Les 4: Slingerexperiment en grafieken (2021-2022)

Tijd...
Hoelang hebben we voor de toets?

Hoelang is het fietsen?
Wat is jouw schermtijd?
1 / 11
suivant
Slide 1: Diapositive
ScienceMiddelbare schoolvmbo g, t, havo, vwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 11 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 90 min

Éléments de cette leçon

Tijd...
Hoelang hebben we voor de toets?

Hoelang is het fietsen?
Wat is jouw schermtijd?

Slide 1 - Diapositive

Wat zou je vinden van een wereld zonder tijd?
😒🙁😐🙂😃

Slide 2 - Sondage

Wat zou nu heel lastig zijn, of gaat er mis als we geen seconde, minuten en uren zouden hebben?

Slide 3 - Question ouverte

Slide 4 - Diapositive

Slinger

Slide 5 - Diapositive

Welke afspraken gelden tijdens proefjes

  • We gaan voorzichtig om met elkaar en de spullen van elkaar.
  • Je werkt rustig en geconentreerd.
  • Je werkt goed samen en kunt op elkaar rekenen.
  • Je doet alleen de afgesproken experimenten.
  • Je eet en drinkt niet in dit lokaal.


Slide 6 - Diapositive

Waarom maken we deze afspraken?

  • Omdat we verantwoordelijk zijn voor elkaar en de spullen van elkaar.
  • Omdat we graag veilig werken.

Slide 7 - Diapositive

1. Bouw de slingeropstelling zoals hiernaast:
2. Ga vervolgens aan de slag met de 
verdere werkbladen van "De slingerproef"

Heel veel succes!

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Vidéo

Procesdoelen van deze module:
Zijn de procesdoelen behaald? 

  • Ontdekken wat "onderzoek doen" betekent
  • Waarnemingen overzichtelijk leren verwerken:
     * In een tabel
     * Grafiek tekenen vanuit eigen metingen
  • Inzetten 21-eeuwse vaardigheden
  • Voorkennis inzetten en verrassende uitkomsten accepteren

Slide 10 - Diapositive

Leerdoelen van deze les:
Zijn de leerdoelen behaald? 

  • Je kunt een slingeropstelling bouwen.
  • Je kunt bepalen welke grootheden invloed op je slingertijd hebben.
  • Je kunt bepalen van welke meetbare eigenschap de slingertijd afhankelijk is.

Slide 11 - Diapositive