• What is LessonUp
  • Search
  • Channels
  • AI tools

Search

Filter results

Nederlands
Praktijkonderwijs
Select level
Leerjaar 1
Netherlands

153 lessons Nederlands praktijkonderwijs leerjaar 1

Looking for interactive lesson materials Nederlands for praktijkonderwijs leerjaar 1? Browse ideas for online lesson plans Nederlands from other educators.

Lesson plan with 20 Lessons
Nederlands blok 2
Inleiding blok 2.Dit is het lesplan Nederlands voor de leergerichte klassen. Per week zijn er 3 lessen Nederlands. In een aantal weken zie je staan Nieuwsbegrip. Daarvoor moet je de tekst nog printen. Leerling die in leerjaar 1 en 2 zitten krijgen teksten op B-niveau. Leerlingen uit leerjaar 3 en 4 kun je een C of D tekst geven. De laatste week maken de leerlingen van groepen 1 & 2 een toets in Nieuwsbegrip. De leerlingen van de klassen 3 & 4 oefenen met een oud examen. Deze staan helemaal onderaan dit document. Iedere les heeft een kenmerk bijvoorbeeld 1.WK.1.1 Dit staat voor Blok 1 Week 1 Les 1 Een nieuwe leerling die later instroomt loopt gewoon mee in het stramien. De leerlingen krijgen vaak bij "Toepassingen" de opdracht: maak een aantekening. Deze worden verzameld in een map. Het is een naslaginstrument: leerlingen leren ordenen. Het geleerde wordt opgeslagen en kan later helpen als herinnering. Als je deze lessen verzorgt, houd er dan rekening mee dat je circa 20 minuten aan instructie besteed. De leerling krijgt dan de mogelijkheid om ook zijn weektaak in VO-Next te maken.
ICTNederlandsPraktijkonderwijsMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-4
Week 1
Les 20. Deze les gaat over ontleden / grammatica; een herhaling.We kijken naar een filmpje en maken het werkblad.
Week 2
Les 23. ieuwe tekst
Lesson plan with 6 Lessons
Er was eens
GeschiedenisNederlandsBeroepsopleidingHBOMBOBasisschoolPraktijkonderwijsMiddelbare schoolWOvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-4
Dit schooljaar vindt alweer de negende editie van Er Was Eens plaats. Deze verhalenwedstrijd wordt georganiseerd door Passionate Bulkboek, waarbij leerlingen in zeven lessen, in groepjes aan de slag gaan met het schrijven van hun eigen verhaal.In de eerste les krijgen alle leerlingen een boek dat aansluit op hun belevingswereld en dat helpt als inspiratiebron voor het eigen verhaal. Ook worden zij getrakteerd op een schrijversbezoek, want wie kan hen beter inspireren dan de schrijver zelf?! Maar welk boek ga je kiezen? Van de lijst met boeken die voor jou in aanmerking komen heeft Beeld & Geluid er vijf uitgekozen om extra informatie bij te zoeken. Zo kun je gemakkelijke kennismaken en weet je meteen al meer! Je vindt hier per boek informatie over het verhaal, de schrijver en de verschillende thema's van het boek. Deze worden toegelicht met passende videofragmenten die letterlijk een beeld geven bij een thema uit het boek. Zo kun je het er in de les ook nog makkelijk over hebben.Dus ... waar wacht je nog op? Bekijk deze boeken en maak je keuze! Hoe handig is dat?!
Lesson plan with 7 Lessons
Nederlands FLEX
In dit lesplan vind je de lesstof voor het vak Nederlands in de Flexklas.Dit lesplan bestaat uit 3 modules. Hiervan worden er 2 afgesloten met een deeltoets.Module 1 : werkwoordspellingModule 2: leestekensModule 3: redekundig ontledenIn 1 lesweek wordt er 3 uur Nederlands gegeven.Een lesuur bestaat uit de lessen die hieronder in het lesplan zijn opgenomen.Daarnaast is er in de week ALTIJD 1 lesuur Begrijpend lezen. Daarvoor gebruik je Nieuwsbegrip en draait dat uit op het juiste niveau van de leerling.Er is ook ALTIJD 1 lesuur waar de leerling zelfstandig aan het werk gaat in NUMO of in een werkboekje/werkblad dat bij een module is toegevoegd.
NederlandsPraktijkonderwijsMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1,3
Module 1 werkwoordspelling
LES 1: in deze les ga iets vertellen over regelmatige en onregelmatige werkwoorden.
Deeltoets werkwoordspelling
Deeltoets werkwoordspelling. Zet in het COOLplatform de toetsmodus aan, open de link en kopieer die link. In het COOL platform push je die link naar jouw klas.
Module 2: Leestekens
Deze module bestaat uit 1 les en een werkboekje. Het werkboekje kun je uitdraaien en uitdelen aan de leerlingen.
Lesson plan with 6 Lessons
Begrijpend Lezen 0F en 1F
NederlandsMBOPraktijkonderwijsMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1
Begrijpend lezen is een belangrijke vaardigheid - niet alleen in het dagelijks leven, maar ook op school. Veel leerlingen hebben er moeite mee. Ze benaderen lezen vaak nog als het vormen van woorden uit letters en het aan elkaar rijgen van woorden tot zinnen. Helaas volgt begrip niet vanzelf.Begrijpend lezen is het vermogen om te lezen met begrip. Dat dit vooral een denkactiviteit inhoudt, waarbij je als lezer actief betrokken bent, ervaren leerlingen in deze leescursus. Leerlingen krijgen in leerjaar 1 een stappenplan aangereikt, dat in de vervolgjaren wordt uitgebouwd.StappenplanOriënterend lezenGlobaal lezenPrecies lezenExtra les: Alfabet en woordenboekExtra les: Woordbetekenissen radenSamenvattenOefenprogramma SCORE Begrijpend lezen 0F/1FWe adviseren deze leescursus te geven vóórdat leerlingen zelfstandig aan de slag gaan met het oefenprogramma SCORE Begrijpend lezen. Daarin wordt consequent met het stappenplan geoefend, aan de hand van een veelheid aan teksten, waaronder passages uit schoolboeken.Differentiëren in niveau 0F en 1FBij de Basisacademie vinden we gepersonaliseerde leerttrajecten en het werken in heterogene groepen heel normaal. Wij gaan er vanuit dat leerlingen in één klas op verschillende niveaus kunnen werken en ook verschillen in hun onderwijsbehoefte.Bij elke stap vind je daarom werkbladen op niveau 0F of 1F . In het Oefenprogramma SCORE stel je in op welk niveau leerlingen vervolgens gaan oefenen, dat kan per leerling verschillen.
Les 1: Oriënterend lezen
Leerlingen laten zich vaak volkomen verrassen door een tekst. Ze starten automatisch 'letter voor letter' met lezen en hebben niet aangeleerd eerst hun hersenen 'aan' te zetten.In deze eerste les leren leerlingen een actieve leeshouding aan te nemen: starten met een blik op de tekst als geheel en je bewust worden van je eigen verwachtingen over de tekst.
Les 2: Globaal lezen
Leerlingen zien een tekst vaak als een eindeloze reeks woorden en zinnen. Dat hierin een structuur zit, die je helpt om de tekst te begrijpen, is iets wat voor veel leerlingen expliciete oefening vraagt. In deze tweede les gaan leerlingen een tekst helemaal doorlezen en oefenen ze met het herkennen van de kapstok: de alinea's. Ook leren ze de kernzin van de alinea te vinden. Handig, want zo leren zij meteen een onderscheid te maken tussen hoofd- en bijzaken.
