Introduction Lesson: Speaking Skills

• Engels
• MBO
• Studiejaar 2

Welcome everyone!

Let's improve our speaking!

Take a breathe...

• This is a safe space
• We behave respectfully
• We do not laugh at someone's speaking skills or accent
• Not mistakes BUT learning opportunities, make them!
• Do we agree?

Wie is wel eens in een situatie geweest waarbij je jezelf moest redden in het Engels maar dat je niet uit je woorden kwam? Bijv. in het werk, op vakantie, tijdens het gamen. Probeer de situatie te omschrijven.

Let's practice

• 1 van jullie pakt een kaart met daarop één woord
  
• Diegene moet er voor te zorgen dat Katherin zoveel mogelijk woorden kan raden. 
• Je mag niet  het woord noemen, laten zien of vertalen.
• Als ze het heeft geraden pak je een nieuwe kaart
• De rest observeert en schrijft  op wat Katherin en de student doen om het woord over te raden en over te brengen.
• Probeer ook voor jezelf na te gaan wat je deed 
• Dit rouleren we tot iedereen aan bod is geweest.
• Probeer ook voor jezelf na te gaan wat je deed

How did it go?

• Wat deed je?
• Hoe deed je dat?
• Wat zei je? 
• Hoe zei je het?
• Wat hielp?
• Wat werkte wel en wat niet?
• Wat viel je op aan Katherin? 

We gebruiken strategieën!

• Vraag om verheldering, herhaling of een langzamer spreektempo
  
• Paraplutermen: Kleding > Broek
• Het gebruik van fillers: "Let me think on this""That's a great question"
• Non-verbale handelingen, zoals uitbeelden op welke manier dan ook
  
• Uiterlijke omschrijving
  
• Functie beschrijven
  
• Zijn er nog meer?
• Je kan deze ALTIJD bewust toepassen!

Welke strategieën passen bij jou en wil jij actief mee oefenen?

Vraag om verheldering, herhaling of een langzamer spreektempo

Paraplutermen

Het gebruik van fillers (Belangrijk)

Non-verbale handelingen

Uiterlijke omschrijving & Functie beschrijven

Anders: namelijk?

Hoe is het gegaan?

• Aan het eind van de les zijn de studenten zich bewust van eerder onbekende strategieën die zij onbewust al toepassen.
• Aan het eind van de les weten de studenten welke strategieën er zijn en waarvoor je deze kan gebruiken.
• Aan het eind van de les hebben de studenten minstens 3 strategieën uitgekozen waar zij mee willen oefenen.

For next week:

• Extra uitleg over de door jullie gekozen strategieën
• Oefenen met de gekozen strategieën
• Toepassen van de gekozen strategieën