Cette leçon contient 10 diapositives, avec diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 55 min
Éléments de cette leçon
Introductieles
Mening, feit, argument
Aan de slag met de startopdracht
Pak je leesboek.
Je leest zelfstandig en in stilte.
Slide 1 - Diapositive
Vorige periode
Leesvaardigheid
Diatoets: vrijdag 23 mei. iPad mee!
Vandaag
Introductie - Mening, feit en argument
Je kunt meningen, feiten en argumenten herkennen.
Volgende les
Betogende teksten
Leesboek, lesboek Kern, schrift en pen mee.
Slide 2 - Diapositive
Afspraken
We gaan respectvol met elkaar om.
We luisteren naar elkaar.
Je neemt je spullen mee naar de les.
Je maakt je huiswerk.
Wat moet je meenemen naar Nederlands?
Moduleboekje
Leesboek
Pen en schrift
iPad
"De grenzen van mijn taal
zijn de grenzen van
mijn wereld"
Wittgenstein, filosoof
Slide 3 - Diapositive
Hoe ga je leren?
Weten wat je weet
(Nieuwe) kennis koppelen aan je voorkennis
Oefenen (samen/alleen) onder begeleiding
Zelfstandig en in stilte leren
Optimaal
Ongestoord
Verantwoordelijk
Veilig
Vriendelijk
Slide 4 - Diapositive
Stel jezelf kort voor met een alliteratie (Stoere Susan). Wat is het laatste boek dat je hebt gelezen?
Slide 5 - Diapositive
Je leert hoe je een overtuigende tekst (betoog) schrijft.
In de lessen leer je over meningen, argumenten en feiten.
Je leert hoe een betoog eruitziet en hoe je een pakkende inleiding en een passend slot schrijft.
Slide 6 - Diapositive
Oefenen, oefenen, oefenen!
Je verdiept je individueel of met een tweetal in een stelling.
Je schrijft een oefenbetoog over deze stelling, waarin je de theorie toepast. Je geeft elkaar feedback op dit oefenbetoog.
Slide 7 - Diapositive
Toets: betoog schrijven (indivdiueel)
Je schrijft individueel een betoog over jouw gekozen onderwerp. Je krijgt de artikelen die en het schrijfplan dat je tijdens de les hebt gemaakt terug. Je krijgt twee volledige lessen de tijd.
Slide 8 - Diapositive
Van kennen naar kunnen
Wat is het verschil tussen een mening, een argument en een feit?
Feit of mening?
a. "Water kookt bij 100 graden Celsius."
b. "Geschiedenis is het leukste vak op school."
c. "Nederland heeft twaalf provincies."
Wat is de mening van de schrijver en welk argument geeft hij hiervoor?
'Scholen zouden later moeten beginnen in de ochtend. Uit onderzoek blijkt dat jongeren beter presteren als ze meer slaap krijgen.'
Lees de stelling. Wat is jouw mening? Geef minimaal 1 argument.