Lesson plan with 6 Lessons
Begrijpend Lezen 0F en 1F
NederlandsMBOPraktijkonderwijsMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1
Begrijpend lezen is een belangrijke vaardigheid - niet alleen in het dagelijks leven, maar ook op school. Veel leerlingen hebben er moeite mee. Ze benaderen lezen vaak nog als het vormen van woorden uit letters en het aan elkaar rijgen van woorden tot zinnen. Helaas volgt begrip niet vanzelf.Begrijpend lezen is het vermogen om te lezen met begrip. Dat dit vooral een denkactiviteit inhoudt, waarbij je als lezer actief betrokken bent, ervaren leerlingen in deze leescursus. Leerlingen krijgen in leerjaar 1 een stappenplan aangereikt, dat in de vervolgjaren wordt uitgebouwd.StappenplanOriënterend lezenGlobaal lezenPrecies lezenExtra les: Alfabet en woordenboekExtra les: Woordbetekenissen radenSamenvattenOefenprogramma SCORE Begrijpend lezen 0F/1FWe adviseren deze leescursus te geven vóórdat leerlingen zelfstandig aan de slag gaan met het oefenprogramma SCORE Begrijpend lezen. Daarin wordt consequent met het stappenplan geoefend, aan de hand van een veelheid aan teksten, waaronder passages uit schoolboeken.Differentiëren in niveau 0F en 1FBij de Basisacademie vinden we gepersonaliseerde leerttrajecten en het werken in heterogene groepen heel normaal. Wij gaan er vanuit dat leerlingen in één klas op verschillende niveaus kunnen werken en ook verschillen in hun onderwijsbehoefte.Bij elke stap vind je daarom werkbladen op niveau 0F of 1F . In het Oefenprogramma SCORE stel je in op welk niveau leerlingen vervolgens gaan oefenen, dat kan per leerling verschillen.
Les 1: Oriënterend lezen
Leerlingen laten zich vaak volkomen verrassen door een tekst. Ze starten automatisch 'letter voor letter' met lezen en hebben niet aangeleerd eerst hun hersenen 'aan' te zetten.In deze eerste les leren leerlingen een actieve leeshouding aan te nemen: starten met een blik op de tekst als geheel en je bewust worden van je eigen verwachtingen over de tekst.
Les 2: Globaal lezen
Leerlingen zien een tekst vaak als een eindeloze reeks woorden en zinnen. Dat hierin een structuur zit, die je helpt om de tekst te begrijpen, is iets wat voor veel leerlingen expliciete oefening vraagt. In deze tweede les gaan leerlingen een tekst helemaal doorlezen en oefenen ze met het herkennen van de kapstok: de alinea's. Ook leren ze de kernzin van de alinea te vinden. Handig, want zo leren zij meteen een onderscheid te maken tussen hoofd- en bijzaken.
Lesson plan with 6 Lessons
Begrijpend Lezen 0F en 1F
NederlandsMBOPraktijkonderwijsMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1
Begrijpend lezen is een belangrijke vaardigheid - niet alleen in het dagelijks leven, maar ook op school. Veel leerlingen hebben er moeite mee. Ze benaderen lezen vaak nog als het vormen van woorden uit letters en het aan elkaar rijgen van woorden tot zinnen. Helaas volgt begrip niet vanzelf.Begrijpend lezen is het vermogen om te lezen met begrip. Dat dit vooral een denkactiviteit inhoudt, waarbij je als lezer actief betrokken bent, ervaren leerlingen in deze leescursus. Leerlingen krijgen in leerjaar 1 een stappenplan aangereikt, dat in de vervolgjaren wordt uitgebouwd.StappenplanOriënterend lezenGlobaal lezenPrecies lezenExtra les: Alfabet en woordenboekExtra les: Woordbetekenissen radenSamenvattenOefenprogramma SCORE Begrijpend lezen 0F/1FWe adviseren deze leescursus te geven vóórdat leerlingen zelfstandig aan de slag gaan met het oefenprogramma SCORE Begrijpend lezen. Daarin wordt consequent met het stappenplan geoefend, aan de hand van een veelheid aan teksten, waaronder passages uit schoolboeken.Differentiëren in niveau 0F en 1FBij de Basisacademie vinden we gepersonaliseerde leerttrajecten en het werken in heterogene groepen heel normaal. Wij gaan er vanuit dat leerlingen in één klas op verschillende niveaus kunnen werken en ook verschillen in hun onderwijsbehoefte.Bij elke stap vind je daarom werkbladen op niveau 0F of 1F . In het Oefenprogramma SCORE stel je in op welk niveau leerlingen vervolgens gaan oefenen, dat kan per leerling verschillen.
Les 1: Oriënterend lezen
Leerlingen laten zich vaak volkomen verrassen door een tekst. Ze starten automatisch 'letter voor letter' met lezen en hebben niet aangeleerd eerst hun hersenen 'aan' te zetten.In deze eerste les leren leerlingen een actieve leeshouding aan te nemen: starten met een blik op de tekst als geheel en je bewust worden van je eigen verwachtingen over de tekst.
Les 2: Globaal lezen
Leerlingen zien een tekst vaak als een eindeloze reeks woorden en zinnen. Dat hierin een structuur zit, die je helpt om de tekst te begrijpen, is iets wat voor veel leerlingen expliciete oefening vraagt. In deze tweede les gaan leerlingen een tekst helemaal doorlezen en oefenen ze met het herkennen van de kapstok: de alinea's. Ook leren ze de kernzin van de alinea te vinden. Handig, want zo leren zij meteen een onderscheid te maken tussen hoofd- en bijzaken.
Lesson plan with 6 Lessons
Begrijpend Lezen 0F en 1F
NederlandsMBOPraktijkonderwijsMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1
Begrijpend lezen is een belangrijke vaardigheid - niet alleen in het dagelijks leven, maar ook op school. Veel leerlingen hebben er moeite mee. Ze benaderen lezen vaak nog als het vormen van woorden uit letters en het aan elkaar rijgen van woorden tot zinnen. Helaas volgt begrip niet vanzelf.Begrijpend lezen is het vermogen om te lezen met begrip. Dat dit vooral een denkactiviteit inhoudt, waarbij je als lezer actief betrokken bent, ervaren leerlingen in deze leescursus. Leerlingen krijgen in leerjaar 1 een stappenplan aangereikt, dat in de vervolgjaren wordt uitgebouwd.StappenplanOriënterend lezenGlobaal lezenPrecies lezenExtra les: Alfabet en woordenboekExtra les: Woordbetekenissen radenSamenvattenOefenprogramma SCORE Begrijpend lezen 0F/1FWe adviseren deze leescursus te geven vóórdat leerlingen zelfstandig aan de slag gaan met het oefenprogramma SCORE Begrijpend lezen. Daarin wordt consequent met het stappenplan geoefend, aan de hand van een veelheid aan teksten, waaronder passages uit schoolboeken.Differentiëren in niveau 0F en 1FBij de Basisacademie vinden we gepersonaliseerde leerttrajecten en het werken in heterogene groepen heel normaal. Wij gaan er vanuit dat leerlingen in één klas op verschillende niveaus kunnen werken en ook verschillen in hun onderwijsbehoefte.Bij elke stap vind je daarom werkbladen op niveau 0F of 1F . In het Oefenprogramma SCORE stel je in op welk niveau leerlingen vervolgens gaan oefenen, dat kan per leerling verschillen.
