Introductie les

• CKV
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Welkom!   V4.men4

• Telefoons in je tas !
• Kies een plekje uit

Wat doen we dit lesuur? 

1. Welkom: Even voorstellen 
   
2. Kort kennismaking 'spel'
3. Doornemen of je startklaar bent / mogelijke vragen hebt
4. Doornemen afspraken op school + telefoonbeleid
5. POLS + UITJE + Intakeformulier invullen 
6. Overige vragen beantwoorden

Wie ben ik? 

• Hannah de Ruiter (27 jaar)
• Zaandam/Amsterdam
• Theaterwetenschap
• Kunstgeschiedenis/CKV docent
• Future media docent
• Waar houd ik van? 
• Kunst, shoppen, tekenen, eten, sport...
• Blaadjes+pen

 

2 waarheden, 1 leugen...

1. Ik ben van Nederlands afkomst
2. Mijn lievelingseten is Pizza
3. Ik was afgelopen zomer op vakantie naar Japan

2 waarheden, 1 leugen...

1. Ik heb 1 heeeel lief dochtertje
2. Mijn grootste hobby is koken
3. Ik ga graag naar het theater toe

2 waarheden, 1 leugen...

1. Ik heb een tweelingzus
2. Ik haat fietsen
3. Ik kom oorspronkelijk uit Brabant

Wie zijn jullie? 

• Kies iemand uit die je nog NIET kent!
• 3 min. in gesprek, let goed op....
• Jij introduceert de ander
• Trek 2 kaarten pp en timer gaat aan
  
  
• 1. Naam en leeftijd
• 2. Sport/hobby of andere interesse(s)
• 3. Vakantie + leuke herinnering
• 4. Leuk weetje over diegene
• 5. Would you rather...+ onderbouwing

>>> Ik doe het even voor! 

Wie zijn jullie? 

• Rondje langs!
• Wat heb je geleerd over de ander? 

Ben je startklaar? 

• Is alles helder is qua:
  > rooster?
  > heb je al je boeken?
  > laptop en oplader in orde? 
• > Kan je inloggen in magister en je outlookmail?
• NB: klassen/cluster wisselen kan in principe niet
• Problemen inlogcodes/magister?
  >>>Geef ik het door aan de JLC (Louki Maas)

Afspraken HLZ

• Telefoon in je tas> NIET IN ZICHT > innemen> 16:30 conciërge
  
• Bij 3 x wordt het een hele week afgeven tot 16:30 uur
• Petten af (in tas)/Oortjes/ Jassen uit 
  
  
• Niet eten / drinken tenzij de docent toestemming geeft
  
• Huiswerk heb je gemaakt voordat je naar de les gaat
  
• Je bent op tijd aanwezig in de les
  
• Startklaar als de les start: spullen op tafel (opgeladen laptop+boek+schrift)
  
  
• Tussenuur: zoek rustig plekje (studiezaal/Biels/buiten/geen last)
  
• Behandel een ander zoals je zelf ook behandeld wilt worden: aardig en respectvol  

Belangrijke zaken

Ouderavond 26 sept.                            (zet het in je agenda/vertel alvast je ouders)

8 en 9 okt. bootcamp leren leren   (krijgen je ouders brief over)

Mentoruitje                                              (20 per lln. begin en eind: denk er alvast over)

POLS-VERTEGENWOORDIGING

2 leerlingen per mentorgroep (enkel 2 à 3 X per jaar) overleg met de schoolleiding + anderen.

-> Inspraak + Invloed over school. 

-> Denk aan: Roosters/Schoolfeesten/BIELS/ Praktische zaken / behoeftes / zit je ergens mee? / Wat willen we als groep inbrengen? 

Praktische zaken

• V4 is echt meer zelfstandigheid/toets weken/hard aan de bak! 
  
  
• Volgende week:  Jaarprogramma doornemen + belangrijke zaken jaar V4

Afdelingsleider BB VWO:

Corinne van Baar

Leerjaar coördinator BB VWO:

Louki Maas

Mentor:

Hannah de Ruiter

[e-mail]

TEAMS

Intakeformulier: 10 min. Gesprekjes

• 10-17 september na 7e uur korte gesprekjes (v.a. 14:30 uur)
  - indeling volgt via de mail
• Vul het intakeformulier in!
  
  
• Op basis van deze informatie leer ik jou al wat beter kennen/plan ik de gesprekken in. 
• Ik ben de enige die dit leest.
  

Bidon 

Milieu bewuster

Fontein (2x)

Gepersonaliseerd !

+ noteer nummer

Wie zijn jullie?

Op één rij/volgorde:

• Alfabet naam
  
• Leeftijd
  
• Afstand naar school (fietsen/minuten)
  
• Lengte 

Quiz-Pong

• 8 versus 8 (ik doe mee!)
• Je stuitert/gooit de bal naar een bekertje
• eindigt in het Bekertje>vraag
• Je beantwoordt de vraag 
• Wie heeft als eerste alle bekertjes leeg?
• je mag 2 keer gooien, dan achteraan sluiten in de rij (team)