Pedagogiek periode 2.3 - les 1

• Pedagogisch werk
• MBO
• Studiejaar 2

Dagopening

Hosea 2 vers 7-14

Deze periode

Pedagogisch Werk deel 1:

Thema 14: Pedagogische vernieuwing

Thema 15: Opvoedmethoden

Pedagogische Werk deel 2:

Thema 1: Pedagogisch werkveld

Thema 14

Pedagogiek en de reformbeweging

Reformbeweging

Reform = hervormen

Eind 19e eeuw

Kritiek op de manier van opvoeden: kinderen worden niet geactiveerd

Uitgangspunten reform

Kindgericht, kinderen zijn allemaal uniek.

Vertrouwen de in natuurlijke ontwikkeling van het kind.

Totaliteitsonderwijs: het leven is niet opgedeeld in hokjes, dus het onderwijs ook niet; alles houdt verband met elkaar.

Vernieuwingsonderwijs

Onderwijsvormen die voortgekomen zijn uit reformbeweging

Bv: Montessori-, Jenaplan-, Freinetschool etc.

Worden traditioneel vernieuwingsonderwijs genoemd omdat ze al langer bestaan.

Visie en methode wordt regelmatig aangepast aan de tijd.

Maria Montessori

'Help mij het zelf te doen'

Maria Montessori

Haar visie bestaat uit 2 kernbegrippen:

• gevoelige periode
• voorbereid milieu

Zoek op wat deze begrippen betekenen > delen op bord

Wie was Maria Montessori?

Eerste vrouwelijke arts in Italië (1896)

Werkte met zwakzinnige kinderen

Ontwikkelde voor hen een eigen onderwijsmethode

Past die later toe in KDV 'Casa dei Bambini"

Montessori visie

• Kinderen ontwikkelen intelligentie door intensief bezig te zijn met zintuigen en (senso)motoriek
• Ze ontwikkelt daarom materialen hiervoor
• Kinderen kiezen zelf een werkplek aan tafel of op de grond
• De leerkracht of ped. medewerker observeert goed
• Ze past het aanbod aan op de kinderen

Opdracht

Zoek op internet naar montessorimateriaal (bv. op www.schoolmaterialen.nl/montessori)

Kies 1 materiaal en sla de foto op

Kijk wat het doel van het materiaal is

Foto uploaden bij de volgende slide

Daarna toelichten

Welk montessorimateriaal heb je gevonden?