Les 1: Oriënterend lezen
Leerlingen laten zich vaak volkomen verrassen door een tekst. Ze starten automatisch 'letter voor letter' met lezen en hebben niet aangeleerd eerst hun hersenen 'aan' te zetten.In deze eerste les leren leerlingen een actieve leeshouding aan te nemen: starten met een blik op de tekst als geheel en je bewust worden van je eigen verwachtingen over de tekst.
Les 2: Globaal lezen
Leerlingen zien een tekst vaak als een eindeloze reeks woorden en zinnen. Dat hierin een structuur zit, die je helpt om de tekst te begrijpen, is iets wat voor veel leerlingen expliciete oefening vraagt. In deze tweede les gaan leerlingen een tekst helemaal doorlezen en oefenen ze met het herkennen van de kapstok: de alinea's. Ook leren ze de kernzin van de alinea te vinden. Handig, want zo leren zij meteen een onderscheid te maken tussen hoofd- en bijzaken.
Lesson plan with 6 Lessons
Er was eens
GeschiedenisNederlandsBeroepsopleidingHBOMBOBasisschoolPraktijkonderwijsMiddelbare schoolWOvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-4
Dit schooljaar vindt alweer de negende editie van Er Was Eens plaats. Deze verhalenwedstrijd wordt georganiseerd door Passionate Bulkboek, waarbij leerlingen in zeven lessen, in groepjes aan de slag gaan met het schrijven van hun eigen verhaal.In de eerste les krijgen alle leerlingen een boek dat aansluit op hun belevingswereld en dat helpt als inspiratiebron voor het eigen verhaal. Ook worden zij getrakteerd op een schrijversbezoek, want wie kan hen beter inspireren dan de schrijver zelf?! Maar welk boek ga je kiezen? Van de lijst met boeken die voor jou in aanmerking komen heeft Beeld & Geluid er vijf uitgekozen om extra informatie bij te zoeken. Zo kun je gemakkelijke kennismaken en weet je meteen al meer! Je vindt hier per boek informatie over het verhaal, de schrijver en de verschillende thema's van het boek. Deze worden toegelicht met passende videofragmenten die letterlijk een beeld geven bij een thema uit het boek. Zo kun je het er in de les ook nog makkelijk over hebben.Dus ... waar wacht je nog op? Bekijk deze boeken en maak je keuze! Hoe handig is dat?!
Lesson plan with 7 Lessons
Nederlands Flex
In dit lesplan vind je de lesstof voor het vak Nederlands in de Flexklas.Dit lesplan bestaat uit 4 modules. Hiervan worden er 2 afgesloten met een deeltoets.Module 0: MuiswerktestModule 1 : werkwoordspellingModule 2: leestekensModule 3: redekundig ontledenIn 1 lesweek wordt er 3 uur Nederlands gegeven.Een lesuur bestaat uit de lessen die hieronder in het lesplan zijn opgenomen.Daarnaast is er in de week ALTIJD 1 lesuur Begrijpend lezen. Daarvoor gebruik je Nieuwsbegrip en draait dat uit op het juiste niveau van de leerling.Er is ook ALTIJD 1 lesuur waar de leerling zelfstandig aan het werk gaat in NUMO of in een werkboekje/werkblad dat bij een module is toegevoegd.In onderstaand lesplan, staan alleen de lessen die je klassikaal gaat geven.De lessen begrijpend lezen en zelfstandig werken staan niet in dit lesplan. Maar moet je die wel voorbereiden.Nieuwsbegrip: printen en vermenigvuldigen, doorlezen, nadenken hoe je die les gaat doen. Zelfstandig werken: zet taken klaar die de lln af moet hebben.
NederlandsPraktijkonderwijsMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1,3
Module 0 muiswerk test
Iedere leerling in de Flex-klas begint met een taaltest in Muiswerk. Daarvoor maak je een account aan in Muiswerk. Dat is ook hun account voor NUMO. Hoe je een gebruikersnaam en wachtwoord maakt is bekend? Het is hun leerlingnummer in Som2day. Bij het aanmaken van het account moet je bij de optie leerling: FLEXleerling kiezen. Kies ook het juiste opleidingsniveau. Je zet klaar testsuite 7 Nederlands.
MODULE 1 WERKWOORDSPELLING
LES 1: in deze les ga je iets vertellen over regelmatige en onregelmatige werkwoorden. Je zorgt dat in NUMO de juiste taken klaar staan, zodat ze ermee kunnen oefenen.
Deeltoets werkwoordspelling
Deeltoets werkwoordspelling. Zet in het COOLplatform de toetsmodus aan, open de link en kopieer die link. In het COOL platform push je die link naar jouw klas.
Lesson plan with 7 Lessons
Nederlands FLEX
In dit lesplan vind je de lesstof voor het vak Nederlands in de Flexklas.Dit lesplan bestaat uit 3 modules. Hiervan worden er 2 afgesloten met een deeltoets.Module 1 : werkwoordspellingModule 2: leestekensModule 3: redekundig ontledenIn 1 lesweek wordt er 3 uur Nederlands gegeven.Een lesuur bestaat uit de lessen die hieronder in het lesplan zijn opgenomen.Daarnaast is er in de week ALTIJD 1 lesuur Begrijpend lezen. Daarvoor gebruik je Nieuwsbegrip en draait dat uit op het juiste niveau van de leerling.Er is ook ALTIJD 1 lesuur waar de leerling zelfstandig aan het werk gaat in NUMO of in een werkboekje/werkblad dat bij een module is toegevoegd.
NederlandsPraktijkonderwijsMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1,3
Module 1 werkwoordspelling
LES 1: in deze les ga iets vertellen over regelmatige en onregelmatige werkwoorden.
Deeltoets werkwoordspelling
Deeltoets werkwoordspelling. Zet in het COOLplatform de toetsmodus aan, open de link en kopieer die link. In het COOL platform push je die link naar jouw klas.
Module 2: Leestekens
Deze module bestaat uit 1 les en een werkboekje. Het werkboekje kun je uitdraaien en uitdelen aan de leerlingen.
Lesson plan with 6 Lessons
Begrijpend Lezen 0F en 1F
NederlandsMBOPraktijkonderwijsMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1
Begrijpend lezen is een belangrijke vaardigheid - niet alleen in het dagelijks leven, maar ook op school. Veel leerlingen hebben er moeite mee. Ze benaderen lezen vaak nog als het vormen van woorden uit letters en het aan elkaar rijgen van woorden tot zinnen. Helaas volgt begrip niet vanzelf.Begrijpend lezen is het vermogen om te lezen met begrip. Dat dit vooral een denkactiviteit inhoudt, waarbij je als lezer actief betrokken bent, ervaren leerlingen in deze leescursus. Leerlingen krijgen in leerjaar 1 een stappenplan aangereikt, dat in de vervolgjaren wordt uitgebouwd.StappenplanOriënterend lezenGlobaal lezenPrecies lezenExtra les: Alfabet en woordenboekExtra les: Woordbetekenissen radenSamenvattenOefenprogramma SCORE Begrijpend lezen 0F/1FWe adviseren deze leescursus te geven vóórdat leerlingen zelfstandig aan de slag gaan met het oefenprogramma SCORE Begrijpend lezen. Daarin wordt consequent met het stappenplan geoefend, aan de hand van een veelheid aan teksten, waaronder passages uit schoolboeken.Differentiëren in niveau 0F en 1FBij de Basisacademie vinden we gepersonaliseerde leerttrajecten en het werken in heterogene groepen heel normaal. Wij gaan er vanuit dat leerlingen in één klas op verschillende niveaus kunnen werken en ook verschillen in hun onderwijsbehoefte.Bij elke stap vind je daarom werkbladen op niveau 0F of 1F . In het Oefenprogramma SCORE stel je in op welk niveau leerlingen vervolgens gaan oefenen, dat kan per leerling verschillen.
