Disk thema 10 Regels en straffen introductie

Programma
1 Introductie nieuw thema:
Regels en straffen
2 Blooket thema 10
1 / 30
suivant
Slide 1: Diapositive
NT2Middelbare schoolmavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 30 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 20 min

Éléments de cette leçon

Programma
1 Introductie nieuw thema:
Regels en straffen
2 Blooket thema 10

Slide 1 - Diapositive

Nieuw rooster
tijdelijk

Slide 2 - Diapositive

DISK regels en straffen
Bronnen

Slide 3 - Diapositive

Wat is een 
straf?

Slide 4 - Diapositive

Wat is een 
beloning?

Slide 5 - Diapositive

Krijg jij weleens straf?
ja, vaak
ja, soms
bijna nooit
nooit

Slide 6 - Sondage

Waarvoor krijg jij thuis straf?

Slide 7 - Carte mentale

Krijg jij weleens een beloning?
ja, vaak
ja, soms
bijna nooit
nooit

Slide 8 - Sondage

Waarvoor krijg jij thuis beloning?

Slide 9 - Carte mentale

Welke regel op school vind je goed?

Slide 10 - Carte mentale

Welke regel op school vind je stom?

Slide 11 - Carte mentale

Wat is jouw mening... 
over straffen en belonen?

Wat vind jij van straffen en belonen?
Er zijn geen goed of foute antwoorden,
het gaat om jouw mening. 

Slide 12 - Diapositive

Belonen is beter dan straffen

Slide 13 - Sondage

Ouders mogen kinderen slaan

Slide 14 - Sondage

Kinderen horen geen straf te krijgen

Slide 15 - Sondage

Docenten mogen alleen belonen

Slide 16 - Sondage

Je leert van je staf

Slide 17 - Sondage

Wat is een 'goede' straf?

Slide 18 - Question ouverte

Wat is een 'slechte' straf?

Slide 19 - Question ouverte

Welke straf hoort erbij? 
verkeersboetes

Slide 20 - Diapositive

170 euro
75 euro
120 euro
120 euro
door rood licht fietsen
appen op de fiets
geen licht op de fiets
niet rechts fietsen

Slide 21 - Question de remorquage

moeten
-Je moet stoppen voor een rood stoplicht.

-Je moet op tijd komen.

moeten = de plicht hebben, het is verplicht



mogen
-Je mag niet door rood rijden.

-Je mag niet te laat komen.


mogen = toestemming (wel/niet) hebben

Slide 22 - Diapositive

Bron 1: Werken voor niets
Luisteren

Slide 23 - Diapositive

Waarom werkt Barry in de winkel?

A
Hij vindt het spannend.
B
Hij heeft iets gestolen uit de supermarkt.

Slide 24 - Quiz

Wat heeft Barry gepakt uit de winkel?


A
snoep en bier
B
snoep en een jas

Slide 25 - Quiz

Wanneer is Barry klaar met de straf?

A
Volgende week zaterdag is hij klaar.
B
Hij moet nog 32 uur werken.

Slide 26 - Quiz

Wat vindt Barry van zijn straf?

A
Hij vindt het goed, maar hij heeft er niet veel van geleerd.
B
Hij vindt het goed, want hij weet dat hij een fout heeft gemaakt.

Slide 27 - Quiz

Wat vind jij van taakstraffen?
A
Goed, want dan leer je er iets van
B
Soms goed en soms slecht
C
Niet goed, omdat...
D
Iets anders, namelijk...

Slide 28 - Quiz

💬 Bespreken
  • Vind jij het een goede straf? Waarom wel/niet?
  • Wat zou een betere straf zijn?
  • Is werken zonder geld eerlijk?

Slide 29 - Diapositive

Opdracht: 






Beloningen:​










Maak een schema in je schrift.
Vul in welke regels, straffen en beloningen je kunt krijgen op school, thuis en in Nederland. 

Klaar? Maak bron 1 in DISK. 
Schema

Slide 30 - Diapositive