Speaking Strategy: introduction, practice, implementation

• Engels
• MBO
• Studiejaar 2

Welcome everyone!

Let's improve our speaking!

Take a breath...

Omschrijf je situatie:

Let's practice

• Pak 1 kaart.
• Omschrijf het woord in het Engels. 
• Je mag niet  het woord noemen, laten zien of vertalen.
• Woord geraden? Pak een nieuwe kaart.
• De rest observeert en schrijft  op wat Katherin en de student doen.
• Dit rouleren we tot iedereen aan bod is geweest.

How did it go?

• Wat deed je?
• Hoe deed je dat?
• Wat zei je? 
• Hoe zei je het?
• Wat hielp, wat niet?
• Wat viel je op aan Katherin? 

We gebruiken strategieën!

• Vraag om verheldering, herhaling of een langzamer spreektempo
  
• Paraplutermen: Kleding > Broek
• Het gebruik van fillers: "Let me think on this""That's a great question"
• Non-verbale handelingen, zoals uitbeelden op welke manier dan ook
  
• Uiterlijke omschrijving
  
• Functie beschrijven
  
• Zijn er nog meer?
• Je kan deze ALTIJD bewust toepassen!

Welke strategie past bij jou?

Vraag om verheldering, herhaling of een langzamer spreektempo

Paraplutermen

Het gebruik van fillers (Belangrijk)

Non-verbale handelingen

Uiterlijke omschrijving & Functie beschrijven

Anders: namelijk?

Hoe is het gegaan?

• Aan het eind van de les zijn jullie je bewust van eerder onbekende strategieën die zij onbewust al toepassen.
• Aan het eind van de les weten jullie welke strategieën er zijn en waarvoor je deze kan gebruiken.
• Aan het eind van de les hebben jullie minstens 3 strategieën uitgekozen waar zij mee willen oefenen.

For next week:

• Extra uitleg over de door jullie gekozen strategieën
• Oefenen met de gekozen strategieën
• Toepassen van de gekozen strategieën 

Vorige Week

• Aan het eind van de les zijn jullie je bewust van eerder onbekende strategieën die jullie onbewust al toepassen.
  
• Aan het eind van de les weten jullie welke strategieën er zijn en waarvoor je deze kan gebruiken.
  
• Aan het eind van de les hebben jullie minstens 3 strategieën uitgekozen waar jullie mee willen oefenen.

Vandaag

• Jullie hebben uitleg gekregen over de strategieën en hoe je deze kunt toepassen
  
• Jullie hebben geoefend met het toepassen van de strategieën
  

Welke strategieën waren er?

1. Vraag om verheldering, herhaling of een langzamer spreektempo
   
2. Paraplutermen: Kleding > Broek
   
3. Het gebruik van fillers: "Let me think on this""That's a great question"
   
4. Non-verbale handelingen, zoals uitbeelden op welke manier dan ook
   
5. Uiterlijke omschrijving
   
6. Functie beschrijven

De glijbaansituatie: wat kan je doen?

Fillers

• Wat zijn het?
• Welke denk jezelf?
• Voorbeelden: Let me think on that, that's a great question, how do I put this? What's the word? Basically, honestly, you know what I mean? I mean, you know... etc

Welke fillers wil jij gebruiken?

Formuleer een vraag om verheldering te vragen, een voor herhaling en een voor een langzamer tempo.

Uiterlijke omschrijving 

• Hoe ziet het eruit?
  

1.  Kleur?
   
2. Vorm?
   
3. Persoon/dier/voorwerp?
   
4. Grootte?
5. Bijzonderheden?

 

Functie Omschrijving

• Wat doet het?

1. Doet iemand iets?
2. Waar kan je het voor gebruiken? bijv: koken, etc
3. Wat kan het doen?
4. Uitbeelden?

Vandaag

• Jullie hebben uitleg gekregen over de strategieën en hoe je deze kunt toepassen
  
• Jullie hebben geoefend met het toepassen van de strategieën
  

Voor volgende week

• Bewust toepassen van de strategieën met het raadspel
• And more..... 

Speaking Strategy!

Voor vandaag

• Terugkoppeling vorige week
• Spreekstrategie herkennen
• Woordenspel
• Afronding/bespreken vervolg

Welke strategieën waren er?

1. Vraag om verheldering, herhaling of een langzamer spreektempo
   
2. Paraplutermen: Kleding > Broek
   
3. Het gebruik van fillers: "Let me think on this""That's a great question"
   
4. Non-verbale handelingen, zoals uitbeelden op welke manier dan ook
   
5. Uiterlijke omschrijving
   
6. Functie beschrijven

Herkennen

• Er worden situaties omschreven
• Bedenk hoe jij jouw strategieën hierin zou toepassen 

De glijbaansituatie: wat kan je doen?

Situatie: OU ES LA BAGUETTE?!

Situatie: Niet de game heeft lag, maar ik!

Let's practice

• Pak 1 kaart.
• Omschrijf het woord in het Engels. 
• Je mag niet  het woord noemen, laten zien of vertalen.
• Woord geraden? Pak een nieuwe kaart.
• De rest observeert en schrijft  op wat Katherin en de student doen.
• Dit rouleren we tot iedereen aan bod is geweest.
• Gebruik jouw strategieën en fillers!

Hoe ging het nu?

Eigenaarschap!

That's it! Wat nu?