Les 1: Oriënterend lezen
Leerlingen laten zich vaak volkomen verrassen door een tekst. Ze starten automatisch 'letter voor letter' met lezen en hebben niet aangeleerd eerst hun hersenen 'aan' te zetten.In deze eerste les leren leerlingen een actieve leeshouding aan te nemen: starten met een blik op de tekst als geheel en je bewust worden van je eigen verwachtingen over de tekst.
Les 2: Globaal lezen
Leerlingen zien een tekst vaak als een eindeloze reeks woorden en zinnen. Dat hierin een structuur zit, die je helpt om de tekst te begrijpen, is iets wat voor veel leerlingen expliciete oefening vraagt. In deze tweede les gaan leerlingen een tekst helemaal doorlezen en oefenen ze met het herkennen van de kapstok: de alinea's. Ook leren ze de kernzin van de alinea te vinden. Handig, want zo leren zij meteen een onderscheid te maken tussen hoofd- en bijzaken.
Lesson plan with 7 Lessons
Nederlands FLEX
In dit lesplan vind je de lesstof voor het vak Nederlands in de Flexklas.Dit lesplan bestaat uit 3 modules. Hiervan worden er 2 afgesloten met een deeltoets.Module 1 : werkwoordspellingModule 2: leestekensModule 3: redekundig ontledenIn 1 lesweek wordt er 3 uur Nederlands gegeven.Een lesuur bestaat uit de lessen die hieronder in het lesplan zijn opgenomen.Daarnaast is er in de week ALTIJD 1 lesuur Begrijpend lezen. Daarvoor gebruik je Nieuwsbegrip en draait dat uit op het juiste niveau van de leerling.Er is ook ALTIJD 1 lesuur waar de leerling zelfstandig aan het werk gaat in NUMO of in een werkboekje/werkblad dat bij een module is toegevoegd.
NederlandsPraktijkonderwijsMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1,3
Module 1 werkwoordspelling
LES 1: in deze les ga iets vertellen over regelmatige en onregelmatige werkwoorden.
Deeltoets werkwoordspelling
Deeltoets werkwoordspelling. Zet in het COOLplatform de toetsmodus aan, open de link en kopieer die link. In het COOL platform push je die link naar jouw klas.
Module 2: Leestekens
Deze module bestaat uit 1 les en een werkboekje. Het werkboekje kun je uitdraaien en uitdelen aan de leerlingen.
Lesson plan with 6 Lessons
Begrijpend Lezen 0F en 1F
NederlandsMBOPraktijkonderwijsMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1
Begrijpend lezen is een belangrijke vaardigheid - niet alleen in het dagelijks leven, maar ook op school. Veel leerlingen hebben er moeite mee. Ze benaderen lezen vaak nog als het vormen van woorden uit letters en het aan elkaar rijgen van woorden tot zinnen. Helaas volgt begrip niet vanzelf.Begrijpend lezen is het vermogen om te lezen met begrip. Dat dit vooral een denkactiviteit inhoudt, waarbij je als lezer actief betrokken bent, ervaren leerlingen in deze leescursus. Leerlingen krijgen in leerjaar 1 een stappenplan aangereikt, dat in de vervolgjaren wordt uitgebouwd.StappenplanOriënterend lezenGlobaal lezenPrecies lezenExtra les: Alfabet en woordenboekExtra les: Woordbetekenissen radenSamenvattenOefenprogramma SCORE Begrijpend lezen 0F/1FWe adviseren deze leescursus te geven vóórdat leerlingen zelfstandig aan de slag gaan met het oefenprogramma SCORE Begrijpend lezen. Daarin wordt consequent met het stappenplan geoefend, aan de hand van een veelheid aan teksten, waaronder passages uit schoolboeken.Differentiëren in niveau 0F en 1FBij de Basisacademie vinden we gepersonaliseerde leerttrajecten en het werken in heterogene groepen heel normaal. Wij gaan er vanuit dat leerlingen in één klas op verschillende niveaus kunnen werken en ook verschillen in hun onderwijsbehoefte.Bij elke stap vind je daarom werkbladen op niveau 0F of 1F . In het Oefenprogramma SCORE stel je in op welk niveau leerlingen vervolgens gaan oefenen, dat kan per leerling verschillen.
Les 1: Oriënterend lezen
Leerlingen laten zich vaak volkomen verrassen door een tekst. Ze starten automatisch 'letter voor letter' met lezen en hebben niet aangeleerd eerst hun hersenen 'aan' te zetten.In deze eerste les leren leerlingen een actieve leeshouding aan te nemen: starten met een blik op de tekst als geheel en je bewust worden van je eigen verwachtingen over de tekst.
Les 2: Globaal lezen
Leerlingen zien een tekst vaak als een eindeloze reeks woorden en zinnen. Dat hierin een structuur zit, die je helpt om de tekst te begrijpen, is iets wat voor veel leerlingen expliciete oefening vraagt. In deze tweede les gaan leerlingen een tekst helemaal doorlezen en oefenen ze met het herkennen van de kapstok: de alinea's. Ook leren ze de kernzin van de alinea te vinden. Handig, want zo leren zij meteen een onderscheid te maken tussen hoofd- en bijzaken.
Lesson plan with 7 Lessons
Nederlands Flex
In dit lesplan vind je de lesstof voor het vak Nederlands in de Flexklas.Dit lesplan bestaat uit 4 modules. Hiervan worden er 2 afgesloten met een deeltoets.Module 0: MuiswerktestModule 1 : werkwoordspellingModule 2: leestekensModule 3: redekundig ontledenIn 1 lesweek wordt er 3 uur Nederlands gegeven.Een lesuur bestaat uit de lessen die hieronder in het lesplan zijn opgenomen.Daarnaast is er in de week ALTIJD 1 lesuur Begrijpend lezen. Daarvoor gebruik je Nieuwsbegrip en draait dat uit op het juiste niveau van de leerling.Er is ook ALTIJD 1 lesuur waar de leerling zelfstandig aan het werk gaat in NUMO of in een werkboekje/werkblad dat bij een module is toegevoegd.In onderstaand lesplan, staan alleen de lessen die je klassikaal gaat geven.De lessen begrijpend lezen en zelfstandig werken staan niet in dit lesplan. Maar moet je die wel voorbereiden.Nieuwsbegrip: printen en vermenigvuldigen, doorlezen, nadenken hoe je die les gaat doen. Zelfstandig werken: zet taken klaar die de lln af moet hebben.
NederlandsPraktijkonderwijsMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1,3
Module 0 muiswerk test
Iedere leerling in de Flex-klas begint met een taaltest in Muiswerk. Daarvoor maak je een account aan in Muiswerk. Dat is ook hun account voor NUMO. Hoe je een gebruikersnaam en wachtwoord maakt is bekend? Het is hun leerlingnummer in Som2day. Bij het aanmaken van het account moet je bij de optie leerling: FLEXleerling kiezen. Kies ook het juiste opleidingsniveau. Je zet klaar testsuite 7 Nederlands.
