netflix?
Culturele en kunstzinnige vormingMuziekMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1-3
Introductie
'Klassieke Muziek Op Netflix' bestaat uit 3 lessen en is een lespakket over het effect van muziek op beeld en de functie van klassieke muziek in films en series. Leerlingen laten vaak snel weten zelf niet echt naar klassieke muziek te luisteren. Onbewust horen ze misschien meer klassieke muziek dan ze denken. In reclames en games, maar ook in films en series. Deze lessen gaan verder in op het gebruik van klassieke muziek in popcultuur, de effecten van muziek op emotie en sfeer en het ontstaan van filmmuziek.
overzicht van de lessen
Les 1 - IntroductieDe eerste les van deze reeks is gefocust op het herkennen van klassieke muziek in films en series. Zo denkt de leerling na over wat muziek doet in een scène en op welke manieren muziek ingezet kan worden om de sfeer en emoties te beïnvloeden. Les 2 - Geschiedenis Les 2 neemt de leerling mee in het ontstaan van filmmuziek. De leerlingen bekijken een fragment van de eerste film met opgenomen filmmuziek en denken na over kunst, klank en beeld.Les 3 - OpdrachtDe laatste opdracht verwerkt de opgedane informatie uit les 1 en 2 in een opdracht. Deze opdracht kan individueel, in tweetallen of groepjes worden uitgevoerd.
bijzonderheden
In veel van de lessen uit deze reeks kunnen leerlingen zelf met een device (mobiele telefoon of laptop) deelnemen aan interactieve vragen. Maak afspraken over het gebruik van deze devices, zodat er bij klassikale gesprekken onverdeelde aandacht is voor elkaar.
Lesson plan with 6 Lessons
Groep 1 en 2: KleuterSinfonietta - Speelgoedfabriek Tokkel en Strijk
Speciaal voor groep 1 en 2 van de basisschool ontwikkelde Het Concertgebouw samen met Amsterdam Sinfonietta de voorstelling KleuterSinfonietta - Speelgoedfabriek Tokkel en Strijk. In dit lesplan lees je hoe je deze voorstelling kunt bezoeken en hoe je het lesmateriaal kunt gebruiken.
MuziekBasisschoolGroep 1,2
Bezoek het Concertgebouw
Is jouw groep 1 of 2 al eens in Het Concertgebouw geweest? Bezoek de website om de speeldata te bekijken en tickets te bestellen.
opbouw van de lessen
In vijf lessen van ongeveer 30 minuten maken de leerlingen kennis met De Speelgoedfabriek Tokkel en Strijk en leren ze de twee liedjes met bewegingen bij dit project. Ze ontdekken Het Concertgebouw en de Koorzaal, waar het concert gaat plaatsvinden. Daarnaast leren zij de musici van Amsterdam Sinfonietta kennen, zij bespelen de strijkinstrumenten viool, altviool, cello en contrabas. Zo zijn ze optimaal voorbereid op een geweldig concert!
Lesson plan with 6 Lessons
Lesplan - Klassieke Muziek Op Netflix?
Culturele en kunstzinnige vormingKunst+1Middelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1-3
Introductie
'Klassieke Muziek Op Netflix' bestaat uit 3 lessen en is een lespakket over het effect van muziek op beeld en de functie van klassieke muziek in films en series. Leerlingen laten vaak snel weten zelf niet echt naar klassieke muziek te luisteren. Onbewust horen ze misschien meer klassieke muziek dan ze denken. In reclames en games, maar ook in films en series. Deze lessen gaan verder in op het gebruik van klassieke muziek in popcultuur, de effecten van muziek op emotie en sfeer en het ontstaan van filmmuziek.
overzicht van de lessen
Les 1 - IntroductieDe eerste les van deze reeks is gefocust op het herkennen van klassieke muziek in films en series. Zo denkt de leerling na over wat muziek doet in een scène en op welke manieren muziek ingezet kan worden om de sfeer en emoties te beïnvloeden. Les 2 - Geschiedenis Les 2 neemt de leerling mee in het ontstaan van filmmuziek. De leerlingen bekijken een fragment van de eerste film met opgenomen filmmuziek en denken na over kunst, klank en beeld.Les 3 - OpdrachtDe laatste opdracht verwerkt de opgedane informatie uit les 1 en 2 in een opdracht. Deze opdracht kan individueel, in tweetallen of groepjes worden uitgevoerd.
bijzonderheden
In veel van de lessen uit deze reeks kunnen leerlingen zelf met een device (mobiele telefoon of laptop) deelnemen aan interactieve vragen. Maak afspraken over het gebruik van deze devices, zodat er bij klassikale gesprekken onverdeelde aandacht is voor elkaar.
