Digi-doener! VO Nederlands | Er was eens....een groot probleem (2)

Er was eens ... een groot probleem(2)

1 / 7

Slide 1: Diapositive

Computational thinkingNederlands+1Middelbare schoolvmbo g, t, mavoLeerjaar 1,2

Leçon par Stichting FutureNL

Cette leçon contient 7 diapositives, avec diapositives de texte.

La durée de la leçon est: 60 min

Introduction

Tijdens deze les gaan de leerlingen ervaren wat het verschil is tussen communiceren met een mens en een chatbot (een computer). De kinderen maken kennis met Stephen Hawking en de techniek die hij samen met universiteiten ontwikkeld heeft rondom spraakcomputers. Samen met de kinderen ga je in gesprek over verschillende toepassingen en of dit meer naar een mens of computer neigt om tot slot gezamenlijk te ervaren hoe een chatbot werkt. Download de handige docentenhandleiding en lesbrief voor de leerlingen in de bijlagen!

Instructions

Feuilles de travail

Éléments de cette leçon

Er was eens ... een groot probleem(2)

Slide 1 - Diapositive

Antwoorden opdracht 1

Slide 2 - Diapositive

Word ook meesterbakker!

Slide 3 - Diapositive

Antwoorden opdracht 2a en 2b

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Digi-doener! VO Nederlands | Er was eens....een groot probleem (2)

Introduction

Instructions

Feuilles de travail

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Plus de leçons comme celle-ci

Digi-doener! VO Geschiedenis | Ooggetuigen - Les 3: Een foto in ontwikkeling

Digi-doener! VO Nederlands | Er was eens... een algoritme (1)

Digi-doener! VO Techniek | Pixelation art

Digi-doener! VO Nederlands | Machine learning

Digi-doener! VO Nederlands | Er was eens... een gedicht (3)

Digi-doener! VO | The Big Escape

Digi-doener! VO Mentorles | Discriminerende algoritmes

Digi-doener! VO | Plastic soep 2