MODULE 1 WERKWOORDSPELLING
LES 1: in deze les ga je iets vertellen over regelmatige en onregelmatige werkwoorden. Je zorgt dat in NUMO de juiste taken klaar staan, zodat ze ermee kunnen oefenen.
Deeltoets werkwoordspelling
Deeltoets werkwoordspelling. Zet in het COOLplatform de toetsmodus aan, open de link en kopieer die link. In het COOL platform push je die link naar jouw klas.
Lesson plan with 6 Lessons
Er was eens
GeschiedenisNederlandsBeroepsopleidingHBOMBOBasisschoolPraktijkonderwijsMiddelbare schoolWOvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-4
Dit schooljaar vindt alweer de negende editie van Er Was Eens plaats. Deze verhalenwedstrijd wordt georganiseerd door Passionate Bulkboek, waarbij leerlingen in zeven lessen, in groepjes aan de slag gaan met het schrijven van hun eigen verhaal.In de eerste les krijgen alle leerlingen een boek dat aansluit op hun belevingswereld en dat helpt als inspiratiebron voor het eigen verhaal. Ook worden zij getrakteerd op een schrijversbezoek, want wie kan hen beter inspireren dan de schrijver zelf?! Maar welk boek ga je kiezen? Van de lijst met boeken die voor jou in aanmerking komen heeft Beeld & Geluid er vijf uitgekozen om extra informatie bij te zoeken. Zo kun je gemakkelijke kennismaken en weet je meteen al meer! Je vindt hier per boek informatie over het verhaal, de schrijver en de verschillende thema's van het boek. Deze worden toegelicht met passende videofragmenten die letterlijk een beeld geven bij een thema uit het boek. Zo kun je het er in de les ook nog makkelijk over hebben.Dus ... waar wacht je nog op? Bekijk deze boeken en maak je keuze! Hoe handig is dat?!
Lesson plan with 2 Lessons
Lesplan Begrijpend Lezen - 0F (gratis)
Begrijpend lezen is een belangrijke vaardigheid - niet alleen in het dagelijks leven, maar ook op school. Veel leerlingen hebben er moeite mee. Ze benaderen lezen vaak nog als het vormen van woorden uit letters en het aan elkaar rijgen van woorden tot zinnen. Helaas volgt begrip niet vanzelf.Begrijpend lezen is het vermogen om te lezen met begrip. Dat dit vooral een denkactiviteit inhoudt, waarbij je als lezer actief betrokken bent, ervaren leerlingen in deze leescursus. In leerjaar 1 maken we de vergelijking tussen lezen en het maken van een legpuzzel.
NederlandsMBOPraktijkonderwijsMiddelbare schoolvmbo, mavoLeerjaar 1
StappenplanJe krijgt op school veel met lezen te maken. De tekst begrijpen lukt niet altijd meteen. Vaak is het nodig even te puzzelen. Vorm je een beeld. Bekijk de ‘buitenkant’ van de tekst.Bedenk wat je nu al weet (dat zijn je ‘hoekstukken’).Let daarna alleen op de alinea’s (de ‘zijkantjes’).Vul dan pas de details in. Je zoekt de betekenis op van moeilijke woorden. Je zoekt antwoorden op alle vragen.Uiteindelijk kun je de tekst in je eigen woorden samenvatten. De ‘puzzel’ is compleet.Differentiatie binnen het oefenprogramma SCORE Begrijpend lezenWe adviseren deze lessenreeks te geven vóórdat leerlingen zelfstandig aan de slag gaan met het oefenprogramma SCORE Begrijpend lezen. Daarin wordt consequent met het stappenplan geoefend, aan de hand van een veelheid aan teksten, waaronder passages uit schoolboeken.In SCORE oefenen leerlingen op hun eigen niveau. Ook leerlingen die al op niveau 1F gaan werken, kunnen meedoen met de lessen uit dit lesplan.
Les 1: De tekst als puzzel
Leerlingen denken vaak dat lezen iets is dat je 'letter voor letter' doet, op de automatische piloot.In deze eerste les richten we de aandacht op lezen als een actieve denkactiviteit. De legpuzzel is een metafoor. (Probeer deze les gratis uit.)
Les 2: Kijken voordat je leest
Je hoeft een tekst niet eens te lezen, om er al iets over te weten. Het is simpel om hem te bekijken. Bedenk wat je dan al weet.(Deze les is niet vrij toegankelijk.)
Lesson plan with 7 Lessons
Nederlands FLEX
In dit lesplan vind je de lesstof voor het vak Nederlands in de Flexklas.Dit lesplan bestaat uit 3 modules. Hiervan worden er 2 afgesloten met een deeltoets.Module 1 : werkwoordspellingModule 2: leestekensModule 3: redekundig ontledenIn 1 lesweek wordt er 3 uur Nederlands gegeven.Een lesuur bestaat uit de lessen die hieronder in het lesplan zijn opgenomen.Daarnaast is er in de week ALTIJD 1 lesuur Begrijpend lezen. Daarvoor gebruik je Nieuwsbegrip en draait dat uit op het juiste niveau van de leerling.Er is ook ALTIJD 1 lesuur waar de leerling zelfstandig aan het werk gaat in NUMO of in een werkboekje/werkblad dat bij een module is toegevoegd.
NederlandsPraktijkonderwijsMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1,3
Module 1 werkwoordspelling
LES 1: in deze les ga iets vertellen over regelmatige en onregelmatige werkwoorden.
Deeltoets werkwoordspelling
Deeltoets werkwoordspelling. Zet in het COOLplatform de toetsmodus aan, open de link en kopieer die link. In het COOL platform push je die link naar jouw klas.
Module 2: Leestekens
Deze module bestaat uit 1 les en een werkboekje. Het werkboekje kun je uitdraaien en uitdelen aan de leerlingen.
Lesson plan with 6 Lessons
Begrijpend Lezen 0F en 1F
NederlandsMBOPraktijkonderwijsMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1
Begrijpend lezen is een belangrijke vaardigheid - niet alleen in het dagelijks leven, maar ook op school. Veel leerlingen hebben er moeite mee. Ze benaderen lezen vaak nog als het vormen van woorden uit letters en het aan elkaar rijgen van woorden tot zinnen. Helaas volgt begrip niet vanzelf.Begrijpend lezen is het vermogen om te lezen met begrip. Dat dit vooral een denkactiviteit inhoudt, waarbij je als lezer actief betrokken bent, ervaren leerlingen in deze leescursus. Leerlingen krijgen in leerjaar 1 een stappenplan aangereikt, dat in de vervolgjaren wordt uitgebouwd.StappenplanOriënterend lezenGlobaal lezenPrecies lezenExtra les: Alfabet en woordenboekExtra les: Woordbetekenissen radenSamenvattenOefenprogramma SCORE Begrijpend lezen 0F/1FWe adviseren deze leescursus te geven vóórdat leerlingen zelfstandig aan de slag gaan met het oefenprogramma SCORE Begrijpend lezen. Daarin wordt consequent met het stappenplan geoefend, aan de hand van een veelheid aan teksten, waaronder passages uit schoolboeken.Differentiëren in niveau 0F en 1FBij de Basisacademie vinden we gepersonaliseerde leerttrajecten en het werken in heterogene groepen heel normaal. Wij gaan er vanuit dat leerlingen in één klas op verschillende niveaus kunnen werken en ook verschillen in hun onderwijsbehoefte.Bij elke stap vind je daarom werkbladen op niveau 0F of 1F . In het Oefenprogramma SCORE stel je in op welk niveau leerlingen vervolgens gaan oefenen, dat kan per leerling verschillen.