Lesson plan with 5 Lessons
Groep 5 en 6: Symfonie voor wiebelkonten
Speciaal voor groep 5 en 6 van de basisschool ontwikkelde Het Concertgebouw samen met het Nederlands Philharmonisch Orkest de voorstelling Symfonie voor wiebelkonten. In dit lesplan lees je hoe je deze voorstelling kunt bezoeken en hoe je het lesmateriaal kunt gebruiken.
MuziekBasisschoolGroep 5,6
Bezoek het Concertgebouw
Is jouw groep 5 of 6 al eens in Het Concertgebouw geweest? Bezoek de website om de speeldata te bekijken en tickets te bestellen.
opbouw van de lessen
In vier lessen van 30-40 minuten maken de leerlingen kennis met de liedjes en bodypercussie van Symfonie voor wiebelkonten. Ze ontdekken Het Concertgebouw en de Grote Zaal, waar het concert gaat plaatsvinden. Daarnaast leren de kinderen acteur Rutger en regisseur Eric kennen, en het Nederlands Philharmonisch Orkest. In elke les worden liedjes en bodypercussie herhaald uit voorgaande lessen, zodat de kinderen optimaal voorbereid zijn op een geweldig concert!
Lesson plan with 6 Lessons
Groep 5 en 6: Vikingen
Speciaal voor groep 5 en 6 van de basisschool ontwikkelde Het Concertgebouw samen met het Nederlands Philharmonisch Orkest de voorstelling Vikingen. In dit lesplan lees je hoe je deze voorstelling kunt bezoeken en hoe je het lesmateriaal kunt gebruiken.
MuziekBasisschoolGroep 5,6
Bezoek het concertgebouw
Is jouw groep 5 of 6 al eens in Het Concertgebouw geweest? Bezoek de website om de speeldata te bekijken en tickets te bestellen.
opbouw van de lessen
In vijf lessen van 30-45 minuten maken de leerlingen kennis met de twee liedjes en thematiek van Vikingen. Ze ontdekken Het Concertgebouw en de Grote Zaal, waar het concert gaat plaatsvinden. Daarnaast leren de kinderen het Nederlands Philharmonisch Orkest kennen en dirigent Pieter-Jelle de Boer. De kinderen schrijven een gedicht over wat muziek met hen doet. In elke les worden liedjes de herhaald uit voorgaande lessen, zodat de kinderen optimaal voorbereid zijn op een geweldig concert!
Lesson plan with 3 Lessons
Klassieke muziek op Netflix PRO
Je zult er wellicht niet bij stil staan, maar leerlingen horen iedere dag klassieke muziek voorbijkomen in series, films en zelfs in reclames. In deze lessenserie maken leerlingen kennis met de kracht van muziek én bewegend beeld. Ze ontdekken tijdens deze lessen hoe muziek de sfeer van een scène beïnvloed en wat hun eigen interpretatie van een klassiek stuk is. De lessen bestaan uit verschillende onderdelen, maar kunnen ook afzonderlijk worden uitgevoerd. Verder geven we een korte versie zodat de les binnen 60 minuten past. Iedere les staat er één grote componist uit de klassieke muziek centraal. Daarnaast wordt iedere les afgesloten met een grotere opdracht die de start kan vormen van een langer project. De lessen zijn opgebouwd uit kijk-, luister-, reflectie- en doe-opdrachten die worden aangeven door middel van verschillende icoontjes. De lessenserie is ontstaan vanuit een samenwerking tussen Phion - Orkest van Gelderland & Overijsel en Filmhub Oost - Aanjager van film- en beeldeducatie in Gelderland & Overijssel.
