ondersteunen eenvoudige activiteiten

• Zorg en Welzijn
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 3,4

Startklaar

• Welkom Klas! 
• Ga allemaal op je plek zitten. 

1. Startklaar

Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan hun welbevinden. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zijn startklaar: ingelogd in LessonUp, telefoons opgeborgen in het Zakkie, en JdW-map op tafel.

Wat wordt hiermee bedoeld?
Ondersteunen bij eenvoudige verzorgende activiteiten bij de zorgvrager

Deeltaak 1

Lesdoelen 

Aan het einde van de les...

R: -Ik kan uitleggen wat de billenwandel is en hoe je een zorgvrager helpt bij het aan- en uitkleden.

-Ik kan uitleggen wat ergonomisch en veilig werken betekent in de zorg.
T1: Ik kan een zorgvrager ondersteunen bij het aan- en uitkleden en de billenwandel uitvoeren, waarbij ik let op mijn houding en de veiligheid van de zorgvrager.

T2: Ik kan mijn manier van werken aanpassen als de situatie verandert

I: Ik begrijp waarom ergonomisch en veilig werken belangrijk is voor zowel mezelf als de zorgvrager en hoe dit bijdraagt aan goede zorg.

Goed contact

Aan de slag 

Praktijk oefenen:

1) Aan en uitkleden van een (pyjama) jas

2) Met hulp achterin stoel komen met de billenwandel

*Beoordelingsformulier invullen + Feedback geven!*

 

bij het opstaan uit een stoel 

Aan de slag

Deeltaak 2

Groepjes van 3

Nabespreken
praktijkonderdeel

Lesdoelen 

Aan het einde van de les...

T2 Leering kan ondersteunen bij eenvoudige verzorgende activiteiten bij de zorgvrager 

T2: Ik kan mijn manier van werken aanpassen als de situatie verandert

I: Ik begrijp waarom ergonomisch en veilig werken belangrijk is voor zowel mezelf als de zorgvrager en hoe dit bijdraagt aan goede zorg.

Hoe heb je de zorgvrager ondersteund bij eenvoudige verzorgende activiteiten?

Schrijf 2 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf op wat je niet zo goed hebt begrepen

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.

Huiswerk 

Maken 

Boek 

Ben je blij met het resultaat?

😒🙁😐🙂😃