Les 1: Oriënterend lezen
Leerlingen laten zich vaak volkomen verrassen door een tekst. Ze starten automatisch 'letter voor letter' met lezen en hebben niet aangeleerd eerst hun hersenen 'aan' te zetten.In deze eerste les leren leerlingen een actieve leeshouding aan te nemen: starten met een blik op de tekst als geheel en je bewust worden van je eigen verwachtingen over de tekst.
Les 2: Globaal lezen
Leerlingen zien een tekst vaak als een eindeloze reeks woorden en zinnen. Dat hierin een structuur zit, die je helpt om de tekst te begrijpen, is iets wat voor veel leerlingen expliciete oefening vraagt. In deze tweede les gaan leerlingen een tekst helemaal doorlezen en oefenen ze met het herkennen van de kapstok: de alinea's. Ook leren ze de kernzin van de alinea te vinden. Handig, want zo leren zij meteen een onderscheid te maken tussen hoofd- en bijzaken.
Lesson plan with 20 Lessons
Nederlands blok 2
Inleiding blok 2.Dit is het lesplan Nederlands voor de leergerichte klassen. Per week zijn er 3 lessen Nederlands. In een aantal weken zie je staan Nieuwsbegrip. Daarvoor moet je de tekst nog printen. Leerling die in leerjaar 1 en 2 zitten krijgen teksten op B-niveau. Leerlingen uit leerjaar 3 en 4 kun je een C of D tekst geven. De laatste week maken de leerlingen van groepen 1 & 2 een toets in Nieuwsbegrip. De leerlingen van de klassen 3 & 4 oefenen met een oud examen. Deze staan helemaal onderaan dit document. Iedere les heeft een kenmerk bijvoorbeeld 1.WK.1.1 Dit staat voor Blok 1 Week 1 Les 1 Een nieuwe leerling die later instroomt loopt gewoon mee in het stramien. De leerlingen krijgen vaak bij "Toepassingen" de opdracht: maak een aantekening. Deze worden verzameld in een map. Het is een naslaginstrument: leerlingen leren ordenen. Het geleerde wordt opgeslagen en kan later helpen als herinnering. Als je deze lessen verzorgt, houd er dan rekening mee dat je circa 20 minuten aan instructie besteed. De leerling krijgt dan de mogelijkheid om ook zijn weektaak in VO-Next te maken.
ICTNederlandsPraktijkonderwijsMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-4
Week 1
Les 20. Deze les gaat over ontleden / grammatica; een herhaling.We kijken naar een filmpje en maken het werkblad.
Week 2
Les 23. ieuwe tekst
Lesson plan with 6 Lessons
Begrijpend Lezen 0F en 1F
NederlandsMBOPraktijkonderwijsMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1
Begrijpend lezen is een belangrijke vaardigheid - niet alleen in het dagelijks leven, maar ook op school. Veel leerlingen hebben er moeite mee. Ze benaderen lezen vaak nog als het vormen van woorden uit letters en het aan elkaar rijgen van woorden tot zinnen. Helaas volgt begrip niet vanzelf.Begrijpend lezen is het vermogen om te lezen met begrip. Dat dit vooral een denkactiviteit inhoudt, waarbij je als lezer actief betrokken bent, ervaren leerlingen in deze leescursus. Leerlingen krijgen in leerjaar 1 een stappenplan aangereikt, dat in de vervolgjaren wordt uitgebouwd.StappenplanOriënterend lezenGlobaal lezenPrecies lezenExtra les: Alfabet en woordenboekExtra les: Woordbetekenissen radenSamenvattenOefenprogramma SCORE Begrijpend lezen 0F/1FWe adviseren deze leescursus te geven vóórdat leerlingen zelfstandig aan de slag gaan met het oefenprogramma SCORE Begrijpend lezen. Daarin wordt consequent met het stappenplan geoefend, aan de hand van een veelheid aan teksten, waaronder passages uit schoolboeken.Differentiëren in niveau 0F en 1FBij de Basisacademie vinden we gepersonaliseerde leerttrajecten en het werken in heterogene groepen heel normaal. Wij gaan er vanuit dat leerlingen in één klas op verschillende niveaus kunnen werken en ook verschillen in hun onderwijsbehoefte.Bij elke stap vind je daarom werkbladen op niveau 0F of 1F . In het Oefenprogramma SCORE stel je in op welk niveau leerlingen vervolgens gaan oefenen, dat kan per leerling verschillen.
Les 1: Oriënterend lezen
Leerlingen laten zich vaak volkomen verrassen door een tekst. Ze starten automatisch 'letter voor letter' met lezen en hebben niet aangeleerd eerst hun hersenen 'aan' te zetten.In deze eerste les leren leerlingen een actieve leeshouding aan te nemen: starten met een blik op de tekst als geheel en je bewust worden van je eigen verwachtingen over de tekst.
Les 2: Globaal lezen
Leerlingen zien een tekst vaak als een eindeloze reeks woorden en zinnen. Dat hierin een structuur zit, die je helpt om de tekst te begrijpen, is iets wat voor veel leerlingen expliciete oefening vraagt. In deze tweede les gaan leerlingen een tekst helemaal doorlezen en oefenen ze met het herkennen van de kapstok: de alinea's. Ook leren ze de kernzin van de alinea te vinden. Handig, want zo leren zij meteen een onderscheid te maken tussen hoofd- en bijzaken.
Lesson plan with 7 Lessons
Nederlands FLEX
In dit lesplan vind je de lesstof voor het vak Nederlands in de Flexklas.Dit lesplan bestaat uit 3 modules. Hiervan worden er 2 afgesloten met een deeltoets.Module 1 : werkwoordspellingModule 2: leestekensModule 3: redekundig ontledenIn 1 lesweek wordt er 3 uur Nederlands gegeven.Een lesuur bestaat uit de lessen die hieronder in het lesplan zijn opgenomen.Daarnaast is er in de week ALTIJD 1 lesuur Begrijpend lezen. Daarvoor gebruik je Nieuwsbegrip en draait dat uit op het juiste niveau van de leerling.Er is ook ALTIJD 1 lesuur waar de leerling zelfstandig aan het werk gaat in NUMO of in een werkboekje/werkblad dat bij een module is toegevoegd.
NederlandsPraktijkonderwijsMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-3
Module 1 werkwoordspelling
LES 1: in deze les ga iets vertellen over regelmatige en onregelmatige werkwoorden.
Deeltoets werkwoordspelling
Deeltoets werkwoordspelling. Zet in het COOLplatform de toetsmodus aan, open de link en kopieer die link. In het COOL platform push je die link naar jouw klas.
Module 2: Leestekens
Deze module bestaat uit 1 les en een werkboekje. Het werkboekje kun je uitdraaien en uitdelen aan de leerlingen.
