Search

Filter results

Burgerschapsonderwijs
MBO
Niveau 3
Studiejaar 1
Netherlands

54 lessons Burgerschapsonderwijs mbo Niveau 3 studiejaar 1

Looking for interactive lesson materials Burgerschapsonderwijs for mbo Niveau 3 studiejaar 1? Browse ideas for online lesson plans Burgerschapsonderwijs from other educators.

Lesson plan with 1 Lesson
MODULE MENTALE GEZONDHEID
Jongeren worden geïnspireerd en gemotiveerd om in actie te komen binnen het thema (mentale) gezondheid. BN’er Jasper Demollin legt uit wat mentale gezondheid is en hoe hij persoonlijk te maken heeft met mentale gezondheid. De jongeren denken na over de rol van sociale media ten opzichte van je mentale gezondheid. Ook denken de jongeren na over wat je kan doen als mensen in je omgeving last hebben van hun mentale gezondheid.
BurgerschapsonderwijsLOB+1MBOMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6Studiejaar 1-4
Introductie module
Is dit de eerste Young Impact thema module die je met de klas kijkt? Kijk dan eerst samen naar de introductie module (10 min) zodat de jongeren kennis maken met Young Impact en weten wat er van ze verwacht wordt.
video
Tijd 1 minBekijk de video met de leerlingen.
Lesson plan with 1 Lesson
MODULE GELIJKE KANSEN - VOOROORDELEN
Jongeren worden geïnspireerd en gemotiveerd om in actie te komen binnen het thema gelijke kansen. BN’er Eva Eikhout legt uit dat niet iedereen gelijke kansen krijgt vanwege vooroordelen. Eva verteld wat dat voor haar persoonlijk betekent. De jongeren worden zelf aan het denken gezet wat het thema gelijke kansen voor hen betekent en hoe zij ervoor kunnen zorgen dat zoveel mogelijk mensen een gelijke kans krijgen.
BurgerschapsonderwijsLOB+1MBOMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6Studiejaar 1-4
introductie module
Is dit de eerste Young Impact thema module die je met de klas kijkt? Kijk dan eerst samen naar de introductie module (10 min) zodat de jongeren kennis maken met Young Impact en weten wat er van ze verwacht wordt.
video's
Tijd 7 minBekijk met de jongeren de video's.
Lesson plan with 1 Lesson
MODULE GELIJKE KANSEN - VOOROORDELEN
Jongeren worden geïnspireerd en gemotiveerd om in actie te komen binnen het thema gelijke kansen. BN’er Eva Eikhout legt uit dat niet iedereen gelijke kansen krijgt vanwege vooroordelen. Eva verteld wat dat voor haar persoonlijk betekent. De jongeren worden zelf aan het denken gezet wat het thema gelijke kansen voor hen betekent en hoe zij ervoor kunnen zorgen dat zoveel mogelijk mensen een gelijke kans krijgen.
BurgerschapsonderwijsLOB+1MBOMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6Studiejaar 1-4
introductie module
Is dit de eerste Young Impact thema module die je met de klas kijkt? Kijk dan eerst samen naar de introductie module (10 min) zodat de jongeren kennis maken met Young Impact en weten wat er van ze verwacht wordt.
video's
Tijd 7 minBekijk met de jongeren de video's.
Lesson plan with 1 Lesson
MODULE MENTALE GEZONDHEID
Jongeren worden geïnspireerd en gemotiveerd om in actie te komen binnen het thema (mentale) gezondheid. BN’er Jasper Demollin legt uit wat mentale gezondheid is en hoe hij persoonlijk te maken heeft met mentale gezondheid. De jongeren denken na over de rol van sociale media ten opzichte van je mentale gezondheid. Ook denken de jongeren na over wat je kan doen als mensen in je omgeving last hebben van hun mentale gezondheid.
BurgerschapsonderwijsLOB+1MBOMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6Studiejaar 1-4
Introductie module
Is dit de eerste Young Impact thema module die je met de klas kijkt? Kijk dan eerst samen naar de introductie module (10 min) zodat de jongeren kennis maken met Young Impact en weten wat er van ze verwacht wordt.
video
Tijd 1 minBekijk de video met de leerlingen.
Lesson plan with 1 Lesson
MODULE MENTALE GEZONDHEID
Jongeren worden geïnspireerd en gemotiveerd om in actie te komen binnen het thema (mentale) gezondheid. BN’er Jasper Demollin legt uit wat mentale gezondheid is en hoe hij persoonlijk te maken heeft met mentale gezondheid. De jongeren denken na over de rol van sociale media ten opzichte van je mentale gezondheid. Ook denken de jongeren na over wat je kan doen als mensen in je omgeving last hebben van hun mentale gezondheid.
