Digi-doener! VO Nederlands | Er was eens... een algoritme (1)

• Computational thinking
• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1,2

Introduction

In deze digi-doener gebruiken we sprookjes om algoritmes uit te leggen. Want echt, verhalen hebben meer gemeen met informatica dan je zou denken! In deze eerste digidoener uit de reeks focussen we op het probleem dat in verhalen centraal staat: het obstakel dat de hoofdpersoon moet overwinnen. Algoritmes zijn in essentie een reeks handelingen om een probleem op te lossen. En dus gaan we lezen hoe Hans en Grietje de weg naar huis terugvinden door… een algoritme te volgen. Download de handige docentenhandleiding en lesbrief voor de leerlingen in de bijlage!

Instructions

Docentenhandleiding_DD_VO_Er was eens.pdf

Feuilles de travail

Lesbrief_DD_VO_Er was eens.pdf

Foto: VinceTraveller

 Er was eens… een algoritme (1) 

 Hans en Grietje

 Van probleem naar oplossing

Stap 1:   Zoek het dichtstbijzijnde steentje.

Stap 2:  Loop er naartoe.

Stap 3:  Pak het steentje op.

Stap 4:  Stop het steentje in je zak.

Herhaal de stappen tot je thuis bent.

 Help de onhandige prins!

  Afsluiting 

 ( … en ze leefden nog lang en gelukkig.)