Culturele en kunstzinnige vormingKunst+3PraktijkonderwijsMiddelbare schoolvmbo lwoo, b, kLeerjaar 4
Les 1 - videoclip voor vivaldi PRO
In deze les maken leerlingen kennis met het gebruik van klassieke muziek in films en series. Ze onderzoeken een fragment uit de populaire Netflix-serie Wednesday en analyseren het verschil tussen dit filmfragment en een fragment gespeeld door een Barok ensemble. Daarna gaan ze zelf aan de slag met het maken van een korte videoclip. Benodigdheden Pen & Papier Optioneel: Beeldbibliotheek I laptop I Muziekfragmenten Les 1 Klik hier om naar de Beeldbieb te gaan.Download hier de muziekfragmenten van les 1.
Les 2 Spanning, sfeer en wagner pRO
In deze les leren leerlingen wat een leidmotief is en hoe dit terugkomt in klassieke muziek en in films. Daarnaast maken ze kennis met hoe muziek de sfeer van een filmscène kan beïnvloeden. Tot slot maken ze een eigen stop motion filmpje bij een leidmotief. BenodigdhedenPen & Papier I Muziekfragmenten Les 2Optioneel: Laptops /Smartphones om mee te filmen I de gratis app Stop Motion Studio I Gekleurd papier & scharenDownload hier de muziekfragmenten van les 2.
Les 3 - Beethoven Beats PRO
In deze les staat de 5de Symfonie van Beethoven centraal. Leerlingen ontdekken de verschillende interpretatievormen van deze symfonie en verwerken hun eigen mening in een #Klassiektok (geïnspireerd op de populaire #Booktok).Benodigdheden Pen & Papier I Muziekfragmenten Les 3 I Werkblad Les 3 ILaptops/Smartphones om mee te filmen I de gratis app Cap Cut om te monterenOptioneel: Storyboard I BeeldbiebKlik hier om naar de Beeldbieb te gaan. Download hier de muziekfragmenten van les 3.
Lesson plan with 5 Lessons
De liefste wens
Kunstzinnige oriëntatieMuziekBasisschoolGroep 3-5
Introductie
Een prachtig dierenverhaal van Toon Tellegen met orkest. Een schoolconcert voor groep 3-5.Op een dag zitten alle dieren bij elkaar in het bos en vertellen ze wat hun liefste wens is. De krekel wil elke dag jarig zijn, de duizendpoot wil 500 paar nieuwe schoenen, de eendagsvlieg wil een extra dag, de slak wil alle tijd hebben en de mier wil helemaal niets. De eekhoorn vertelt als laatste: zijn liefste wens is een lied maken voor iedereen. En terwijl de anderen aan het woord waren, heeft hij het lied gemaakt. Voordat iedereen weer terug naar school gaat, zingen ze het samen!Acteur Freek den Hartogh vertelt een muzikaal en herkenbaar verhaal over onze wensen, grote dromen, diepe verlangens en vriendschap. Met prachtige muziek gespeeld door het orkest en levensgrote projecties van kunstenaar Cynthia Borst komt de dierenwereld helemaal tot leven.
Overzicht van het lespakket
In dit lesmateriaal vind je:2 interactieve lessenextra oefenmateriaalreflectieles 1 lied (zie onder kop 'het lied')
Kerndoelen
De lessen sluiten aan bij de Kerndoelen Kunstzinnige oriëntatieNr. 54: De leerlingen leren beelden, taal, muziek, spel en beweging te gebruiken om er gevoelens en ervaringen mee uit te drukken en om er mee te communiceren.Nr. 55: De leerlingen leren op eigen werk en dat van anderen te reflecteren.Nr. 56: De leerlingen verwerven enige kennis over en krijgen waardering voor aspecten van cultureel erfgoed.Ervaringsvormen: actief (kunst maken), receptief (kunst beschouwen) en reflectief (nadenken over kunst).Sleutelervaring: verbeelding en verwondering, een film voor de oren, verhaal en zang.
Lesson plan with 6 Lessons
Lesplan - Klassieke Muziek Op Netflix?
Culturele en kunstzinnige vormingKunst+1Middelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1-3
Introductie
'Klassieke Muziek Op Netflix' bestaat uit 3 lessen en is een lespakket over het effect van muziek op beeld en de functie van klassieke muziek in films en series. Leerlingen laten vaak snel weten zelf niet echt naar klassieke muziek te luisteren. Onbewust horen ze misschien meer klassieke muziek dan ze denken. In reclames en games, maar ook in films en series. Deze lessen gaan verder in op het gebruik van klassieke muziek in popcultuur, de effecten van muziek op emotie en sfeer en het ontstaan van filmmuziek.
overzicht van de lessen
Les 1 - IntroductieDe eerste les van deze reeks is gefocust op het herkennen van klassieke muziek in films en series. Zo denkt de leerling na over wat muziek doet in een scène en op welke manieren muziek ingezet kan worden om de sfeer en emoties te beïnvloeden. Les 2 - Geschiedenis Les 2 neemt de leerling mee in het ontstaan van filmmuziek. De leerlingen bekijken een fragment van de eerste film met opgenomen filmmuziek en denken na over kunst, klank en beeld.Les 3 - OpdrachtDe laatste opdracht verwerkt de opgedane informatie uit les 1 en 2 in een opdracht. Deze opdracht kan individueel, in tweetallen of groepjes worden uitgevoerd.
bijzonderheden
In veel van de lessen uit deze reeks kunnen leerlingen zelf met een device (mobiele telefoon of laptop) deelnemen aan interactieve vragen. Maak afspraken over het gebruik van deze devices, zodat er bij klassikale gesprekken onverdeelde aandacht is voor elkaar.
Lesson plan with 5 Lessons
Groep 1 en 2: KleuterSinfonietta - StuiterStokken
Speciaal voor groep 1 en 2 van de basisschool ontwikkelde Het Concertgebouw samen met Amsterdam Sinfonietta de voorstelling KleuterSinfonietta - StuiterStokken. In dit lesplan lees je hoe je deze voorstelling kunt bezoeken en hoe je het lesmateriaal kunt gebruiken.
MuziekBasisschoolGroep 1,2
BEZOEK HET CONCERTGEBOUW
Is jouw groep 1 of 2 al eens in Het Concertgebouw geweest? Bezoek de website om de speeldata te bekijken en tickets te bestellen.
TrAILER STUITERSTOKKEN
Lesson plan with 6 Lessons
Groep 5 en 6: Vikingen
Speciaal voor groep 5 en 6 van de basisschool ontwikkelde Het Concertgebouw samen met het Nederlands Philharmonisch Orkest de voorstelling Vikingen. In dit lesplan lees je hoe je deze voorstelling kunt bezoeken en hoe je het lesmateriaal kunt gebruiken.
MuziekBasisschoolGroep 5,6
Bezoek het concertgebouw
Is jouw groep 5 of 6 al eens in Het Concertgebouw geweest? Bezoek de website om de speeldata te bekijken en tickets te bestellen.
opbouw van de lessen
In vijf lessen van 30-45 minuten maken de leerlingen kennis met de twee liedjes en thematiek van Vikingen. Ze ontdekken Het Concertgebouw en de Grote Zaal, waar het concert gaat plaatsvinden. Daarnaast leren de kinderen het Nederlands Philharmonisch Orkest kennen en dirigent Pieter-Jelle de Boer. De kinderen schrijven een gedicht over wat muziek met hen doet. In elke les worden liedjes de herhaald uit voorgaande lessen, zodat de kinderen optimaal voorbereid zijn op een geweldig concert!
Lesson plan with 3 Lessons
KLASSIEKE MUZIEK OP NETFLIX HAVO/VWO
Klassieke muziek: bij een gemiddeld concert zul je niet veel leerlingen zien. Toch horen zij elke dag klassieke muziek voorbijkomen in series, films en zelfs in reclames. In deze lessenserie maken leerlingen kennis met de kracht van muziek én bewegend beeld. Ze ontdekken tijdens deze lessen hoe muziek de sfeer van een scène beïnvloed en wat hun eigen interpretatie van een klassiek stuk is.Deze lessenreeks past binnen het CKV-domein Verbreden. De lessen bestaan uit verschillende onderdelen, maar kunnen ook afzonderlijk worden uitgevoerd. Verder geven we een korte versie zodat de les binnen 60 minuten past. Iedere les staat er 1 grote klassieke componist centraal. De lessen zijn opgebouwd uit kijk-, luister-, reflectie- en doe-opdrachten. Deze lessenserie is ontstaan vanuit een samenwerking tussen Phion - Orkest van Gelderland & Overijsel en Filmhub Oost - aanjager van film- en beeldeducatie in Gelderland & Overijssel.