BurgerschapsonderwijsLOB+1MBOMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6Studiejaar 1-4
Introductie module
Is dit de eerste Young Impact thema module die je met de klas kijkt? Kijk dan eerst samen naar de introductie module (10 min) zodat de jongeren kennis maken met Young Impact en weten wat er van ze verwacht wordt.
video
Tijd 1 minBekijk de video met de leerlingen.
Lesson plan with 1 Lesson
MODULE GELIJKE KANSEN - VOOROORDELEN
Jongeren worden geïnspireerd en gemotiveerd om in actie te komen binnen het thema gelijke kansen. BN’er Eva Eikhout legt uit dat niet iedereen gelijke kansen krijgt vanwege vooroordelen. Eva verteld wat dat voor haar persoonlijk betekent. De jongeren worden zelf aan het denken gezet wat het thema gelijke kansen voor hen betekent en hoe zij ervoor kunnen zorgen dat zoveel mogelijk mensen een gelijke kans krijgen.
BurgerschapsonderwijsLOB+1MBOMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6Studiejaar 1-4
introductie module
Is dit de eerste Young Impact thema module die je met de klas kijkt? Kijk dan eerst samen naar de introductie module (10 min) zodat de jongeren kennis maken met Young Impact en weten wat er van ze verwacht wordt.
video's
Tijd 7 minBekijk met de leerlingen de video's.
Lesson plan with 1 Lesson
MODULE DIVERSITEIT - SEKSUELE ORIËNTATIE EN ACCEPTATIE
Jongeren worden geïnspireerd en gemotiveerd om in actie te komen binnen het thema diversiteit. BN’er Thomas van Grinsven legt uit wat diversiteit is en wat dit voor Thomas persoonlijk betekent. De jongeren worden zelf aan het denken gezet wat diversiteit voor hen betekent en hoe zij kunnen bijdragen aan meer acceptatie voor verschillende groepen mensen. Binnen het thema diversiteit wordt gefocust op seksuele oriëntatie en de acceptatie daarvan.
BurgerschapsonderwijsLOB+1MBOMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6Studiejaar 1-4
Introductie module
Is dit de eerste Young Impact thema module die je met de klas kijkt? Kijk dan eerst samen naar de introductie module (10 min) zodat de jongeren kennis maken met Young Impact en weten wat er van ze verwacht wordt.
Video
Tijd 2 minBekijk de video met de leerlingen
Lesson plan with 1 Lesson
MODULE GELIJKE KANSEN - VOOROORDELEN
Jongeren worden geïnspireerd en gemotiveerd om in actie te komen binnen het thema gelijke kansen. BN’er Eva Eikhout legt uit dat niet iedereen gelijke kansen krijgt vanwege vooroordelen. Eva verteld wat dat voor haar persoonlijk betekent. De jongeren worden zelf aan het denken gezet wat het thema gelijke kansen voor hen betekent en hoe zij ervoor kunnen zorgen dat zoveel mogelijk mensen een gelijke kans krijgen.
BurgerschapsonderwijsLOB+1MBOMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6Studiejaar 1-4
introductie module
Is dit de eerste Young Impact thema module die je met de klas kijkt? Kijk dan eerst samen naar de introductie module (10 min) zodat de jongeren kennis maken met Young Impact en weten wat er van ze verwacht wordt.
video's
Tijd 7 minBekijk met de leerlingen de video's.
Lesson plan with 1 Lesson
MODULE MENTALE GEZONDHEID
Jongeren worden geïnspireerd en gemotiveerd om in actie te komen binnen het thema (mentale) gezondheid. BN’er Jasper Demollin legt uit wat mentale gezondheid is en hoe hij persoonlijk te maken heeft met mentale gezondheid. De jongeren denken na over de rol van sociale media ten opzichte van je mentale gezondheid. Ook denken de jongeren na over wat je kan doen als mensen in je omgeving last hebben van hun mentale gezondheid.
BurgerschapsonderwijsLOB+1MBOMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6Studiejaar 1-4
Introductie module
Is dit de eerste Young Impact thema module die je met de klas kijkt? Kijk dan eerst samen naar de introductie module (10 min) zodat de jongeren kennis maken met Young Impact en weten wat er van ze verwacht wordt.
video
Tijd 1 minBekijk de video met de leerlingen.
Lesson plan with 1 Lesson
MODULE MENTALE GEZONDHEID
Jongeren worden geïnspireerd en gemotiveerd om in actie te komen binnen het thema (mentale) gezondheid. BN’er Jasper Demollin legt uit wat mentale gezondheid is en hoe hij persoonlijk te maken heeft met mentale gezondheid. De jongeren denken na over de rol van sociale media ten opzichte van je mentale gezondheid. Ook denken de jongeren na over wat je kan doen als mensen in je omgeving last hebben van hun mentale gezondheid.
