Introductie Methodisch werken

Methodisch werken
1 / 24
suivant
Slide 1: Diapositive
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 24 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 90 min

Éléments de cette leçon

Methodisch werken

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Inleiding...
Als zorgprofessional doe je nooit zomaar iets.
Je werkt volgens bepaalde methodes, protocollen en procedures.

We noemen dat methodisch werken!

Slide 2 - Diapositive

In deze presentatie leer je wat methodisch werken is, zodat je de zorg kunt afstemmen op de behoeften en mogelijkheden van de zorgvrager.

Slide 3 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

de zorg -> altijd in beweging
  • Steeds hogere kosten.
  • Nieuwe behandelingen.
  • Zorg wordt complexer.
  • Zorgvragers hebben meer eigen regie.
  • Generiek Kompas

Veranderingen vraagt wat van de zorg!


Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is methodisch werken?
A
Verpleegkundige zorg afstemmen op behoefte en wens van de cliënt
B
Werken op basis van een cyclisch stappenplan
C
Werken volgens gezondheidspatronen van Gordon
D
Persoonsgericht werken, je bent gastvrij

Slide 5 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Methodisch werken
"Werken op een systematische en geplande werkwijze een doel bereiken"
  • is werken op een doordachte manier 
  • is doelgericht -> professionals bepalen samen met de zorgvrager het doel
  • is werken in een logische volgorde:
  • PDCA
  • Verpleegkundig proces

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Methodisch werken draagt bij aan het voorkomen van onnodige handelingen
A
waar
B
niet waar

Slide 7 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welk kenmerk hoort NIET bij methodisch werken?
A
Doelgericht
B
Systematisch
C
Eigen regie
D
Procesmatig

Slide 8 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Voordelen voor onze bewoners
Door te overleggen met de zorgvrager / wettelijk vertegenwoordiger kun  je de zorg aanpassen aan: 
  • wensen (wat zou hij/zij graag willen)
  • behoeften (wat heeft hij/zij nodig)
  • mogelijkheden (wat kan er) fysiek, mentaal 
Hierdoor: verbetering van kwaliteit van zorg

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voordelen van methodisch werken voor medewerkers en organisatie
  • Werkt overzichtelijker
  • Continuïteit gewaarborgd 
  1. Samenwerking verloopt soepeler
  2. Verbeterde overdracht
  • Hulp bij de verantwoording van je werk
    1. gemaakte keuzes verantwoorden
    2. werk kan geëvalueerd worden
    3. kans op fouten wordt kleiner
    4. Kwaliteit wordt zichtbaar voor bijvoorbeeld IGZ
    5. maakt zorgzwaarte inzichtelijk 

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Rol verzorgende en/of verpleegkundige 
  • werkt doelgericht en methodisch
  • voert naast uitvoerende taken ook coördinerende taken
  • maakt, evalueert zorgplannen
  • werkt volgens het verpleegkundig proces

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Diapositive

  • Totaalbeeld zorgvrager krijgen: niet alleen info over lichamelijke klachten en beperkingen. Ook sociaal en psychisch zijn belangrijk.
  • Verschillende bronnen gebruiken: zorgvrager zelf, familie, andere zorgprofessionals zoals bijv. huisarts of andere verwijzer
  • Anamnese: gesprek met zorgvrager waarin voorgeschiedenis en relevante omstandigheden tot de aandoening ter sprake komen
  • Observatie: kan aanvullende inzichten geven.

Slide 14 - Diapositive

  • Behoeften: datgene wat de zorgvrager nodig heeft om zich fijn te voelen of om beter te functioneren.
Problemen: problemen in verschillende domeinen van het leven van de zorgvrager. Bijv. hulp bij huishoudelijke taken, vervoer, ondersteuning bij sociale aspecten van het leven.
  • Wensen  heeft de zorgvrager speciale wensen omtrent zijn zorg? (culturele wensen, persoonlijke wensen, wensen omtrent voeding/zorg/benadering etc.

4 domeinen van de zorg.
Voor het in kaart brengen van de diagnose en situatie van de zorgvrager kunnen we gebruik maken van 4 domeinen van de zorg.

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 17 - Diapositive

Wanneer een duidelijk beeld van de behoeften en problemen duidelijk is, kunnen doelen worden vastgesteld. Let daarbij op de volgende punten:
  • Wat wil de zorgvrager en welke mogelijkheden heeft hij
  • Welke financiële mogelijkheden en indicaties zijn er
  • Wat is de expertise van de zorgprofessional
  • Korten en lange termijndoelen in overleg met zorgvrager.

    Definitie van doel is: een specifieke omschrijving van de gewenste uitkomst van de situatie of verandering in het gedrag van de zorgvrager.

    Bijvoorbeeld: elke dag één keer  onder de mensen komen. 3 keer per week naar de beweeg'club'.  

SMART

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

SMART DOELEN

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 20 - Diapositive

Aan de hand van de doelen bepaal je samen met de zorgvrager welke handelingen kunnen bijdragen aan deze doelen. Hier baseer je een planning op waarin je de verschillende activiteiten en handelingen beschrijft en aangeeft wanneer ze zullen plaatsvinden.

Slide 21 - Diapositive

Zorgprofessional geeft ondersteuning die is afgesproken in zorgplan. 

  • Observatie is belangrijk : eigen handelen en reactie van zorgvrager op geleverde zorg. .
  • Activiteiten die zijn uitgevoerd beschrijf je in zorgplan (rapportage).

Voorbeelden van rapportage:
  • afwijkingen van het plan,
  • observaties en signalen: verandering in gedrag of beweging
  • Pijn, bijwerkingen van medicatie
  • Verandering in de situatie van de zorgvrager
  • Voortgang (verloop zorgproces/resultaat van behandeling.

Slide 22 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 23 - Diapositive

Hoe vaak geëvalueerd wordt hangt af van afspraken en situatie van zorgvrager. 
Bij formele evaluatie ga je na of doelen zijn bereikt. 
Mocht situatie zijn veranderd ga je 6 stappen weer doorlopen. 

Tussendoor kunnen ook veranderingen optreden. Mocht je dit merken, overleg of veranderingen in het plan nodig zijn, voer dit door in het zorgplan. 

Bijvoorbeeld: nieuwe diabetespatiënt (type 2 bijv.) moet leren insuline spuiten. Doel behaald? Aanpassen in zorgplan.

Slide 24 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions