2.5 en 2.6 Nederland

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Pen - schrift - boek - laptop

H2: Bevolking en cultuur

§5: De Nederlandse bevolking

Wat gaan we doen?

• toetsbespreking
  
• huiswerkcontrole
• aantekeningen
  
• PO Buurtprofiel introductie
  

SO Bevolking op aarde

PW3 Bevolking op aarde + NL

H2 par.2.1-2.6

• Natuurlijke en sociale bevolkingsgroei
• Redenen voor migratie
• Vluchtelingen
• Grafieken lezen
• Leeftijdsgrafieken
• Cultuuruitingen
  

• Dimensies
• Werken met de atlas
  
• Bevolkingsdichtheidskaarten lezen
• Verschil tussen geboorte en sterfte in bereik- en arme landen
  

H2: Bevolking en cultuur

§5: De Nederlandse bevolking

Leerdoelen

• Je weet waar in Nederland de meeste mensen wonen en waar de bevolking groeit en afneemt;
• Je begrijpt hoe en waarom de leeftijdsopbouw in Nederland verandert;
• Je kunt kaarten en grafieken over de bevolking in Nederland lezen.

Lezen, blz.96-97

Beantwoord de vragen:

1. Koningin Juliana vond dat Nederland met hoeveel mensen al vol was?
2. Wat was de situatie op de woningmarkt na de Tweede Wereldoorlog?
3. Waarheen migreerden Nederlanders na de WWII?
4. Hoeveel mensen verlieten Nederland?
   
5. Waar hadden bedrijven eind jaren 50 een tekort aan?
6. Uit welke landen kwamen arbeiders naar Nederland?
7. Hoeveel mensen kwamen er in de jaren 70 naar Nederland?
8. Wat was het gevolg van veel migranten in Nederland?
9. Wat was het gevolg van het Schengenverdrag?
10. Wat is nu de situatie met het verschil tussen geboortes en sterfgevallen?

11. Waarom groeit de bevolking in Nederland?
12. Waarom hebben we migratie nodig?
13. Wat is het probleem bij minder migratie?
14. Is Nederland te klein qua oppervlakte?
15. Is Nederland te vol?

LessonUp

Nederland heeft als jij dit leest tussen de 10 en 15 miljoen inwoners.

1. juist
2. onjuist

www.cbs.nl

In 1900 had Nederland 1 miljoen inwoners.

1. juist
2. onjuist

Gezinnen zijn steeds kleiner geworden sinds 1950.

1. juist
2. onjuist

Bij twee kinderen per gezin verdubbelt de bevolking iedere generatie.

1. juist
2. onjuist

Maak de oorzaak-gevolgzinnen af.

Nu jij: Door riolering en medische kennis (1900) ...

Maak de oorzaak-gevolgzinnen af.

Door het naoorlogse optimisme (bevolkingsgroei) ...

Maak de oorzaak-gevolgzinnen af.

Door het gebruik van voorbehoedsmiddelen na 1960 (daalde) ...

Maak de oorzaak-gevolgzinnen af.

Door de immigratie vanaf 1970 (belangrijker) ...

In welk deel van Nederland wonen de meeste mensen?

A

B

C

D

Pak je schrift

Rond 1900

Uitleg

Vergelijk bron 1 en 2 hieronder. Wat konden de mensen uit 1900 beter doen, net als wij nu?

Bron 1: NL in 1900                                                        Bron 2: basisregels                     Bron 3: Zwitserland

Rond 1930

Uitleg

De Nederlandse bevolking groeit:

• oorzaak: betere hygiëne door aanleg van riolering en toename aan medische kennis
  
• gevolg: meer ouderen en minder jongeren

Rond 1950

Uitleg

Na de Tweede Wereldoorlog waren de mensen optimistisch en kregen ze veel kinderen.

Rond 1970

Uitleg

vanaf de jaren 1960 gingen mensen op grote schaal voorbehoedsmiddelen gebruiken.

Contraceptie

Mannen

• Condoom 85%
• Vasectomie 99%
• Terugtrekking (coïtus interruptus) 80%
• Vruchtbaarheidsbewustzijn 76%
• Onthouding 100%

Vrouwen

• Anticonceptiepil (de pil) 91%
• Spiraaltje (IUD) 99%
• Anticonceptiepleister 91%
• Een ring 91%
• Prikpil 94%
• Implanon (hormoonstaafje) 99%
• Sterilisatie 99%
• Natuurlijke methoden 76%
• Onthouding 100%

Rond nu

Uitleg

de immigratie meestal groter dan de emigratie en draagt vanaf dan bij aan het aantal inwoners van ons land.

www.cbs.nl

H2: Bevolking en cultuur

§5: De Nederlandse bevolking

Uitleg

1. Waar is het dunbevolkt, en hoe zie je dat op de kaart?
2. Waar is het dichtbevolkt, en hoe zie je dat op de kaart?
   
3. Welke kenmerken zijn een pushfactor van dunbevolkte gebieden?
4. Welke kenmerken zijn pullfactoren van dichtbevolkte gebieden?
5. Wat zijn de gevolgen van binnenlandse migratie voor dicht- en dunbevolkte gebieden?
   

H2: Bevolking en cultuur

§5: De Nederlandse bevolking

Leerdoelen

• Je weet waar in Nederland de meeste mensen wonen en waar de bevolking groeit en afneemt; 
• Je begrijpt hoe en waarom de leeftijdsopbouw in Nederland verandert;
  
• Je kunt kaarten en grafieken over de bevolking in Nederland lezen.

PO Buurtprofiel

Vandaag:

• Kies met wie je wilt samenwerken.
• Ga naar de website en kies je buurt.
• https://denhaag.incijfers.nl/content/leefbaarheidscirkel
  
• Bepaal wie in je groep wat gaat doen.
• Maak de gedeelde kaart met je klasgenoten en M Brouwer.

H2: Bevolking en cultuur

§5: De Nederlandse bevolking

Maken

Hoe?

• Zelfstandig of samenwerken in tweetallen op zachte toon of fluistertoon
• Kom je er (samen) niet uit? Lees eerst het LB nog eens door.
• Kom je er nog steeds niet uit? Steek je vinger op.

Wat ga ik doen?	Benodigdheden?
Lezen 2.5	Leerboek (LB)
Maken 2.5: 2 t/m 5	Online

H2: Bevolking en cultuur

§6: Cultuur in Nederland

• Open LessonUp
• Open aantekeningen boek
• Pak Plenda erbij

H2: Bevolking en cultuur

§6: Cultuur in Nederland

Wat gaan we doen?

• Herhaling 2.5
• Uitleg
  
• Herhaling 2.6
• Maken Introductie

Leerdoelen

• Je weet waar de taal en godsdienst verschillen in Nederland;
• Je begrijpt waardoor andere cultuurelementen in Nederland zijn gekomen;
• Je kunt kaarten en grafieken over migratie en cultuur in Nederland lezen.

Wat is volgens jou typisch Nederlands?

H2: Bevolking en cultuur

§6: Cultuur in Nederland

Uitleg

Wat is typisch Nederlands?

Nederlandse cultuur?                               of                        Multicultureel Nederland?

H2: Bevolking en cultuur

§6: Cultuur in Nederland

Uitleg

Kenmerk: talen en dialecten in Nederland

• Officiële talen: Nederlands en Fries
• Heel veel dialecten
• Meertaligheid: immigranten en op school
  

H2: Bevolking en cultuur

§6: Cultuur in Nederland

Uitleg

Kenmerk: godsdienst in Nederland

• Vroeger: overwegend christelijk
  
• Nu: 55% geen religie, 45% wel
  

Bron: CBS, 2021

H2: Bevolking en cultuur

§6: Cultuur in Nederland

Uitleg

Immigratie in Nederland:

• Wat zijn redenen om te immigreren naar Nederland (=pullfactoren van NL)?
• Waar komen deze immigranten voornamelijk vandaan, en waarom?
• Waarom zouden wij Nederland blij zijn met immigranten? Denk vanuit de: sociaal-culturele en economische dimensie.
  

H2: Bevolking en cultuur

§6: Cultuur in Nederland

Leerdoelen

• Je weet waar in Nederland de meeste mensen wonen en waar de bevolking groeit en afneemt; 
• Je begrijpt hoe en waarom de leeftijdsopbouw in Nederland verandert;
  
• Je kunt kaarten en grafieken over de bevolking in Nederland lezen.

H2: Bevolking en cultuur

§6: Cultuur in Nederland

Maken

Hoe?

• Zelfstandig of samenwerken in tweetallen op zachte toon of fluistertoon
• Kom je er (samen) niet uit? Lees eerst het LB nog eens door.
• Kom je er nog steeds niet uit? Steek je vinger op.

Wat ga ik doen?	Benodigdheden?
Lezen 2.6	Leerboek (LB)
Maken 2.6: 2-3-4-6 (1 en 4 dus niet!)	Online

H2: Bevolking en cultuur

§2: De bevolking groeit en vertrekt

Uitleg

Hoeveel mensen zijn erbij gekomen in Nederland of vertrokken uit Nederland tijdens de uitleg?

CBS: Bevolkingsteller

H2: Bevolking en cultuur

§2: De bevolking groeit en vertrekt

Uitleg

Natuurlijke bevolkingsgroei: toename van de bevolking door geboortes en sterfte

Sociale bevolkingsgroei: toename bevolking door immigratie en emigratie

Je kunt ook spreken van bevolkingsontwikkeling.