BurgerschapsonderwijsLOB+1MBOMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6Studiejaar 1-4
Introductie module
Is dit de eerste Young Impact thema module die je met de klas kijkt? Kijk dan eerst samen naar de introductie module (10 min) zodat de jongeren kennis maken met Young Impact en weten wat er van ze verwacht wordt.
video
Tijd 1 minBekijk de video met de leerlingen.
Lesson plan with 1 Lesson
MODULE MENTALE GEZONDHEID
Jongeren worden geïnspireerd en gemotiveerd om in actie te komen binnen het thema (mentale) gezondheid. BN’er Jasper Demollin legt uit wat mentale gezondheid is en hoe hij persoonlijk te maken heeft met mentale gezondheid. De jongeren denken na over de rol van sociale media ten opzichte van je mentale gezondheid. Ook denken de jongeren na over wat je kan doen als mensen in je omgeving last hebben van hun mentale gezondheid.
BurgerschapsonderwijsLOB+1MBOMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6Studiejaar 1-4
Introductie module
Is dit de eerste Young Impact thema module die je met de klas kijkt? Kijk dan eerst samen naar de introductie module (10 min) zodat de jongeren kennis maken met Young Impact en weten wat er van ze verwacht wordt.
video
Tijd 1 minBekijk de video met de leerlingen.
Lesson plan with 7 Lessons
Wijzer in geldzaken
Deze lessenserie Thematisch Nederlands is opgebouwd uit verschillende lessen van het kanaal 'Wijzer in Geldzaken'. Tijdens deze lessenserie doen de leerlingen basiskennis op over onderstaande onderwerpen. Met de eindopdracht laten leerlingen zien wat ze gedurende de lessenserie geleerd hebben door een poster te ontwerpen met daarop 5 tips om goed om te gaan met geld. De lessenserie is als volgt opgebouwd:GeldezelsInkomsten en uitgavenSparen en lenenReclame en verleidingenGeld verdienenJij en je mobieltjeEindopdracht - Bedwing de bling
BurgerschapBurgerschapskunde+7MBOBasisschoolPraktijkonderwijsMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoGroep 5-8Leerjaar 1-6Studiejaar 1-4
Les 1 - geldezels
LeerdoelenAan het einde van deze les...kun je uitleggen wat een geldezel is.kun je uitleggen waarom het strafbaar is om als geldezel te werkenken je de gevolgen als je gepakt wordt als geldezel.
les 2 - inkomsten en uitgaven
LeerdoelenAan het einde van de les ... kun je een overzicht maken van je inkomsten en uitgaven.kun je vertellen hoeveel geld je uitgeeft in een maand, en waaraan je geld uitgeeft.begrijp je de gevolgen van het uitgeven van geld.weet je het verschil tussen noodzakelijke en minder noodzakelijke uitgaven.weet je dat je niet meer geld moet uitgeven dan je hebt.
les 3 - sparen en lenen
LeerdoelenAan het einde van de les ... weet je wat de risico's zijn als je geld uitleent.weet je wat de risico's zijn als je zelf geld leent.begrijp je de gevolgen als je geleend geld niet terugbetaalt.
Lesson plan with 7 Lessons
Wijzer in geldzaken
Deze lessenserie Thematisch Nederlands is opgebouwd uit verschillende lessen van het kanaal 'Wijzer in Geldzaken'. Tijdens deze lessenserie doen de leerlingen basiskennis op over onderstaande onderwerpen. Met de eindopdracht laten leerlingen zien wat ze gedurende de lessenserie geleerd hebben door een poster te ontwerpen met daarop 5 tips om goed om te gaan met geld. De lessenserie is als volgt opgebouwd:GeldezelsInkomsten en uitgavenSparen en lenenReclame en verleidingenGeld verdienenJij en je mobieltjeEindopdracht - Bedwing de bling
BurgerschapBurgerschapskunde+7MBOBasisschoolPraktijkonderwijsMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoGroep 5-8Leerjaar 1-6Studiejaar 1-4
Les 1 - geldezels
LeerdoelenAan het einde van deze les...kun je uitleggen wat een geldezel is.kun je uitleggen waarom het strafbaar is om als geldezel te werkenken je de gevolgen als je gepakt wordt als geldezel.
les 2 - inkomsten en uitgaven
LeerdoelenAan het einde van de les ... kun je een overzicht maken van je inkomsten en uitgaven.kun je vertellen hoeveel geld je uitgeeft in een maand, en waaraan je geld uitgeeft.begrijp je de gevolgen van het uitgeven van geld.weet je het verschil tussen noodzakelijke en minder noodzakelijke uitgaven.weet je dat je niet meer geld moet uitgeven dan je hebt.
les 3 - sparen en lenen
LeerdoelenAan het einde van de les ... weet je wat de risico's zijn als je geld uitleent.weet je wat de risico's zijn als je zelf geld leent.begrijp je de gevolgen als je geleend geld niet terugbetaalt.