Lesson plan with 2 Lessons
Lesplan Begrijpend Lezen - 0F (gratis)
Begrijpend lezen is een belangrijke vaardigheid - niet alleen in het dagelijks leven, maar ook op school. Veel leerlingen hebben er moeite mee. Ze benaderen lezen vaak nog als het vormen van woorden uit letters en het aan elkaar rijgen van woorden tot zinnen. Helaas volgt begrip niet vanzelf.Begrijpend lezen is het vermogen om te lezen met begrip. Dat dit vooral een denkactiviteit inhoudt, waarbij je als lezer actief betrokken bent, ervaren leerlingen in deze leescursus. In leerjaar 1 maken we de vergelijking tussen lezen en het maken van een legpuzzel.
NederlandsMBOPraktijkonderwijsMiddelbare schoolvmbo, mavoLeerjaar 1
StappenplanJe krijgt op school veel met lezen te maken. De tekst begrijpen lukt niet altijd meteen. Vaak is het nodig even te puzzelen. Vorm je een beeld. Bekijk de ‘buitenkant’ van de tekst.Bedenk wat je nu al weet (dat zijn je ‘hoekstukken’).Let daarna alleen op de alinea’s (de ‘zijkantjes’).Vul dan pas de details in. Je zoekt de betekenis op van moeilijke woorden. Je zoekt antwoorden op alle vragen.Uiteindelijk kun je de tekst in je eigen woorden samenvatten. De ‘puzzel’ is compleet.Differentiatie binnen het oefenprogramma SCORE Begrijpend lezenWe adviseren deze lessenreeks te geven vóórdat leerlingen zelfstandig aan de slag gaan met het oefenprogramma SCORE Begrijpend lezen. Daarin wordt consequent met het stappenplan geoefend, aan de hand van een veelheid aan teksten, waaronder passages uit schoolboeken.In SCORE oefenen leerlingen op hun eigen niveau. Ook leerlingen die al op niveau 1F gaan werken, kunnen meedoen met de lessen uit dit lesplan.
Les 1: De tekst als puzzel
Leerlingen denken vaak dat lezen iets is dat je 'letter voor letter' doet, op de automatische piloot.In deze eerste les richten we de aandacht op lezen als een actieve denkactiviteit. De legpuzzel is een metafoor. (Probeer deze les gratis uit.)
Les 2: Kijken voordat je leest
Je hoeft een tekst niet eens te lezen, om er al iets over te weten. Het is simpel om hem te bekijken. Bedenk wat je dan al weet.(Deze les is niet vrij toegankelijk.)
Lesson plan with 3 Lessons
Starttaal Instap deel A Thema 2 taak B
Dit lesplan omvat Thema 2 'Eropuit' van Starttaal Instap. Dit bestaat uit onderstaande taken: Taak B: Hoe kom ik daar?Taak F: Nog een keer! blz 174-176
NederlandsPraktijkonderwijsLeerjaar 1-3
Starttaal instap thema 2 taak b
Aan het einde van de les ... kan ik belangrijke informatie halen van informatieborden. kan ik met hulp van internet informatie opzoeken over reizen met het ov.
Starttaal Instap Thema 2 taak f
Lesson plan with 8 Lessons
Thematisch Nederlands - Verslag schrijven
Thema 'ik en mijn leefstijl'
BiologieGezondheidskunde+3PraktijkonderwijsMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6
<nader te bepalen>
les 1 - introductie thema gezondheid
les 2 - energiedrankjes
Lesson plan with 9 Lessons
Starttaal Vooraf Thema 3 - Natuur
NederlandsPraktijkonderwijsLeerjaar 1
starttaal vooraf hoofdstuk o - voorbereiding
Leerdoelen:Aan het einde van de les ... heb ik alle leerdoelen gelezenheb ik opgeschreven wat ik al kan, weet en begrijp.heb ik opgeschreven wat ik nog niet kan, weet en begrijp.welke leerdoelen in de tabel ik belangrijk vindt voor binnen schoolwelke leerdoelen in de tabel ik belangrijk vindt voor buiten school
starttaal vooraf: hoofdstuk 0 - start
Leerdoelen: Aan het einde van de les ...weet ik wat voor natuurtype ik ben.
starttaal vooraf: hoofdstuk 1 - woordenschat
Leerdoelen:Aan het einde van de les ... begrijp ik de themawoordendie te maken hebben met het thema natuur.
Lesson plan with 6 Lessons
Begrijpend Lezen 0F en 1F
NederlandsMBOPraktijkonderwijsMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1
Begrijpend lezen is een belangrijke vaardigheid - niet alleen in het dagelijks leven, maar ook op school. Veel leerlingen hebben er moeite mee. Ze benaderen lezen vaak nog als het vormen van woorden uit letters en het aan elkaar rijgen van woorden tot zinnen. Helaas volgt begrip niet vanzelf.Begrijpend lezen is het vermogen om te lezen met begrip. Dat dit vooral een denkactiviteit inhoudt, waarbij je als lezer actief betrokken bent, ervaren leerlingen in deze leescursus. Leerlingen krijgen in leerjaar 1 een stappenplan aangereikt, dat in de vervolgjaren wordt uitgebouwd.StappenplanOriënterend lezenGlobaal lezenPrecies lezenExtra les: Alfabet en woordenboekExtra les: Woordbetekenissen radenSamenvattenOefenprogramma SCORE Begrijpend lezen 0F/1FWe adviseren deze leescursus te geven vóórdat leerlingen zelfstandig aan de slag gaan met het oefenprogramma SCORE Begrijpend lezen. Daarin wordt consequent met het stappenplan geoefend, aan de hand van een veelheid aan teksten, waaronder passages uit schoolboeken.Differentiëren in niveau 0F en 1FBij de Basisacademie vinden we gepersonaliseerde leerttrajecten en het werken in heterogene groepen heel normaal. Wij gaan er vanuit dat leerlingen in één klas op verschillende niveaus kunnen werken en ook verschillen in hun onderwijsbehoefte.Bij elke stap vind je daarom werkbladen op niveau 0F of 1F . In het Oefenprogramma SCORE stel je in op welk niveau leerlingen vervolgens gaan oefenen, dat kan per leerling verschillen.
Les 1: Oriënterend lezen
Leerlingen laten zich vaak volkomen verrassen door een tekst. Ze starten automatisch 'letter voor letter' met lezen en hebben niet aangeleerd eerst hun hersenen 'aan' te zetten.In deze eerste les leren leerlingen een actieve leeshouding aan te nemen: starten met een blik op de tekst als geheel en je bewust worden van je eigen verwachtingen over de tekst.
Les 2: Globaal lezen
Leerlingen zien een tekst vaak als een eindeloze reeks woorden en zinnen. Dat hierin een structuur zit, die je helpt om de tekst te begrijpen, is iets wat voor veel leerlingen expliciete oefening vraagt. In deze tweede les gaan leerlingen een tekst helemaal doorlezen en oefenen ze met het herkennen van de kapstok: de alinea's. Ook leren ze de kernzin van de alinea te vinden. Handig, want zo leren zij meteen een onderscheid te maken tussen hoofd- en bijzaken.