Culturele en kunstzinnige vormingKunst+3Middelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 4-6
lES 1 - vIDEOCLIP VOOR VIVALDI (HAVO/VWO)
Deze les sluit aan bij de dimensie Schoonheid & Lelijkheid. In deze les maken leerlingen kennis met het gebruik van klassieke muziek in films en series. Ze onderzoeken een fragment uit de populaire Netflix-serie Wednesday en analyseren het verschil tussen dit filmfragment en een fragment gespeeld door een symfonieorkest. Daarna gaan ze zelf aan de slag met het maken van een korte videoclip. Benodigdheden Laptop/telefoon Optioneel: Beeldbibliotheek I laptop I Muziekfragmenten Les 1 I Storyboard Klik hier om naar de Beeldbieb te gaan (let op: open de les of het lesplan om de bijlage te kunnen openen)Download hier de muziekfragmenten van les 1.
les 2 - Spanning, sfeer en wagner (havo/vwo)
Deze les sluit aan bij de dimensie Feit & Fictie. In deze les leren leerlingen wat een leidmotief is en hoe dit terugkomt in klassieke muziek en in films. Daarnaast maken ze kennis met hoe muziek de sfeer van een filmscène kan beïnvloeden. Tot slot onderzoeken ze hoe een verhaal kunstenaars op verschillende manieren kan inspireren. En geven ze hun eigen interpretatie weer in een korte trailer. Benodigdheden Pen & Papier I Muziekfragmenten Les 2 Optioneel: Laptops /Smartphones om mee te filmen I de gratis app Cap Cut I Storyboard Klik hier om naar de Beeldbieb te gaan. Download hier de muziekfragmenten van les 2.
les 2 - beethoven Beats (havo/vwo)
Deze les sluit aan bij de dimensie Toegepast & Autonoom. In deze les staat de 5de Symfonie van Beethoven centraal. Leerlingen ontdekken de verschillende interpretatievormen van deze symfonie en verwerken hun eigen mening in een #Klassiektok (geïnspireerd op de populaire #Booktok). Benodigdheden Pen & Papier I Muziekfragmenten Les 3 I Werkblad Les 3 I Laptops/Smartphones om mee te filmen I de gratis app Cap Cut om te monteren Optioneel: Storyboard I Beeldbieb Klik hier om naar de Beeldbieb te gaan. Download hier de muziekfragmenten van les 3.
Lesson plan with 3 Lessons
Klassieke muziek op Netflix VMBO
Klassieke muziek: bij een gemiddeld concert zul je niet veel leerlingen zien. Toch horen zij elke dag klassieke muziek voorbijkomen in series, films en zelfs in reclames. In deze lessenserie maken leerlingen kennis met de kracht van muziek én bewegend beeld. Ze ontdekken tijdens deze lessen hoe muziek de sfeer van een scène beïnvloed en wat hun eigen interpretatie van een klassiek stuk is.Deze lessenreeks past binnen het CKV-domein Verbreden. De lessen bestaan uit verschillende onderdelen, maar kunnen ook afzonderlijk worden uitgevoerd. Verder geven we een korte versie zodat de les binnen 60 minuten past. Iedere les staat er 1 grote klassieke componist centraal. De lessen zijn opgebouwd uit kijk-, luister-, reflectie- en doe-opdrachten. deze lessenserie is ontstaan vanuit een samenwerking tussen Phion - Orkest van Gelderland & Overijsel en Filmhub Oost - aanjager van film- en beeldeducatie in Gelderland & Overijssel.
Culturele en kunstzinnige vormingKunst+3Middelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 4-6
Les 1 - videoclip voor vivaldi
Klassiek versus Hedendaags?Deze les sluit aan bij de dimensie Schoonheid & Lelijkheid. In deze les maken leerlingen kennis met het gebruik van klassieke muziek in films en series. Ze onderzoeken een fragment uit de populaire Netflix-serie Wednesday en analyseren het verschil tussen dit filmfragment en een fragment gespeeld door een symfonieorkest. Daarna gaan ze zelf aan de slag met het maken van een korte videoclip. Benodigdheden Pen & Papier Optioneel: Beeldbibliotheek I laptop I Muziekfragmenten Les 1 I Storyboard Klik hier om naar de Beeldbieb te gaan.Download hier de muziekfragmenten van les 1.