Lesson plan with 7 Lessons
Thematisch Nederlands - Wijzer in geldzaken
Deze lessenserie Thematisch Nederlands is opgebouwd uit verschillende lessen van het kanaal 'Wijzer in Geldzaken'. Tijdens deze lessenserie doen de leerlingen basiskennis op over onderstaande onderwerpen. Met de eindopdracht laten leerlingen zien wat ze gedurende de lessenserie geleerd hebben door een poster te ontwerpen met daarop 5 tips om goed om te gaan met geld. De lessenserie is als volgt opgebouwd:GeldezelsInkomsten en uitgavenSparen en lenenReclame en verleidingenGeld verdienenJij en je mobieltjeEindopdracht - Bedwing de bling
BurgerschapBurgerschapskunde+7MBOBasisschoolPraktijkonderwijsMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoGroep 5-8Leerjaar 1-6Studiejaar 1-4
Les 1 - geldezels
LeerdoelenAan het einde van deze les...kun je uitleggen wat een geldezel is.kun je uitleggen waarom het strafbaar is om als geldezel te werkenken je de gevolgen als je gepakt wordt als geldezel.
les 2 - inkomsten en uitgaven
LeerdoelenAan het einde van de les ... kun je een overzicht maken van je inkomsten en uitgaven.kun je vertellen hoeveel geld je uitgeeft in een maand, en waaraan je geld uitgeeft.begrijp je de gevolgen van het uitgeven van geld.weet je het verschil tussen noodzakelijke en minder noodzakelijke uitgaven.weet je dat je niet meer geld moet uitgeven dan je hebt.
les 3 - sparen en lenen
LeerdoelenAan het einde van de les ... weet je wat de risico's zijn als je geld uitleent.weet je wat de risico's zijn als je zelf geld leent.begrijp je de gevolgen als je geleend geld niet terugbetaalt.
Lesson plan with 1 Lesson
MODULE MENTALE GEZONDHEID
Jongeren worden geïnspireerd en gemotiveerd om in actie te komen binnen het thema (mentale) gezondheid. BN’er Jasper Demollin legt uit wat mentale gezondheid is en hoe hij persoonlijk te maken heeft met mentale gezondheid. De jongeren denken na over de rol van sociale media ten opzichte van je mentale gezondheid. Ook denken de jongeren na over wat je kan doen als mensen in je omgeving last hebben van hun mentale gezondheid.
BurgerschapsonderwijsLOB+1MBOMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6Studiejaar 1-4
Introductie module
Is dit de eerste Young Impact thema module die je met de klas kijkt? Kijk dan eerst samen naar de introductie module (10 min) zodat de jongeren kennis maken met Young Impact en weten wat er van ze verwacht wordt.
video
Tijd 1 minBekijk de video met de leerlingen.
Lesson plan with 7 Lessons
Thematisch Nederlands - Wijzer in geldzaken
Deze lessenserie Thematisch Nederlands is opgebouwd uit verschillende lessen van het kanaal 'Wijzer in Geldzaken'. Tijdens deze lessenserie doen de leerlingen basiskennis op over onderstaande onderwerpen. Met de eindopdracht laten leerlingen zien wat ze gedurende de lessenserie geleerd hebben door een poster te ontwerpen met daarop 5 tips om goed om te gaan met geld. De lessenserie is als volgt opgebouwd:GeldezelsInkomsten en uitgavenSparen en lenenReclame en verleidingenGeld verdienenJij en je mobieltjeEindopdracht - Bedwing de bling
BurgerschapBurgerschapskunde+7MBOBasisschoolPraktijkonderwijsMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoGroep 5-8Leerjaar 1-6Studiejaar 1-4
Les 1 - geldezels
LeerdoelenAan het einde van deze les...kun je uitleggen wat een geldezel is.kun je uitleggen waarom het strafbaar is om als geldezel te werkenken je de gevolgen als je gepakt wordt als geldezel.
les 2 - inkomsten en uitgaven
LeerdoelenAan het einde van de les ... kun je een overzicht maken van je inkomsten en uitgaven.kun je vertellen hoeveel geld je uitgeeft in een maand, en waaraan je geld uitgeeft.begrijp je de gevolgen van het uitgeven van geld.weet je het verschil tussen noodzakelijke en minder noodzakelijke uitgaven.weet je dat je niet meer geld moet uitgeven dan je hebt.
les 3 - sparen en lenen
LeerdoelenAan het einde van de les ... weet je wat de risico's zijn als je geld uitleent.weet je wat de risico's zijn als je zelf geld leent.begrijp je de gevolgen als je geleend geld niet terugbetaalt.