Lesson plan with 6 Lessons
Thematisch Nederlands - ik en de toekomst
Les 1: Introductie solliciteren, filmpje, JINC werkboek opdracht 1, 2, 3Les 2: Interessetest (opdracht 4) en 5: wat past bij mij en wat is mijn netwerk?Les 3: Voorwaarden voor een goede vacature (rubrics), vacature zoekenLes 4: CV schrijvenLes 5: Voorbereiden op het gesprek EigenschappenLes 6: Voorbereiden op het gesprek KwaliteitenLes 7: Les 8: Eindopdracht: Elevator pitch
LoopbaanorientatieNederlands+1PraktijkonderwijsLeerjaar 1-4
LES 1: INTRODUCTIE SOLLICITATIETRAINING
Leerdoelen: Aan het einde van deze les...Weet ik wat solliciteren is en wat er allemaal bij komt kijken Heb ik kennis gemaakt met moeilijke woorden die bij solliciteren horen Heb ik nagedacht over wat solliciteren voor mij betekent
Les 2: BEROEPENORIËNTATIE
Leerdoelen: Aan het einde van deze les... Kun je vertellen wat een loopbaan is. Weet je iets beter wat je belangrijk vind bij de keuze voor een baan.Kun je uitleggen wat voor invloed je zelf uit kunt oefenen op jouw loopbaan.
Les 3: VACATURES
Leerdoelen: Aan het einde van deze les...Weet ik waar ik vacatures kan vinden. Weet ik waar ik op let bij het zoeken naar een vacature. Kan ik in een vacature vinden wat een werkgever van mij verwacht.Kan ik in een vacature vinden wat een ik van een werkgever kan verwachten.
Lesson plan with 9 Lessons
Starttaal Vooraf Thema 4 - Wonen
NederlandsPraktijkonderwijsLeerjaar 1
starttaal vooraf: start
Leerdoelen:Aan het einde van de les ...denk je na over de leerdoelen waaraan je werkt in dit thema. Je leest de leerdoelen door en bedenkt wat je al kunt en wat je nog moet leren en welke belangrijk zijn voor school en buiten school.
starttaal vooraf: hoofdstuk 1 - woordenschat
Leerdoeenl:Aan het einde van de les ... ken ik de betekenis van de themawoorden over wonen.
starttaal vooraf: hoofdstuk 1 - de uitdrukking
Leerdoelen:Aan het einde van de les ... heb ik de themawoorden herhaaldweet ik wat een uitdrukking iskan ik de juiste betekenis van een uitdrukking kiezenkan ik uitdrukkingen herkennen
Lesson plan with 2 Lessons
Lesplan Begrijpend Lezen - 0F (gratis)
Begrijpend lezen is een belangrijke vaardigheid - niet alleen in het dagelijks leven, maar ook op school. Veel leerlingen hebben er moeite mee. Ze benaderen lezen vaak nog als het vormen van woorden uit letters en het aan elkaar rijgen van woorden tot zinnen. Helaas volgt begrip niet vanzelf.Begrijpend lezen is het vermogen om te lezen met begrip. Dat dit vooral een denkactiviteit inhoudt, waarbij je als lezer actief betrokken bent, ervaren leerlingen in deze leescursus. In leerjaar 1 maken we de vergelijking tussen lezen en het maken van een legpuzzel.
NederlandsMBOPraktijkonderwijsMiddelbare schoolvmbo, mavoLeerjaar 1
StappenplanJe krijgt op school veel met lezen te maken. De tekst begrijpen lukt niet altijd meteen. Vaak is het nodig even te puzzelen. Vorm je een beeld. Bekijk de ‘buitenkant’ van de tekst.Bedenk wat je nu al weet (dat zijn je ‘hoekstukken’).Let daarna alleen op de alinea’s (de ‘zijkantjes’).Vul dan pas de details in. Je zoekt de betekenis op van moeilijke woorden. Je zoekt antwoorden op alle vragen.Uiteindelijk kun je de tekst in je eigen woorden samenvatten. De ‘puzzel’ is compleet.Differentiatie binnen het oefenprogramma SCORE Begrijpend lezenWe adviseren deze lessenreeks te geven vóórdat leerlingen zelfstandig aan de slag gaan met het oefenprogramma SCORE Begrijpend lezen. Daarin wordt consequent met het stappenplan geoefend, aan de hand van een veelheid aan teksten, waaronder passages uit schoolboeken.In SCORE oefenen leerlingen op hun eigen niveau. Ook leerlingen die al op niveau 1F gaan werken, kunnen meedoen met de lessen uit dit lesplan.
Les 1: De tekst als puzzel
Leerlingen denken vaak dat lezen iets is dat je 'letter voor letter' doet, op de automatische piloot.In deze eerste les richten we de aandacht op lezen als een actieve denkactiviteit. De legpuzzel is een metafoor. (Probeer deze les gratis uit.)
Les 2: Kijken voordat je leest
Je hoeft een tekst niet eens te lezen, om er al iets over te weten. Het is simpel om hem te bekijken. Bedenk wat je dan al weet.(Deze les is niet vrij toegankelijk.)
Lesson plan with 6 Lessons
Begrijpend Lezen 0F en 1F
NederlandsMBOPraktijkonderwijsMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1
Begrijpend lezen is een belangrijke vaardigheid - niet alleen in het dagelijks leven, maar ook op school. Veel leerlingen hebben er moeite mee. Ze benaderen lezen vaak nog als het vormen van woorden uit letters en het aan elkaar rijgen van woorden tot zinnen. Helaas volgt begrip niet vanzelf.Begrijpend lezen is het vermogen om te lezen met begrip. Dat dit vooral een denkactiviteit inhoudt, waarbij je als lezer actief betrokken bent, ervaren leerlingen in deze leescursus. Leerlingen krijgen in leerjaar 1 een stappenplan aangereikt, dat in de vervolgjaren wordt uitgebouwd.StappenplanOriënterend lezenGlobaal lezenPrecies lezenExtra les: Alfabet en woordenboekExtra les: Woordbetekenissen radenSamenvattenOefenprogramma SCORE Begrijpend lezen 0F/1FWe adviseren deze leescursus te geven vóórdat leerlingen zelfstandig aan de slag gaan met het oefenprogramma SCORE Begrijpend lezen. Daarin wordt consequent met het stappenplan geoefend, aan de hand van een veelheid aan teksten, waaronder passages uit schoolboeken.Differentiëren in niveau 0F en 1FBij de Basisacademie vinden we gepersonaliseerde leerttrajecten en het werken in heterogene groepen heel normaal. Wij gaan er vanuit dat leerlingen in één klas op verschillende niveaus kunnen werken en ook verschillen in hun onderwijsbehoefte.Bij elke stap vind je daarom werkbladen op niveau 0F of 1F . In het Oefenprogramma SCORE stel je in op welk niveau leerlingen vervolgens gaan oefenen, dat kan per leerling verschillen.
Les 1: Oriënterend lezen
Leerlingen laten zich vaak volkomen verrassen door een tekst. Ze starten automatisch 'letter voor letter' met lezen en hebben niet aangeleerd eerst hun hersenen 'aan' te zetten.In deze eerste les leren leerlingen een actieve leeshouding aan te nemen: starten met een blik op de tekst als geheel en je bewust worden van je eigen verwachtingen over de tekst.
Les 2: Globaal lezen
Leerlingen zien een tekst vaak als een eindeloze reeks woorden en zinnen. Dat hierin een structuur zit, die je helpt om de tekst te begrijpen, is iets wat voor veel leerlingen expliciete oefening vraagt. In deze tweede les gaan leerlingen een tekst helemaal doorlezen en oefenen ze met het herkennen van de kapstok: de alinea's. Ook leren ze de kernzin van de alinea te vinden. Handig, want zo leren zij meteen een onderscheid te maken tussen hoofd- en bijzaken.
LessonUp
TermsPrivacy StatementCookie StatementContact
English