Cette leçon contient 15 diapositives, avec diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 90 min
Éléments de cette leçon
KD Innovatie les 3
Slide 1 - Diapositive
Programma vandaag
Uitleg KD + nieuw KD kiezen volgend schooljaar
Eerste opdrachten ingeleverd, feedback op gekregen, volgende opdrachten morgen inleveren
Examen herhaling - waar werken we naartoe? En wanneer is het examen?
Planning komende weken
Slide 2 - Diapositive
Uitleg keuzedeel
1 blok hiermee bezig, einde blok examen (laatste week)
Alles te vinden in Canvas
Handleiding gebruiken om opdrachten te maken
Input nodig van je leeromgeving (onderzoek)
Voorbereiding op MA en OP (jaar 2 en 3, hergebruik)
Examen is portfolio af en daarna presentatie (van 10-15 minuten)
Slide 3 - Diapositive
Welke opdrachten?
Trendrapport
Innovatiecase
Gastbelevingsconcept
Duurzaamheidsanalyse
Digitale innovatie
Ondernemerschap
Reflectie
Slide 4 - Diapositive
Alle opdrachten af?
Dan volgt er een GO/NO GO
Bij een GOmoet er een presentatie gemaakt worden over de opdrachten en over jezelf. Deze presentatie ga je geven als onderdeel van je examen, hier ga je op beoordeeld worden.
No go betekent herkansen, dit moet behaald worden
Slide 5 - Diapositive
Deadlines
Staan ook in Canvas (deadline hele project is op donderdag 3 juli om 12.00)
3+4 = 20 juni
5+6 = 27 juni
Alles inclusief reflectie = 3 juli
Go / No go volgt 7 juli
Slide 6 - Diapositive
Lessen programma
Niet elke week fysiek
Volgende week dinsdag geen les, wordt inbelmoment op ma/vr
Welke dag/tijd is handig voor jullie?
Gastbelevingsconcept (opdracht 3)
Eigen idee voor verbetering van gastbeleving
Eindproducten: Wat moet je gemaakt hebben?
Een uitgewerkt idee voor een verbetering van een gastbeleving wat jij hebt bedacht, waarin duidelijk wordt:
Welk idee je bedacht hebt voor je leeromgeving
Hoe dit er in de praktijk uit gaat zien voor je leeromgeving
Welke kosten er eventueel bij komen kijken
Op welke manier dit een verbetering is
Hoe jij voor je ziet dat dit toegepast kan worden
Slide 7 - Diapositive
Lessen programma
Niet elke week fysiek
Volgende week dinsdag geen les, wordt inbelmoment op ma/vr
Welke dag/tijd is handig voor jullie?
Duurzaamheidsanalyse (opdracht 4)
Onderzoek naar een duurzaam initiatief
Eindproducten: Wat moet je gemaakt hebben?
Een uitgewerkt verslag van de duurzame initiatieven van je leeromgeving (of de keten waar je leeromgeving toe behoort), waarin duidelijk wordt:
Welke initiatieven er momenteel zijn
Hoe je onderzoek hiernaar gedaan hebt (gebruik bronnen)
Op welke manier deze initiatieven bijdragen aan duurzaamheid
Hoe gasten merken dat dit binnen je leeromgeving gedaan word
Wat jij persoonlijk vind van deze initiatieven
En of je zelf nog iets kunt bedenken om bovenstaande processen te verbeteren
Slide 8 - Diapositive
Lessen programma
Niet elke week fysiek
Volgende week dinsdag geen les, wordt inbelmoment op ma/vr
Welke dag/tijd is handig voor jullie?
Digitale innovatie (opdracht 5)
Beschrijving van een technologische ontwikkeling
Eindproducten: Wat moet je gemaakt hebben?
Een uitgewerkt verslag van een technologische ontwikkeling binnen de (hotel)branche, waarin duidelijk wordt:
Welke technologische ontwikkelingen er zijn geweest de afgelopen jaren binnen de branche en binnen je eigen leeromgeving
Op welke manier je onderzoek hiernaar gedaan hebt (gebruik hiervoor bronnen)
Waarom deze ontwikkeling goed is, of juist niet voor de branche
Wat jij vind van deze ontwikkeling
Hoe jij het voor je ziet qua technologische ontwikkelingen de komende jaren
Slide 9 - Diapositive
Lessen programma
Niet elke week fysiek
Volgende week dinsdag geen les, wordt inbelmoment op ma/vr
Welke dag/tijd is handig voor jullie?
Ondernemerschap (opdracht 6)
Persoonlijk innovatievoorstel
Eindproducten: Wat moet je gemaakt hebben?
Een innovatie voorstel voor je leeromgeving wat jij, na onderzoek, hebt bedacht, waarin duidelijk wordt:
Wat je precies hebt bedacht
Hoeveel dit gaat kosten voor de leeromgeving
Hoe dit inspeelt op de behoefte van gasten
Hoe je voorgaande hoofdstukken en je onderzoeken hebt gebruikt om tot dit voorstel te komen
Hoe jij het voor je ziet over een aantal jaar als dit voorstel doorgevoerd gaat worden
Slide 10 - Diapositive
Hoe pak je de opdrachten aan?
Heel veel onderzoek doen! Zelf, online Gebruik je leeromgeving en gebruik andere docenten & medewerkers om vragen te stellen Hou er rekening mee dat je hier best wat tijd aan kwijt bent, begin op tijd!