Lesson plan with 7 Lessons
Thematisch Nederlands - Wijzer in geldzaken
Deze lessenserie Thematisch Nederlands is opgebouwd uit verschillende lessen van het kanaal 'Wijzer in Geldzaken'. Tijdens deze lessenserie doen de leerlingen basiskennis op over onderstaande onderwerpen. Met de eindopdracht laten leerlingen zien wat ze gedurende de lessenserie geleerd hebben door een poster te ontwerpen met daarop 5 tips om goed om te gaan met geld. De lessenserie is als volgt opgebouwd:GeldezelsInkomsten en uitgavenSparen en lenenReclame en verleidingenGeld verdienenJij en je mobieltjeEindopdracht - Bedwing de bling
BurgerschapBurgerschapskunde+7MBOBasisschoolPraktijkonderwijsMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoGroep 5-8Leerjaar 1-6Studiejaar 1-4
Les 1 - geldezels
LeerdoelenAan het einde van deze les...kun je uitleggen wat een geldezel is.kun je uitleggen waarom het strafbaar is om als geldezel te werkenken je de gevolgen als je gepakt wordt als geldezel.
les 2 - inkomsten en uitgaven
LeerdoelenAan het einde van de les ... kun je een overzicht maken van je inkomsten en uitgaven.kun je vertellen hoeveel geld je uitgeeft in een maand, en waaraan je geld uitgeeft.begrijp je de gevolgen van het uitgeven van geld.weet je het verschil tussen noodzakelijke en minder noodzakelijke uitgaven.weet je dat je niet meer geld moet uitgeven dan je hebt.
les 3 - sparen en lenen
LeerdoelenAan het einde van de les ... weet je wat de risico's zijn als je geld uitleent.weet je wat de risico's zijn als je zelf geld leent.begrijp je de gevolgen als je geleend geld niet terugbetaalt.
Lesson plan with 1 Lesson
MODULE GELIJKE KANSEN - VOOROORDELEN
Jongeren worden geïnspireerd en gemotiveerd om in actie te komen binnen het thema gelijke kansen. BN’er Eva Eikhout legt uit dat niet iedereen gelijke kansen krijgt vanwege vooroordelen. Eva verteld wat dat voor haar persoonlijk betekent. De jongeren worden zelf aan het denken gezet wat het thema gelijke kansen voor hen betekent en hoe zij ervoor kunnen zorgen dat zoveel mogelijk mensen een gelijke kans krijgen.
BurgerschapsonderwijsLOB+1MBOMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6Studiejaar 1-4
introductie module
Is dit de eerste Young Impact thema module die je met de klas kijkt? Kijk dan eerst samen naar de introductie module (10 min) zodat de jongeren kennis maken met Young Impact en weten wat er van ze verwacht wordt.
video's
Tijd 7 minBekijk met de leerlingen de video's.
Lesson plan with 1 Lesson
MODULE KLIMAAT - ZWERFAFVAL
Jongeren worden geïnspireerd en gemotiveerd om in actie te komen voor het klimaat. BN’er Sander Hoogendoorn legt uit waarom hij zich zorgen maakt over zwerfafval. De jongeren worden aan het denken gezet over hun rol in het klimaatprobleem. Ook denken de jongeren na over hoe zij iets kunnen doen voor het klimaat.
BurgerschapsonderwijsLOB+1MBOMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6Studiejaar 1-4
Introductie module
Is dit de eerste Young Impact thema module die je met de klas kijkt? Kijk dan eerst samen naar de introductie module (10 min) zodat de jongeren kennis maken met Young Impact en weten wat er van ze verwacht wordt.
Video
Tijd 3 minBekijk de video met de leerlingen.
Lesson plan with 1 Lesson
MODULE GELIJKE KANSEN - VOOROORDELEN
Jongeren worden geïnspireerd en gemotiveerd om in actie te komen binnen het thema gelijke kansen. BN’er Eva Eikhout legt uit dat niet iedereen gelijke kansen krijgt vanwege vooroordelen. Eva verteld wat dat voor haar persoonlijk betekent. De jongeren worden zelf aan het denken gezet wat het thema gelijke kansen voor hen betekent en hoe zij ervoor kunnen zorgen dat zoveel mogelijk mensen een gelijke kans krijgen.
