Ook taal - De nieuwe kleren van de keizer

• Begrijpend lezen
• Literatuur
• Basisschool
• Groep 5-8

De nieuwe kleren van de keizer

Ik leer en herken de kenmerken van een sprookje.

Ik kan uitleggen waar het sprookje ‘De nieuwe kleren van de keizer’ over gaat.

Ik leer de moraal van het verhaal van 'De nieuwe kleren van de keizer'.

Wat valt je op aan de vorm, de kopjes, de titel en de plaatjes?

Wat is dit voor tekst? Waar zie je dat aan?

Wat denk je dat de schrijver wil met deze tekst (wat

is het doel?)

Hoe ga je deze tekst lezen?

Waar denk je dat het over zal gaan, waarom denk je dat?

Wat weet je er al van?

Bekijk de tekst maar lees hem nog niet.

Bespreek de tekst.

Vind je het een mooie tekst? Waarom?

Wat zijn kenmerken van sprookjes?

Begrijp je waar het over gaat?

Ken je meer sprookjes?

Zo ja, hoe kende je het verhaal?

Kende je dit sprookje al?

De kenmerken van sprookjes

• Opening en slot
  
• Magische elementen
  
• Eenvoudig verhaal
  
• Typische personages
  
• Goed en kwaad
  
• Herhaling
  
• Lessen

De schrijver

Wie is Hans Christian Andersen?

De leerkracht doet het voor.

We vatten de tekst deel voor deel samen.

Kies waarop  jullie gaan samenvatten.

We doen het samen.

We vatten de tekst deel voor deel samen.

Nu jullie!

We vatten de tekst deel voor deel samen.

Tekstgerichte vragen:

Wie konden de magische stof zien, volgens de bedriegers?

Waarom liep de koning zonder kleren mee in de koninklijke optocht?

Benoem van alle kenmerken een voorbeeld uit het verhaal.

Waarom bleef de keizer trots doorlopen toen hij erachter kwam dat hij voor de gek gehouden was?

Wie vind jij de grootste ‘slechterik’ in dit verhaal? De koning die alleen maar met zichzelf bezig is of de bedriegers die hem voor de gek hielden. Leg je antwoord uit.

Toetsvraag:

Vraag: Waarom zei het meisje dat de keizer niets aan had?

A) Ze had een hekel aan de keizer.

B) Zij kon als enige de kleren zien.

C) Ze was de enige die de waarheid durfde zeggen.

D) Ze kende de bedriegers persoonlijk.

Wat vond je het mooiste stuk uit de tekst?

Zou je vaker sprookjes willen lezen? Waarom wel/ niet?

Tot de 

volgende keer!