b1 les 2

B1 les 2
1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsISK

Cette leçon contient 21 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

B1 les 2

Slide 1 - Diapositive



Hoe gaat het met je?
 Check in

Slide 2 - Diapositive

Lesplan
1.  Spreekoefening kwaliteiten
2. Herhaling  scheidbare woorden en die/dat
3.  Grammatica hij het ze en  de klank -lijk & opdrachten
4.  Samen lezen 
5. Spreekoefening Praatplaat
6.  Schrijfopdracht
7. Bespreken van de les

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Lien

Wanneer gebruik je "dat" en wanneer "het"?
 "Dat" gebruik je als het verwijst naar een "de"-woord.
 "Het" gebruik je als het verwijst naar een "het"-woord.

Voorbeelden:
"De" woorden → gebruik "dat"
De auto is rood. Dat is mijn auto.
De film was leuk. Dat vond ik ook.

 "Het" woorden → gebruik "het"
Het boek is dik. Het ligt op tafel.

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Lien

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Bedenk een rijmwoord met -sch erin
edel
raken 
slim
kade
tikken
uw
kool


Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Kies uit hem-het-ze

Slide 11 - Diapositive

Kijk naar de zinnen.
 1. Fatima bestelt nieuwe schoenen. Ze zijn over twee dagen in de winkel.
Ze is: Fatima / de nieuwe schoenen

 2. Het boek gaat over het gezin van de koning. Het kost € 20,-.
Het is: het boek / het gezin van de koning

 3. Johan heeft een nieuwe broek. Hij was heel duur.
Hij is: Johan / de nieuwe broek
 4. De kinderen pakken hun mutsen. Ze liggen in de kast.
Ze is: de kinderen / hun mutsen

 5. Het meisje speelt een spelletje. Het zit in een doos.
Het is: het meisje / het spelletje

 6. Onze auto staat naast de weg. Hij is kapot.
Hij is: onze auto / de weg

 7. Lotte en haar moeder halen pillen bij de apotheek. Ze zitten in een doosje.
Ze is: Lotte en haar moeder / de pillen

Slide 12 - Diapositive

Hij – Het – Ze
 1. Ruud koopt een jas. De jas is van wol. __ kost € 89,-.
 2. In de winkel zijn meer wollen jassen. __ zijn in de aanbieding.
 3. Ruud pakt geld. __ zit in zijn zak.
 4. Ozan zoekt een boek voor zijn opleiding. __ heet Veiligheid.
 5. De opleiding begint in september. __ duurt vier jaar.
 6. De leerlingen zijn blij met de nieuwe computers. __ zijn snel.

Slide 13 - Diapositive

Begin je antwoord met hij, het of ze.
 1. Waar is je telefoon? → Hij ligt op tafel.
 2. Hoeveel kost een kopje thee? → 
 3. Waar staan de borden? → 
 4. Waar staat jouw fiets? → 
 5. Wanneer komt de trein? → 
 6. Van wie zijn deze spullen? → 

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Spreekoefening: Alles verandert

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Lien

vil in: ontstaan, kenmerken, overeenkomst, beïnvloeden, toepassing


1. De nieuwe technologie heeft de manier waarop we werken sterk _______________.
2. De _______________ van deze machine zijn heel handig voor mensen in de gezondheidszorg.
3. Na veel onderhandelen bereikten de landen een _______________ over het handelsakkoord.
4. Door het slechte weer kunnen de resultaten van het onderzoek _______________.
5. De uitvinding van deze software heeft veel _______________ gevonden in verschillende bedrijven.

Slide 18 - Diapositive

Vragen over de toekomst:
  1. Waar wil je over 5 jaar wonen?
  2. Hoe denk je dat de wereld er over 50 jaar uit zal zien?
  3. Welke talen wil je in de toekomst leren
  4. Waar wil je ooit op vakantie gaan?
  5. Wat is een droom die je ooit wilt laten uitkomen?
  6. Hoe ziet jouw droomhuis eruit?
  7. Denk je dat AI de wereld overneemt?

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Diapositive

Wat heb je geleerd?
- Wat vond je van de les?
- Wat heb je geleerd?
- Wat wil je volgende week leren?

Slide 21 - Diapositive