Les 2 Spanning, sfeer en wagner
Spanning, sfeer en interpretatieDeze les sluit aan bij de dimensie Feit & Fictie. In deze les leren leerlingen wat een leidmotief is en hoe dit terugkomt in klassieke muziek en in films. Daarnaast maken ze kennis met hoe muziek de sfeer van een filmscène kan beïnvloeden. Tot slot onderzoeken ze hoe een verhaal kunstenaars op verschillende manieren kan inspireren. En geven ze hun eigen interpretatie weer in een korte trailer. BenodigdhedenPen & Papier I Muziekfragmenten Les 2Optioneel: Laptops /Smartphones om mee te filmen I de gratis app Cap Cut I Storyboard Klik hier om naar de Beeldbieb te gaan.Download hier de muziekfragmenten van les 2.
Les 3 - Beethoven Beats
Alles is emotie...Deze les sluit aan bij de dimensie Toegepast & Autonoom. In deze les staat de 5de Symfonie van Beethoven centraal. Leerlingen ontdekken de verschillende interpretatievormen van deze symfonie en verwerken hun eigen mening in een #Klassiektok (geïnspireerd op de populaire #Booktok).Benodigdheden Pen & Papier I Muziekfragmenten Les 3 I Werkblad Les 3 ILaptops/Smartphones om mee te filmen I de gratis app Cap Cut om te monterenOptioneel: Storyboard I BeeldbiebKlik hier om naar de Beeldbieb te gaan. Download hier de muziekfragmenten van les 3.
Lesson plan with 1 Lesson
Voorbereidende informatie Phion Instrumenten Expeditie
Wat leuk dat jij binnenkort een presentatie over jouw instrument gaat geven aan een groep leerlingen. Wij hebben speciaal voor jouw instrument een korte presentatie ontwikkeld die je kan gebruiken tijdens deze kennismaking met jouw instrument. De presentatie is bedoeld om jou handvatten te bieden, maar het belangrijkste is dat jij de leiding neemt. Het is een steuntje in de rug om jou te helpen jouw instrument zo goed mogelijk te presenteren in ongeveer 20 minuten. VoorkennisDe leerlingen hebben al een voorbereidende les over verschillende orkesten en instrumentgroepen gehad. Deze les vind je hier:
MuziekBasisschoolGroep 5-8
Wat is het doel van de presentatie? Het belangrijkste is dat de leerlingen kennismaken met het instrument. Wat is het? Hoe ziet het eruit? Waar is het van gemaakt? En als allerbelangrijkste: hoe klinkt het en hoe krijg je er geluid uit? Aan het eind van de presentatie weten de leerlingen het antwoord op bovenstaande vragen en hebben ze een toon gespeeld op het instrument. Om goed te weten hoe de presentatie in elkaar zit vind je in deze informatiebrief alle informatie die je nodig hebt om aan de slag te gaan. Kom je er alsnog niet uit? Vraag dan een lid van jouw vereniging om hulp of stuur een mailtje naar educatie@phion.nl
Het openen van de presentatie Open deze link in een nieuw tabblad. Je komt dan in de mappenstructuur van 'vind je instrument'. Ga naar jouw instrumentgroep en open vervolgens de presentatie van jouw instrument. Hieronder vind je meer relevante informatie.
Lesson plan with 6 Lessons
Groep 5 en 6: Vikingen
Speciaal voor groep 5 en 6 van de basisschool ontwikkelde Het Concertgebouw samen met het Nederlands Philharmonisch Orkest de voorstelling Vikingen. In dit lesplan lees je hoe je deze voorstelling kunt bezoeken en hoe je het lesmateriaal kunt gebruiken.
MuziekBasisschoolGroep 5,6
Bezoek het concertgebouw
Is jouw groep 5 of 6 al eens in Het Concertgebouw geweest? Bezoek de website om de speeldata te bekijken en tickets te bestellen.
opbouw van de lessen
In vijf lessen van 30-45 minuten maken de leerlingen kennis met de twee liedjes en thematiek van Vikingen. Ze ontdekken Het Concertgebouw en de Grote Zaal, waar het concert gaat plaatsvinden. Daarnaast leren de kinderen het Nederlands Philharmonisch Orkest kennen en dirigent Pieter-Jelle de Boer. De kinderen schrijven een gedicht over wat muziek met hen doet. In elke les worden liedjes de herhaald uit voorgaande lessen, zodat de kinderen optimaal voorbereid zijn op een geweldig concert!