BurgerschapsonderwijsLOB+1MBOMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6Studiejaar 1-4
introductie module
Is dit de eerste Young Impact thema module die je met de klas kijkt? Kijk dan eerst samen naar de introductie module (10 min) zodat de jongeren kennis maken met Young Impact en weten wat er van ze verwacht wordt.
video's
Tijd 7 minBekijk met de leerlingen de video's.
Lesson plan with 7 Lessons
Thematisch Nederlands - Wijzer in geldzaken
Deze lessenserie Thematisch Nederlands is opgebouwd uit verschillende lessen van het kanaal 'Wijzer in Geldzaken'. Tijdens deze lessenserie doen de leerlingen basiskennis op over onderstaande onderwerpen. Met de eindopdracht laten leerlingen zien wat ze gedurende de lessenserie geleerd hebben door een poster te ontwerpen met daarop 5 tips om goed om te gaan met geld. De lessenserie is als volgt opgebouwd:GeldezelsInkomsten en uitgavenSparen en lenenReclame en verleidingenGeld verdienenJij en je mobieltjeEindopdracht - Bedwing de bling
BurgerschapBurgerschapskunde+7MBOBasisschoolPraktijkonderwijsMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoGroep 5-8Leerjaar 1-6Studiejaar 1-4
Les 1 - geldezels
LeerdoelenAan het einde van deze les...kun je uitleggen wat een geldezel is.kun je uitleggen waarom het strafbaar is om als geldezel te werkenken je de gevolgen als je gepakt wordt als geldezel.
les 2 - inkomsten en uitgaven
LeerdoelenAan het einde van de les ... kun je een overzicht maken van je inkomsten en uitgaven.kun je vertellen hoeveel geld je uitgeeft in een maand, en waaraan je geld uitgeeft.begrijp je de gevolgen van het uitgeven van geld.weet je het verschil tussen noodzakelijke en minder noodzakelijke uitgaven.weet je dat je niet meer geld moet uitgeven dan je hebt.
les 3 - sparen en lenen
LeerdoelenAan het einde van de les ... weet je wat de risico's zijn als je geld uitleent.weet je wat de risico's zijn als je zelf geld leent.begrijp je de gevolgen als je geleend geld niet terugbetaalt.
Lesson plan with 1 Lesson
MODULE GELIJKE KANSEN - VOOROORDELEN
Jongeren worden geïnspireerd en gemotiveerd om in actie te komen binnen het thema gelijke kansen. BN’er Eva Eikhout legt uit dat niet iedereen gelijke kansen krijgt vanwege vooroordelen. Eva verteld wat dat voor haar persoonlijk betekent. De jongeren worden zelf aan het denken gezet wat het thema gelijke kansen voor hen betekent en hoe zij ervoor kunnen zorgen dat zoveel mogelijk mensen een gelijke kans krijgen.
BurgerschapsonderwijsLOB+1MBOMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6Studiejaar 1-4
introductie module
Is dit de eerste Young Impact thema module die je met de klas kijkt? Kijk dan eerst samen naar de introductie module (10 min) zodat de jongeren kennis maken met Young Impact en weten wat er van ze verwacht wordt.
video's
Tijd 7 minBekijk met de jongeren de video's.
Lesson plan with 7 Lessons
Thematisch Nederlands - Wijzer in geldzaken
Deze lessenserie Thematisch Nederlands is opgebouwd uit verschillende lessen van het kanaal 'Wijzer in Geldzaken'. Tijdens deze lessenserie doen de leerlingen basiskennis op over onderstaande onderwerpen. Met de eindopdracht laten leerlingen zien wat ze gedurende de lessenserie geleerd hebben door een poster te ontwerpen met daarop 5 tips om goed om te gaan met geld. De lessenserie is als volgt opgebouwd:GeldezelsInkomsten en uitgavenSparen en lenenReclame en verleidingenGeld verdienenJij en je mobieltjeEindopdracht - Bedwing de bling
BurgerschapBurgerschapskunde+7MBOBasisschoolPraktijkonderwijsMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoGroep 5-8Leerjaar 1-6Studiejaar 1-4
Les 1 - geldezels
LeerdoelenAan het einde van deze les...kun je uitleggen wat een geldezel is.kun je uitleggen waarom het strafbaar is om als geldezel te werkenken je de gevolgen als je gepakt wordt als geldezel.
les 2 - inkomsten en uitgaven
LeerdoelenAan het einde van de les ... kun je een overzicht maken van je inkomsten en uitgaven.kun je vertellen hoeveel geld je uitgeeft in een maand, en waaraan je geld uitgeeft.begrijp je de gevolgen van het uitgeven van geld.weet je het verschil tussen noodzakelijke en minder noodzakelijke uitgaven.weet je dat je niet meer geld moet uitgeven dan je hebt.
les 3 - sparen en lenen
LeerdoelenAan het einde van de les ... weet je wat de risico's zijn als je geld uitleent.weet je wat de risico's zijn als je zelf geld leent.begrijp je de gevolgen als je geleend geld niet terugbetaalt.
Lesson plan with 1 Lesson
MODULE MENTALE GEZONDHEID
Jongeren worden geïnspireerd en gemotiveerd om in actie te komen binnen het thema (mentale) gezondheid. BN’er Jasper Demollin legt uit wat mentale gezondheid is en hoe hij persoonlijk te maken heeft met mentale gezondheid. De jongeren denken na over de rol van sociale media ten opzichte van je mentale gezondheid. Ook denken de jongeren na over wat je kan doen als mensen in je omgeving last hebben van hun mentale gezondheid.
BurgerschapsonderwijsLOB+1MBOMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6Studiejaar 1-4
Introductie module
Is dit de eerste Young Impact thema module die je met de klas kijkt? Kijk dan eerst samen naar de introductie module (10 min) zodat de jongeren kennis maken met Young Impact en weten wat er van ze verwacht wordt.
video
Tijd 1 minBekijk de video met de leerlingen.
Lesson plan with 1 Lesson
MODULE MENTALE GEZONDHEID
Jongeren worden geïnspireerd en gemotiveerd om in actie te komen binnen het thema (mentale) gezondheid. BN’er Jasper Demollin legt uit wat mentale gezondheid is en hoe hij persoonlijk te maken heeft met mentale gezondheid. De jongeren denken na over de rol van sociale media ten opzichte van je mentale gezondheid. Ook denken de jongeren na over wat je kan doen als mensen in je omgeving last hebben van hun mentale gezondheid.
BurgerschapsonderwijsLOB+1MBOMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6Studiejaar 1-4
Introductie module
Is dit de eerste Young Impact thema module die je met de klas kijkt? Kijk dan eerst samen naar de introductie module (10 min) zodat de jongeren kennis maken met Young Impact en weten wat er van ze verwacht wordt.
video
Tijd 1 minBekijk de video met de leerlingen.
Lesson plan with 1 Lesson
MODULE MENTALE GEZONDHEID
Jongeren worden geïnspireerd en gemotiveerd om in actie te komen binnen het thema (mentale) gezondheid. BN’er Jasper Demollin legt uit wat mentale gezondheid is en hoe hij persoonlijk te maken heeft met mentale gezondheid. De jongeren denken na over de rol van sociale media ten opzichte van je mentale gezondheid. Ook denken de jongeren na over wat je kan doen als mensen in je omgeving last hebben van hun mentale gezondheid.
BurgerschapsonderwijsLOB+1MBOMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6Studiejaar 1-4
Introductie module
Is dit de eerste Young Impact thema module die je met de klas kijkt? Kijk dan eerst samen naar de introductie module (10 min) zodat de jongeren kennis maken met Young Impact en weten wat er van ze verwacht wordt.
video
Tijd 1 minBekijk de video met de leerlingen.
Lesson plan with 11 Lessons
De wereld en ik! Module 1 MHV
In de modules van het thema 'De Wereld en Ik!' maken onze leerlingen kennis met verschillende culturen en identiteiten, zowel uit heden en verleden. Ons programma biedt diepgaand inzicht in de verschillen tussen mensen en groepen mensen en heeft als doel om leerlingen kennis, interesse en respect mee omtrent deze verschillen. Daarbij wordt er tijdens de modules dus gewerkt aan de interculturele competenties van leerlingen. In de module staat het Nederlandse perspectief niet altijd centraal, maar wordt getracht om een wereldwijd perspectief te geven van culturen, identiteiten, cultuuruitingen en sporen uit het verleden. Onderwerpen die bijvoorbeeld aan bod komen zijn: cultuurverschillen, de rol van moedertalen, de rol van feestdagen en herdenkingen, LGBTQ+, het (Nederlandse) slavernijverleden, stereotypen en de erfenis van de Amerikaanse burgerrechtenbeweging in de jaren 1950 en 1960. Door deze brede kennisbasis aan te leggen, helpen we leerlingen op de complexe verhoudingen en verschillen in onze huidige wereld beter te begrijpen. Een belangrijk doel binnen de Wereldcampus is het aanmoedigen van leerlingen om zich te ontwikkelen tot agents of change. Leerlingen doen kennis op over andere culturen en identiteiten en onderzoeken deze actief tijdens de lessen. Leerlingen leren daarbij ook om bronnen te beoordelen op betrouwbaar, een vaardigheid die steeds meer aandacht vraagt in de huidige wereld. Doordat leerlingen meer kennis opdoen over verschillende identiteiten en culturen, proberen we bij te dragen aan meer interesse in, begrip van en respect voor de ander.
BurgerschapBurgerschapsonderwijs+6MBOMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6Studiejaar 1,2
Algemene documenten
Introductieles
Lesdoelen: De leerlingen kunnen hun eigen identiteit vormgeven in een schema of tekening. De leerlingen kunnen uitleggen wat een cultuur is door voorbeelden te geven. De leerlingen kunnen uitleggen waarom iedereen een eigen identiteit heeft.
Week 1 identiteit en cultuur
Lesson plan with 10 Lessons
De wereld en ik! Module 1 MHV
In de modules van het thema 'De Wereld en Ik!' maken onze leerlingen kennis met verschillende culturen en identiteiten, zowel uit heden en verleden. Ons programma biedt diepgaand inzicht in de verschillen tussen mensen en groepen mensen en heeft als doel om leerlingen kennis, interesse en respect mee omtrent deze verschillen. Daarbij wordt er tijdens de modules dus gewerkt aan de interculturele competenties van leerlingen. In de module staat het Nederlandse perspectief niet altijd centraal, maar wordt getracht om een wereldwijd perspectief te geven van culturen, identiteiten, cultuuruitingen en sporen uit het verleden. Onderwerpen die bijvoorbeeld aan bod komen zijn: cultuurverschillen, de rol van moedertalen, de rol van feestdagen en herdenkingen, LGBTQ+, het (Nederlandse) slavernijverleden, stereotypen en de erfenis van de Amerikaanse burgerrechtenbeweging in de jaren 1950 en 1960. Door deze brede kennisbasis aan te leggen, helpen we leerlingen op de complexe verhoudingen en verschillen in onze huidige wereld beter te begrijpen. Een belangrijk doel binnen de Wereldcampus is het aanmoedigen van leerlingen om zich te ontwikkelen tot agents of change. Leerlingen doen kennis op over andere culturen en identiteiten en onderzoeken deze actief tijdens de lessen. Leerlingen leren daarbij ook om bronnen te beoordelen op betrouwbaar, een vaardigheid die steeds meer aandacht vraagt in de huidige wereld. Doordat leerlingen meer kennis opdoen over verschillende identiteiten en culturen, proberen we bij te dragen aan meer interesse in, begrip van en respect voor de ander.
BurgerschapBurgerschapsonderwijs+6MBOMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6Studiejaar 1,2
Algemene documenten
Introductieles
Lesdoelen: De leerlingen kunnen hun eigen identiteit vormgeven in een schema of tekening. De leerlingen kunnen uitleggen wat een cultuur is door voorbeelden te geven. De leerlingen kunnen uitleggen waarom iedereen een eigen identiteit heeft.
Week 1 identiteit en cultuur
Lesson plan with 1 Lesson
MODULE DIVERSITEIT - SEKSUELE ORIËNTATIE EN ACCEPTATIE
Jongeren worden geïnspireerd en gemotiveerd om in actie te komen binnen het thema diversiteit. BN’er Thomas van Grinsven legt uit wat diversiteit is en wat dit voor Thomas persoonlijk betekent. De jongeren worden zelf aan het denken gezet wat diversiteit voor hen betekent en hoe zij kunnen bijdragen aan meer acceptatie voor verschillende groepen mensen. Binnen het thema diversiteit wordt gefocust op seksuele oriëntatie en de acceptatie daarvan.
BurgerschapsonderwijsLOB+1MBOMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6Studiejaar 1-4
Introductie module
Is dit de eerste Young Impact thema module die je met de klas kijkt? Kijk dan eerst samen naar de introductie module (10 min) zodat de jongeren kennis maken met Young Impact en weten wat er van ze verwacht wordt.
Video
Tijd 2 minBekijk de video met de jongeren
Lesson plan with 1 Lesson
MODULE DIVERSITEIT - SEKSUELE ORIËNTATIE EN ACCEPTATIE
Jongeren worden geïnspireerd en gemotiveerd om in actie te komen binnen het thema diversiteit. BN’er Thomas van Grinsven legt uit wat diversiteit is en wat dit voor Thomas persoonlijk betekent. De jongeren worden zelf aan het denken gezet wat diversiteit voor hen betekent en hoe zij kunnen bijdragen aan meer acceptatie voor verschillende groepen mensen. Binnen het thema diversiteit wordt gefocust op seksuele oriëntatie en de acceptatie daarvan.
BurgerschapsonderwijsLOB+1MBOMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6Studiejaar 1-4
Introductie module
Is dit de eerste Young Impact thema module die je met de klas kijkt? Kijk dan eerst samen naar de introductie module (10 min) zodat de jongeren kennis maken met Young Impact en weten wat er van ze verwacht wordt.
Video
Tijd 2 minBekijk de video met de jongeren