Herhaalles 2 H6 Geluid
1 / 25
La durée de la leçon est: 45 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Slide 2 - Diapositive
Slide 3 - Diapositive
opdracht
Er wordt telkens wat verandert aan de snaar.
Geef aan of de verandering zorgt voor een hogere toon, een lagere toon of dat de toon gelijk blijft.
lagere toon
hogere toon
toon blijft gelijk
Je maakt de snaar korter
Je slaat de snaar zachter aan
Je vervangt een snaar voor een dunnere snaar
Je maakt de snaar wat losser, de spanning op de snaar wordt hierdoor minder.
Slide 4 - Question de remorquage
Slide 5 - Diapositive
Wat is het goede symbool voor de eenheid van frequentie?
A
hZ
B
HZ
C
Hz
D
hz
Slide 6 - Quiz
Welke toon is het laagst?
A
A
B
B
C
C
D
Dat kan je niet zien.
Slide 7 - Quiz
Bereken de frequentie.
Slide 8 - Question ouverte
Slide 9 - Diapositive
Slide 10 - Diapositive
Slide 11 - Diapositive
Slide 12 - Diapositive
Slide 13 - Diapositive
Slide 14 - Question ouverte
Slide 15 - Diapositive
Slide 16 - Diapositive
Slide 17 - Diapositive
Slide 18 - Diapositive
Welke stelling is waar?
A
Links: hard geluid
Rechts: hard geluid
B
Links: hard geluid
Rechts: zacht geluid
C
Links: zacht geluid
Rechts: hard geluid
D
Links: zacht geluid
Rechts: zacht geluid
Slide 19 - Quiz
Rood
Blauw
Groen
Slide 20 - Question de remorquage
Slide 21 - Diapositive
Kees moppert op het lawaai van Muriël.
Muriël kan daar op verschillende manieren op reageren (figuur 9).
Geef van elke reactie aan of het gaat om een maatregel ‘bij de bron’, ‘tussen bron en ontvanger’ of ‘bij de ontvanger’.
Bij de bron
Tussen de bron & ontvanger
Bij de ontvanger
Bij de bron
Bij de ontvanger
Tussen de bron & ontvanger
